Выводы 1.
На основе ряда условных критериев установлены пять степеней освоения иноязычного слова - нулевая, низкая, средняя, высокая и наивысшая степени.
Все англицизмы, послужившие материалом для исследования, имеют следующие степени освоения: •
в произведениях детективного жанра (в письменной речи): -
низкую степень - дейт, вэлфер, сейшинг, копирайт, фэшн, искейп, початиться, прайс-лист, драйв, хэппи-энд, кул, мессидж, фьюжн, киднеппинг, фрэнд, пипл, Oops, гриндерсы; -
среднюю степень - ник, аська, чипсы, ноутбук, файф- о-клок, чат, пиар, вау, спонсор, секьюрити, супермаркет, рифленый, кетчуп, Интернет; -
высокую степень - эксклюзивный, монитор, снайпер, коктейль, принтер, шоу, хулиган, имидж; -
наи высшую степень - бизнес, факс, бампер, киллер, джинсы, компьютер, холл, офис, бар, парк, пиджак, вокзал, веранда, рельс, клуб; •
в устной речи рядовых носителей языка (по результатам лингвосоциологического эксперимента) имеют следующие степени освоения: -
нулевую степень - вэлфер, файф-о-клок, дейт, фьюжн; -
низкую степень - копирайт, сейшинг, киднеппинг; -
среднюю степень — гриндерсы, пиар, аська, ник, Oops, фэшн, мессидж, искейп, початиться, драйв, фрэнд; -
высокую степень - кул, пипл, рифленый, прайс-лист, холл, хэппи-энд, веранда, секьюрити, эксклюзивный, киллер; -
наивысшую степень - чат, вау, ноутбук, имидж, бар, снайпер, бизнес, бампер, факс, принтер, спонсор, монитор, Интернет, чипсы, кетчуп, компьютер, супермаркет, шоу, коктейль, офис, джинсы, парк, хулиган, рельс, вокзал, пиджак, клуб. 3.
Результаты лингвосоциологического эксперимента, которые касаются семантического освоения англицизмов рядовыми носителями языка, выявил следующие факты, требующие дальнейшего изучения: -
объяснение значений англицизмов рядовыми носителями языка не всегда точны, а иногда их толкования основаны на ассоциативных связях; -
порядок объяснения значений многозначного слова участниками опроса не всегда совпадает с порядком предъявления значений этого слова в толковых словарях русского языка; -
объяснения переносных значений многозначных слов в ответах информантов отсутствуют.
Большинство слов, имеющих нулевую, низкую и среднюю степени освоения, были заимствованы в конце XX века, но среди них есть и такие слова, которые имеют высокую степень освоения. Но в основном слова, имеющие высокую и наивысшую степень освоения в речи, были заимствованы в XVIII - середине XX вв., что еще раз подтверждает наш вывод о том, что время заимствования имеет значение для процесса освоения заимствованного слова, но не является решающим. 5.
Степень восприятия иноязычного слова как «своего» гораздо больше зависит от времени заимствования: чем дольше заимствование существует в принимающем языке, тем выше степень его восприятия как «своего», хотя могут быть и исключения; например, слово снайпер имеет высокую степень восприятия как «своего», а заимствовано оно было в конце XX в. Наивысшей степени восприятия достигли англицизмы хулиган, рельс, вокзал. Этот факт позволяет сделать вывод о том, что иностранное слово, просуществовавшее в принимающем языке не менее 100 лет, перестает ощущаться рядовыми носителями языка как иноязычное. Но в последние десятилетия процесс ассимиляции иноязычного слова в связи с широким распространением таких средств массовой информации, как телевидение, Интернет, газеты, в связи с тенденцией к интеграции, в том числе и языковой, протекает гораздо быстрее.
Еще по теме Выводы 1.:
- Задания 34: Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу,определите модус и характер вывода.
- 32. Условно-категорический силлогизм. Сделать вывод, записать формулу, определить модус и характер вывода.
- Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и характер вывода.
- Задание 36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
- 36. Определите вид дилеммы. Сделайте вывод, постройте схему. Определите характер вывода.
- Общие выводы
- ВЫВОДЫ
- 12. Выводы
- 4.4. Правила выводов логики высказываний
- 6. Выводы и гипотезы
- ПЕРВЫЕ ВЫВОДЫ
- Выводы
- Выводы
- § 1. Выводы логики высказываний