<<
>>

Практические задания Задание 1. Анализ особенностей мотивации

Дайте психологический анализ мотивационной сферы героя стихотворения А. Барто.

«Все я делаю для мамы,

Для нее играю гаммы,

Для нее хожу к врачу,

Арифметику учу.

Все мальчишки в речку лезли,

Я один сидел на пляже.

Для нее после болезни Не купался в речке даже».

Задание 2. Определение психического новообразования младшего школьника

Иллюстрацией какого психического новообразования, возникшего в процессе учебной деятельности младшего школьника, является стихотворение А. Барто.

«Сережа руку поднимает,

Он все на свете понимает.

Гляжу: красивый он какой Сережа с поднятой рукой.

И тоже руку поднимаю,

Хоть ничего не понимаю».

Задание 3. Составление психолого-педагогической модели предупреждения неуспеваемости младших школьников

Проанализируйте систему психолого-педагогической коррекции педагогической запущенности по работам Р. В. Овчаровой и составьте психолого-педагогическую модель предупреждения неуспеваемости младших школьников.

<< | >>
Источник: Молодцова Н. Г.. ПРАКТИКУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 2-е издание. 2009

Еще по теме Практические задания Задание 1. Анализ особенностей мотивации:

  1. Глава 1.5. Особенности национальной деловой культуры
  2. Практические методы
  3. АНАЛИЗ СОЗНАНИЯ В РАБОТАХ МАРКСА
  4. ИНДЕКСЫ ПРИ СБОРЕ И АНАЛИЗЕ ДАННЫХ
  5. 3.7. Мотивация и удовлетворенность трудом
  6. А. Н. Корнев Особенности интеллектуального развития детей с моторной алалией
  7. Е. Н. Российская Особенности мотивации письменно-речевой деятельности учащихся с дисграфией
  8. Задание 5. Прогноз и оценка успешности профессиональной карьеры в спорте1
  9. 4.5.3. Особенности процедуры проведения психологического исследования подростков с нарушениями развития
  10. § 5. Методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения школьников
  11. МОТИВАЦИЯ И СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И.А. Васильев
  12. Практические задания Задание 1. Анализ особенностей мотивации
  13. Анализ стратегического поведения
  14. Раздел II. Педагогические системы и технологии: практический аспект
  15. Модельная методика анализа профессиональной подготовки учителей на принципах Болонского процесса
  16. 2.2. Оценка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию готовности будущих сотрудников полиции к работе с девушками делинквентного поведения
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология мышления и интеллекта - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -