>>

на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф


Знатное происхождение есть благо, но это — благо предков.
Богатство почетно, но это — дело счастья. Слава — желательна, но непостоянна. Красота — прекрасна, но преходяща. Здоровье ценно, но легко разрушимо.

Сила — завидна, но она разрушается страстью и болезнями.
Образование — единственное, что божественно и бессмертно в нас;
и две вещи лучшие в человеческой природе: разум и честь.
Плутарх (I в. н. э.)
Современное состояние системы образования требует развития пси- холого-педагогической компетентности как будущих специалистов в сфере образования, так и тех, кто уже осуществляет профессиональную деятельность в этой области. Настоящее пособие создано для осуществления помощи в этом весьма непростом деле. Его основными целями являются: содействие студентам, аспирантам педагогических и психологических факультетов, педагогам, психологам, педагогам-психологам в активном освоении и рефлексии накопленных современной пси- холого-педагогической наукой и практикой знаний, способствующих повышению продуктивности психолого-педагогической деятельности; осуществление помощи в деле формирования необходимых для образовательной деятельности умений и навыков студентов, осваивающих педагогическую психологию; побуждение студентов, педагогов-психологов к профессиональному творчеству и росту, сближению науки и практики.
Материал настоящего пособия структурирован в соответствии с существующей образовательной программой «Педагогическая психо

логия». Разделы программы представлены основными ключевыми темами, к каждой из которых составлены тестовые задания, позволяющие проверить правильность и прочность усвоения теоретического материала, подобраны игровые, психогимнастические упражнения, отрывки художественных произведений, дающие возможность раскрыть и проиллюстрировать различные ситуации психолого-педаго- гической практики. Кроме того, в соответствии с разделами программы приведены психодиагностические методы и методики, освоение которых будет способствовать развитию умений, необходимых для психолого-педагогической деятельности. Содержащиеся в пособии схемы и таблицы, структурирующие учебный материал, полученный студентами на лекциях по педагогической психологии, позволят нагляднее представить и осознать основное теоретическое содержание этого курса.
Пособие создавалось, прежде всего, применительно к таким формам учебной деятельности, как лабораторные, семинарские, практические занятия, самостоятельная работа, производственная практика.
Автор выражает благодарность за вдохновение и помощь в создании данного пособия члену-корреспонденту РАО, кандидату психологических наук, профессору И. Л. Баскаковой.
Н.              Г. Молодцова, Москва, 2006 г.

| >>
Источник: Молодцова Н. Г.. ПРАКТИКУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 2-е издание. 2009 {original}

Еще по теме на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф:

  1. Практические задания Задание 1. Анализ влияния стиля общения педагога на психологический климат в классе
  2. Практические задания Задание 1. Анализ моделей педагогического взаимодействия
  3. Практические задания Задание 1. Анализ уровней профессиональной деформации личности учителя
  4. Задание 3 «Трансактный анализ конфликтов»
  5. Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения
  6. Задание 3. Трансактный анализ общения
  7. Практические задания Задание 1. Анализ зон психического развития
  8. Практические задания Задание 1. Составление подборки игр на развитие навыков учебного сотрудничества
  9. Практические задания по теме Задание 1. Анализ основных концепций обучения
  10. Практические задания Задание 1. Анализ особенностей мотивации
  11. Практические задания Задание 1. Анализ педагогических способностей
  12. Практические задания Задание 1. Анализ понятия «воспитание»
  13. Задание 6. Анализ типов профессиональных позиций учителей
  14. Практические задания Задание 1. Анализ индивидуального стиля преподавания. Вопросник А. К. Марковой, А. Я. Никоновой. «Индивидуальный стиль преподавания»
  15. Задание 2. Анализ факторов, влияющих на развитие и саморазвитие педагогов
  16. Задание 8. Психолого-педагогический анализ урокаИнструкция
  17. Задание 8. Психологические показатели эффективности труда учителя
  18. Задания для самостоятельного выполнения учебных исследований Задание 1. Изучение школьника с целью выяснения причиннизкой обучаемости. Инструкция
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -