ПЛОВЦЫ ИЗ БЕРКЛИ

В прессе было много шума относительно шансов звезды из Беркли, Мэтта Бьонди, на соревнованиях по плаванию Сеульской олимпиады 1988 года. Планировалось его выступление в семи видах плавания, и американская пресса твердила, что он может выиграть семь золотых медалей, повторив беспрецедентный результат.
Марка Спитца на Олимпиаде-72. Для специалистов же выигрыш Бьонди любых семи медалей в Сеуле означал бы превосходное плавание. Первый вид плавания, в котором выступал Бьонди — 200 метров вольным стилем — принес ему разочаровавшее третье место. Второй вид, 100 метров баттерфляем, не относился к его любимым. Опережая всех, он вел всю дистанцию. Но на последних двух метрах вместо того, чтобы сделать еще один гребок и врезаться в финишную стенку, он расслабился и последний метр проплыл по инерции. Можно было слышать, как застонали в Сеуле (можно себе представить, что было бы в Америке), когда его не то на дюйм, не то на сантиметр обошел, сделав еще один гребок, Энтони Нести из Суринама, который впервые завоевал медаль для своей страны. Разочаровавшись в Бьонди (ну как же, всего лишь бронзовая и серебряная медали), газетчики обозвали его состояние «агонией поражения» и стали рассуждать на тему, сможет ли он оправиться от неудач. Привезет ли Бьонди домой «золото» в пяти остальных видах после это-1 го обескураживающего старта? Я сидел в своей комнате и был уверен, что привезет. У меня были для этого основания, потому что за четыре месяца до этого мы тестировали Мэтта Бьонди в Беркли, чтобы определить, способен ли он сделать то, чего от него теперь ждали — оправиться от поражения, Вместе с товарищами по команде он был подвергнут Спорт 253 тесту ASQ и оказался по оптимизму в лучшей четверки олимпийской команды. Потом мы сымитировали его поражение в бассейне. Норт Торнтон, тренер Бьонди, заставил его проплыть изо всех сил сто ярдов баттерфляем. Бьонди показал вполне приличное время — 50,2 секунды, но Торнтон назвал 51,7 — время для него очень слабое. Бьонди выглядел разочарованным и удивленным. Торнтон велел ему отдохнуть несколько минут, а потом проплыть снова, изо всех сил. И Бьонди проплыл снова, причем еще быстрее, чем сначала — за 50,0. Именно потому, что его стиль объяснения был в высшей степени оптимистичен и он доказал, что после поражения в состоянии улучшить свой результат, я чувствовал, что он привезет из Сеула «золото». В оставшихся после пяти видах Бьонди завоевал пять золотых медалей. Наши исследования в бейсболе и баскетболе показывают, что у команд есть свой стиль объяснения, который определяет спортивные успехи. Но позволяет ли личный стиль объяснения спортсменов прогнозировать, как они выступят, особенно в условиях жесткой борьбы? На этот вопрос нам помогли ответить Бьонди и его товарищи по команде. Я никогда не встречался с Нортом Торнтоном. Я только видел его по телевизору. Однако Норт и его жена, Карен Мо Торнтон, тренеры мужской и женской команд по плаванию в Калифорнийском университете в Беркли, два моих самых ценных сотрудника. И сотрудники типа Торн-тонов — одно из самых ценных достояний, какими могут располагать ученые. Я говорил с Нортом только по телефону; первый раз он позвонил мне в марте 1987 года. «Я прочитал о вашей работе со страховыми агентами, — сказал он, — и подумал, нельзя ли сделать тоже самое с пловцами.
Думаю, что можно, и вот почему». Я изо всех сил старался удержаться, чтобы не закри- 254 Мартин Э. П. Зелипяав чать ему: «Да! Да! Да!», прежде чем Норт кончит излагать мне свою цепочку умозаключений. «Я слышал, что вы как-то умеете измерять там, внутри, надежды, веру в будущее, то, что нам, тренерам, не удается нащупать, — продолжал Норт. — Мы, конечно, понимаем важность настроя, но ребята умеют его скрывать и подделывать. К тому же мы не очень понимаем, как можно его переделать, если он не годится». В октябре 1988 года, перед началом сезона, все пятьдесят мужчин и женщин из университетской команды по плаванию были подвергнуты тесту ASQ. Кроме того, Норт и Карен оценили каждого из пловцов, как он, по их мнению, способен выступить в сезоне, особенно в жестких условиях. Мы затеяли это для того, чтобы понять, в состоянии ли тест дать Торнтонам информацию, какой они бы не располагали; ведь они как тренеры были очень близко знакомы со спортсменами. Я быстро обнаружил, что знаю кое-что из того, что не известно тренерам. Баллы оптимизма согласно тесту абсолютно не коррелировали с оценками тренеров. Но могут ли эти баллы предсказать действительные успехи пловцов? Чтобы выяснить это, Норт и Карен оценили каждый заплыв каждого спортсмена в течение сезона с точки зрения того, лучше он, чем ожидалось, или хуже. С этих же позиций пловцы сами оценивали себя, и было ясно, что тренеры и их подопечные «настроены на одну волну», поскольку их рейтинги идеально совпадали. Я просто взял и подсчитал количество заплывов, которые «хуже, чем ожидалось» за сезон. У пессимистов (исходя из теста) оказалось неожиданно вдвое больше заплывов, чем у оптимистов. Оптимисты выступали на уровне своего потенциала, а пессимисты — ниже него. Оставалось выяснить, может ли стиль объяснения и в этом случае предсказать, как люди будут реагировать на поражения, подобно тому, как это происходило в бейсболе, баскетболе и страховом деле? Спорт 255 Чтобы проверить, мы сознательно имитировали неудачу. В конце сезона каждый спортсмен проплывал дистанцию на пределе своих возможностей, а Норт и Карен называли ему время от 1,5 до 5 секунд хуже (в зависимости от дистанции), чем на самом деле. Так, Бьонди сообщили, что он проплыл сотку баттерфляем за 51,7 секунд, хотя настоящее время было 50,2. Мы очень аккуратно подходили к выбору размера этой «неудачи», потому что знали, что это может травмировать психику пловца. Один из них после заплыва минут двадцать просидел в углу, раскачиваясь от горя. К тому же фальшь должна выглядеть правдоподобно. После этого пловцам давали возможность отдохнуть и затем снова проплыть дистанцию изо всех сил. Результаты двух звезд пессимистичного склада на дистанции в сто ярдов в результате такой акции ухудшились на целых две секунды (имеется в виду разница между победным результатом и последним). Оптимисты либо оставались на прежнем уровне, либо, как Бьонди, улучшали результат. Разумеется, пловцов потом опрашивали. Таким образом, пловцы из Беркли показали, что стиль объяснения может на индивидуальном уровне способствовать победе или поражению, так же как данные по профессиональному спорту свидетельствуют об этом на коллективном уровне. Более того, механизм срабатывания одинаков в обоих случаях, будь то личности или команды. Он заставляет спортсменов лучше выступать в трудных условиях. Если они оптимисты, то стараются сильнее и оправляются от поражения.
<< | >>
Источник: Мартин Э.П. Зелигман. КАК НАУЧИТЬСЯ ОПТИМИЗМУ. 1997

