1.4. Из истории логики

Логика — одна из древних наук. Трудами Демокрита, Платона и других заложены ее основы. Демокрит исследовал вопросы индукции, аналогии, гипотезы, определения понятия. Платон много внимания уделял определению природы дедукции и анализу суждений.

Значительный вклад в становление науки логики внесли работы древнегреческого философа и ученого Аристотеля (384—322 гг. до н. э.). Аристотель создает систему категорий (высших родов бытия). Учение о категориях составляет основу диалектической логики. Он обстоятельно систематизировал основные логические формы и правила мышления.
Новый этап в развитии логики начинается с XVII в. Фрэнсис Бэкон (1561—1626) стал родоначальником индуктивной логики. Рене Декарт (1596—1650), основываясь на данных прежде всего математики, подчеркивает значение рациональной дедукции.
Большие успехи в развитии математики и проникновение математических методов в другие науки уже во второй половине XVII в. настоятельно выдвигали две фундаментальные проблемы. С одной стороны, это применение логики для разработки теоретических оснований математики, а с другой — математизация самой логики как науки. Плодотворную попытку решить вставшие проблемы предпринял Г. Лейбниц (1646—1716). Он по праву считается основоположником математической (символической) логики. Начиная с Лейбница, в логике используется в качестве метода исследования метод формализации. Математическая логика изучает логические связи и отношения, лежащие в основе дедуктивного (логического) вывода. При этом в математической логике для выявления структуры вывода строятся различные логические исчисления, прежде всего исчисление высказываний и исчисление предикатов в их различных модификациях.
Различают два вида логических исчислений: исчисление высказываний и исчисление предикатов. При первом допускается отвлечение от понятийной структуры суждений, а при втором эта структура учитывается и, соответственно, символический язык обогащается, дополняется новыми знаками.
Грандиозную попытку выработать целостную систему диалектической логики предпринял немецкий философ Г. Гегель (1770—1831). Он, прежде всего, раскрыл фундаментальное противоречие между наличными логическими теориями и действительной практикой мышления, которое к тому времени достигло значительных высот. Средством разрешения этого противоречия и стало создание им системы новой логики. Логика, по Гегелю, является одновременно философией, методологией и теорией познания. Она дает логическое воспроизведение исторического становления человеческого мышления.
Ее основными принципами являются: принцип тождества мышления и бытия, принцип (закон) взаимного перехода качествен-ных и количественных изменений, принцип единства и борьбы про-тивоположностей, закон отрицания отрицания, принцип восхождения от абстрактного к конкретному, принцип единства (тождества) исторического и логического, принцип единства анализа и синтеза.
Данные основные принципы являются сторонами или аспектами взаимосвязанных основополагающих принципов — принципа всеобщей (универсальной) взаимосвязи и принципа развития.
Значительны заслуги в развитии логики русских философов.

Ряд оригинальных идей выдвинули М.В. Ломоносов (1711— 1765), А.Н. Радищев (1749—1802), Н.Г. Чернышевский (1828— 1889). Известны своими новаторскими идеями в теории умозаключений русские логики М.И. Каринский (1804—1917) и Л.В. Рутковский (1859—1920). Большой вклад в развитие логи-ческой культуры внес русский юрист В. Д. Спасович (1829— 1908). Велика роль Г.И. Челпанова (1862—1936), русского психолога и логика, создавшего один из первых учебников по логике, и русского философа Н.О. Лосского, также автора учебника по логике.
Во второй половине XIX в. в логике начинают широко применяться разработанные в математике методы исчисления. Это направление разрабатывается в трудах Д. Буля, У.С. Джевонса, П.С. Порецкого, Г. Фреге, Ч. Пирса, А. Уайтхеда, Б. Рассела, Л. Витгенштейна, Р. Карнапа, Я. Лукасевича, Ж. Пиаже, А. Тар- ского, Я. Хинтикка и др., что открыло новые возможности в развитии логики.
Контрольные вопросы
Что такое абстрактное мышление, в чем состоит его роль в познании?
В чем отличие истинности мысли от логической правильности рассуждений?
Какие основные этапы можно выделить в развитии логики?
Приведите определение предмета науки логики.
В чем отличие формальной логики от логики диалектической?
В чем состоит значение логики в работе специалиста (учителя, экономиста, социолога, филолога, психолога, журналиста, работника социальной сферы, юриста, политика, историка и др.)?
Список литературы
Бочаров В.А. Аристотель и традиционная логика. М., 1984. Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1994. Ивлев Ю.В. Логика. М., 1998.
Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М., 1986. Ивин А.А. Логика. М., 2000. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2000. Маковельский А.О. История логики. М., 1967. Формальная логика. Л., 1977.

<< | >>

↑

Источник: Гуляихин В.Н., Васильев О.Н.
. Учебно-методический комплекс «Логика»: Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов / Науч. ред. А.А. Хачатрян. — Волгоград: Изд-во ВолГУ,2003. — 124 с.. 2003

Еще по теме 1.4. Из истории логики: