В.А. Сластенин Л.С. Подымова. ПЕДАГОГИКА: ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1997

Что такое педагогическая инноватика? Какова природа инновационных процессов в образовании? Как подготовить учителя к инновационной деятельности? Книга ответит на эти и многие другие вопросы. Вы познакомитесь с методами диагностик ки готовности учителя к инновационной деятельности, с ее психологическими барьерами, рефлексией и индивидуальным стилем. Адресовано преподавателям, студентам педагогических учебных заведений, слушателям институтов повышения квалификации работников образования.

↑

ВВЕДЕНИЕ

Глава I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Общие тенденции развития инновационных процессов

Социокультурные проблемы инновационной деятельности учителя

Историко-педагогические предпосылки подготовки учителя к инновационной деятельности

Глава П СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Акмеологический подход к построению модели инновационной деятельности учителя

Креативность как важнейшая характеристика инновационной деятельности учителя

Операционные компоненты инновационной деятельности учителя

Опыт построения модели инновационной деятельности учителя

Глава III ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРИНЦИПЫ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