Педагогика– Инновационная педагогика

Texts.News ©

[email protected]

Рейтинг@Mail.ru

Управление экспериментальной школой, кадровое, финансовое обеспечение, правовое положение

Руководство всей деятельностью школы осуществляет педагогический совет детского сада №9 и средней школы №27. В состав педагогического совета входят руководители и администрация данных образовательных учреждений.
Педагоги школы и детского сада, преподаватели-консультанты педагогического университета, члены попечительского совета. Школьная документация ведется в соответствии с типовой инструкцией, утвержденной Минобразования РФ. Финансирование школы осуществляется в порядке, определенном действующим законодательством из городского бюджета. На дошколь ной ступени вводится родительская плата за обучение в размере 20% от общей стоимости содержания ребенка в детском саду. В финансировании школы могут принимать участие другие учреждения, организации и частные лица. Для организации приема детей, наблюдения за их состоянием здоровья, развитием и коррекцией поведения вводится 0,5 ставки психолога. За осуществление руководства экспериментальной школой вводится доплата - 30% от заработной платы директору школы и .заместителю директора средней школы №27 и заведующей и методисту детского сада №9. Ставки воспитателей и учителей экспериментальной школы повышаются на 15%. Для педагогов, занимающихся апробацией и составлением авторских программ и учебных пособий, нагрузка тарифной ставки составляет 15 часов в неделю плюс 3 часа на научно-методическую работу и 2 часа на индивидуальные консультации. Экспериментальной школе выделяется 10 ставок учителей для организации кружков, клубов, студий, спортивных и других объединений, а также средства для оплаты отдельных лекций, циклов, курсов на основе трудовых договоров со специалистами высшей квалификации, из расчета 2500 часов в год.
<< |
↑
Источник: В.А. Сластенин Л.С. Подымова. ПЕДАГОГИКА: ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1997

Еще по теме Управление экспериментальной школой, кадровое, финансовое обеспечение, правовое положение:

  1. § 2. ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ
  2. 21.5. Демократизация управления школой
  3. ПОЛОЖЕНИЕ об экспериментальной школе раннего развития 1. Общее положение
  4. 21.2. Вопросы теории управления школой
  5. § 4. Функция организации в управлении школой
  6. § 3. Целеполагание и планирование как функция управления школой
  7. Глава 23. Основные функции управления школой
  8. КОНЦЕПЦИЯ правового обеспечения деятельности уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации 1. Общие положения
  9. 3. Цели и задачи правового обеспечения УИС 3.1 Основной целью правового обеспечения УИС является создание стройной системы правовой регламентации деятельности учреждений и органов УИС, обеспечивающей:
  10. Глава 6. Системное управление школой в модели личностно-ориентированного образования
- Воспитание ребенка - Дидактика - Дошкольное образование - Избранные педагогические труды - Инновационная педагогика - История педагогики - Книги по педагогике - Коррекционна педагогика - Логопедия - Педагогика и воспитание - Педагогическая методика преподавания - Социальная педагогика - Физическая культура и спорт -
- Педагогика - Cоциология - БЖД - Биология - Горно-геологическая отрасль - Гуманитарные науки - Искусство и искусствоведение - История - Культурология - Медицина - Наноматериалы и нанотехнологии - Науки о Земле - Политология - Право - Психология - Публицистика - Религиоведение - Учебный процесс - Физика - Философия - Эзотерика - Экология - Экономика - Языки и языкознание -

Texts.News ©

[email protected]