Олейникова О.Н.. Модульные технологии: проектирование и разработка образовательных программ: учебное пособие. 2010

Рассматриваются принципы и процедуры разработки модульных программ, основанных на компетенциях Приводятся рекомендации по их реализации. В отличие от первого издания (М.: Альфа-М, 2005) в предлагаемом пособии анализируется влияние перехода к обществу, основанному на знаниях, на развитие профессиональною образования, обобщаются аспекты, связанные с распространением в международной практике технологий модульного обучения, раскрывается соответствие предлагаемых технологий и федеральных государственных образовательных стандартов НПО и СПО третьего поколения. Для преподавателей и методистов систем среднего и начального профессионального образования.

| >>
НОВЫЕ ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВВ СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОСНОВАННЫЕ НА КОМПЕТЕНЦИЯХ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ
Общие положения
ПРИНЦИПЫ и ПРОЦЕДУРЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДУЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ОСНОВАННОЙ НА КОМПЕТЕНЦИЯХ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОЦЕНКИ I В РАМКАХ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ, ОСНОВАННОЙ НА КОМПЕТЕНЦИЯХ
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА I ЭпО МОДУЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ, ОСНОВАННЫМ НА КОМПЕТЕНЦИЯХ
ОБУЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Ё ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОСНОВАННЫХ НА КОМПЕТЕНЦИЯХ

Книги и учебники по дисциплине Дидактика:

  1. Зеер Э.Ф.. Личностно-развиваюшие технологии начального профессионального образования - 2010 год
  2. В.Б. Ремизов. Инновационная педагогика Льва Толстого - 2004 год
  3. Загвязинский В. И.. Теория обучения: Современная интерпретация - 2001 год