Еще по теме ПЛОВЦЫ ИЗ БЕРКЛИ:

  1. Дж. Беркли
  2. § 9. ДЖОРДЖ БЕРКЛИ
  3. Беркли (Berkeley)
  4. БЕРКЛИ
  5. Субъективизм Беркли как имматериализм.
  6. 42. ЧТО за скандал в философии» устроили Беркли и Юм?
  7. I. ОТВЕТ ОТ СИСТЕМ (БЕРКЛИ)
  8. 4. КОМБИНИРОВАННЫЙ ОТВЕТ (БЕРКЛИ И СТЭНФОРД)
  9. в. ОТВЕТ ОТ НЕСКОЛЬКИХ ОБИТАЛИЩ (БЕРКЛИ)
  10. БЕРКЛИ КАК РОДОНАЧАЛЬНИК СОВРЕМЕННОГО ИММАНЕНТИЗМА
  11. БЕРКЛИ КАК РОДОНАЧАЛЬНИК СОВРЕМЕННОГО ИДЕАЛИЗМА
  12. СОФИЗМ Г-НА ЮМА ПРИ РАССМОТРЕНИИ ТЕОРИИ БЕРКЛИ, С КОТОРЫМ СОГЛАСЕН Д-Р РИД
  13. 3. ОТВЕТ QT МОДЕЛИРОВАНИЯ РАБОТЫ МОЗГА (БЕРКЛИ И МАССАЧУСЕТССКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)
  14. Эволюция английского эмпиризма (сенсуализма) к субъективному идеализму (Д. Беркли) и агностицизму (Д. Юм)
  15. УЧЕНИЕГ-НА ЛОККА НЕ ТАК БЛАГОПРИЯТНО ДЛЯ ТЕОРИИ БЕРКЛИ, КАК ТЕОРИЯ САМОГО Д-РА РИДА
  16. СПЕЦИАЛЬНОЕ РАССМОТРЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Д-РА РИДА, ЧТО ОЩУЩЕНИЯ ПРЕДПОЛАГАЮТ ВЕРУ В НАЛИЧНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ ВНЕШНИХ ПРЕДМЕТОВ, И РАССМОТРЕНИЕ ЕГО ВЗГЛЯДА НА ТЕОРИЮ БЕРКЛИ
  17. 3. Пространство и время
  18. Контратака религии против скептического вольнодумства материалистов и атеистов и ее гносеологические средства.
  19. Морально-практическая устремленность человека как его руководящий фактор, противопоставленный метафизике.
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -