<<
>>

Порядок работы с тестом, обработка И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Методика предназначена для обследования взрослых (старше 15—17 лет) психически здоровых людей (имеется в виду отсутствие выраженной психопатологии). Специфика изучаемого феномена (самоактуализации) и характер самого теста, сложность составляющих его суждений, требующих серьезного осмысления, позволяют рекомендовать его для обследования преимущественно лиц с высшим образованием. '

Инструкция к методике не ограничивает времени ответов, хотя практика показывает, что в норме оно обычно не превышает 30—35 минут.

При обработке результатов тестирования подсчет баллов, полученных испытуемым, осуществляется с помощью ключей к методике. Каждый ответ обследованного, совпадающий с вариантом, указанным в ключах, оценивается в 1 балл. Затем подсчитывается сумма баллов, набранных испытуемым по каждой шкале. Интерпретация результатов обследования производится в соответствии с приведенным выше описанием шкал CAT.

Инструкция к тесту

Вам предлагается тест-опросник, каждый пункт которого содержит два высказывания, обозначенные буквами «а» и «б».

Внимательно прочитайте каждую пару и пометьте на регистрационном бланке напротив номера соответствующего вопроса то из них, которое в большей степени отражает вашу точку зрения.

Вопросы

  1. А Я верю в себя только тогда, когда чувствую, что могу справиться со всеми стоящими передо мной задачами.

Б Я верю в себя даже тогда, когда чувствую, что не могу справиться со всеми стоящими передо мной задачами.

  1. А Я часто внутренне смущаюсь, когда мне говорят ком

плименты.

Б Я редко внутренне смущаюсь, когда мне говорят комплименты.

  1. А Мне кажется, что человек может прожить свою жизнь

так, как ему хочется.

Б Мне кажется, что у человека мало шансов прожить свою жизнь так, как ему хочется.

  1. А Я всегда чувствую в себе силы для преодоления жиз

ненных невзгод.

Б Я далеко не всегда чувствую в себе силы для преодоления жизненных невзгод.

  1. А Я чувствую угрызения совести, когда сержусь на тех,

кого люблю.

Б Я не чувствую угрызений совести, когда сержусь на тех, кого люблю.

  1. А В сложных ситуациях надо действовать уже испытан

ными способами, так как это гарантирует успех.

Б В сложных ситуациях надо всегда искать принципиально новые решения.

  1. А Для меня важно, разделяют ли другие мою точку зре

ния.

Б Для меня не слишком важно, чтобы другие разделяли мою точку зрения.

  1. А Мне кажется, что человекдолжен спокойно относить

ся к тому неприятному, что он может услышать о себе от других.

Б Мне понятно, когда люди обижаются, услышав что-то неприятное о себе.

  1. А Я могу безо всяких угрызений совести отложить до зав

тра то, что я должен сделать сегодня.

Б Меня мучают угрызения совести, если я откладываю до завтра то, что я должен сделать сегодня.

  1. А Иногда я бываю так зол, что мне хочется «бросаться» на людей.

Б Я никогда не бываю зол настолько, чтобы мне хотелось «бросаться» на людей.

  1. А Мне кажется, что в будущем меня ждет много хоро

шего.

Б Мне кажется, что мое будущее сулит мне мало хорошего.

  1. А Человек должен оставаться честным во всем и все

гда.

Б Бывают ситуации, когда человек имеет право быть нечестным.

  1. А Взрослые никогда не должны сдерживать любозна

тельность ребенка, даже если ее удовлетворение может иметь отрицательные последствия.

Б Не стоит поощрять излишнее любопытство ребенка, когда оно может привести к дурным последствиям.

  1. А У меня часто возникает потребность найти обоснова

ние тем своим действиям, которые я совершаю просто потому, что мне этого хочется.

Б У меня почти никогда не возникает потребности найти обоснование тех своих действий, которые я совершаю просто потому, что мне этого хочется.

  1. А Я всячески стараюсь избегать огорчений.

Б Я не стремлюсь всегда избегать огорчений.

  1. А Я часто испытываю чувство беспокойства, думая о бу

дущем.

Б Я редко испытываю чувство беспокойства, думая о будущем.

  1. А Я не хотел бы отступать от своих принципов даже ради

того, чтобы совершить нечто, за что люди были бы мне благодарны.

Б Я хотел бы совершить нечто, за что люди были бы благодарны мне, даже если ради этого нужно было бы несколько отойти от своих принципов.

  1. А Мне кажется, что большую часть времени я не живу, а

как будто готовлюсь к тому, чтобы по-настоящему начать жить в будущем.

Б Мне кажется, что большую часть времени я не готовлюсь к будущей «настоящей» жизни, а живу по-настоящему уже сейчас.

  1. А Обычно я высказываю и делаю то, что считаю нуж

ным, даже если это грозит осложнениями в отношениях с другом.

Б Я стараюсь не говорить и не делать такого, что может фозить осложнениями в отношениях с другом.

  1. А Люди, которые проявляют повышенный интерес ко

всему на свете, иногда меня раздражают.

Б Люди, которые проявляют повышенный интерес ко всему на свете, всегда вызывают у меня симпатию.

  1. А Мне не нравится, когда люди проводят много времени

в бесплодных мечтаниях.

Б Мне кажется, что нет ничего плохого в том, что люди тратят много времени на бесплодные мечтания.

  1. А Я часто задумываюсь о том, соответствует ли мое по

ведение ситуации.

Б Я редко задумываюсь о том, соответствует ли мое поведение ситуации.

. 23. А Мне кажется, что любой человек по природе своей способен преодолевать те трудности, которые ставит перед ним жизнь.

Б Яне думаю, что любой человек по природе своей способен преодолевать те трудности, которые ставит перед ним жизнь.

  1. А Главное в нашей жизни — это создавать что-то новое. Б Главное в нашей жизни — приносить людям пользу.
  2. А Мне кажется, что было бы лучше, если бы у большин

ства мужчин преобладали традиционно мужские черты характера, а у женщин — традиционно женские.

Б Мне кажется, что было бы лучше, если бы и мужчины и женщины сочетали в себе и традиционно мужские, и традиционно женские свойства характера.

  1. А Два человека лучше всего ладят между собой, если

каждый из них старается, прежде всего, доставить удовольствие другому в противовес свободному выражению своих чувств.

Б Два человека лучше всего ладят между собой, если каждый из них старается, прежде всего, выразить свои

чувства в противовес стремлению доставить удовольствие другому.

  1. А Жестокие и эгоистические поступки, которые совер

шают люди, являются естественными проявлениями их человеческой природы.

Б Жестокие и эгоистические поступки, которые совершают люди, не являются проявлениями их человеческой природы.

  1. А Осуществление моих планов в будущем во многом за

висит от того, будут ли у меня друзья.

Б Осуществление моих планов в будущем лишь в незначительной степени зависит от того, будут ли у меня друзья.

  1. А Я уверен в себе.

Б Я неуверен в себе.

  1. А Мне кажется, что наиболее ценным для человека яв

ляется любимая работа.

Б Мне кажется, что наиболее ценным для человека является счастливая семейная жизнь.

  1. А Я никогда не сплетничаю.

Б Иногда мне нравится сплетничать.

  1. А Я мирюсь с противоречиями в самом себе.

Б Я не могу мириться с противоречиями в самом себе.

  1. А Если незнакомый человек окажет мне услугу, то я чув

ствую себя обязанным ему.

Б Если незнакомый человек окажет мне услугу, то я не чувствую себя обязанным ему.

  1. А Иногда мне трудно быть искренним даже тогда, когда

мне этого хочется.

Б Мне всегда удается быть искренним, когда мне этого хочется.

  1. А Меня редко беспокоит чувство вины.

Б Меня часто беспокоит чувство вины.

  1. А Я постоянно чувствую себя обязанным делать все от

меня зависящее, чтобы у тех, с кем я общаюсь, было хорошее настроение.

Б Я не чувствую себя обязанным делать все от меня зависящее, чтобы у тех, с кем я общаюсь, было хорошее настроение.

  1. А Мне кажется, что каждый человек должен иметь пред

ставление об основных законах физики.

Б Мне кажется, что многие люди могут обойтись без знания законов физики.

  1. А Я считаю необходимым следовать правилу «не трать

времени даром».

Б Я не считаю необходимым следовать правилу «не трать времени даром».

  1. А Критические замечания в мой адрес снижают мою са

мооценку.

Б Критические замечания в мой адрес не снижают мою самооценку.

  1. А Я часто переживаю из-за того, что в настоящий момент

не делаю ничего значительного.

Б Я редко переживаю из-за того, что в настоящий момент не делаю ничего значительного.

  1. А Я предпочитаю оставлять приятное на потом.

Б Я не оставляю приятное на потом.

  1. А Я часто принимаю спонтанные решения.

Б Я редко принимаю спонтанные решения.

  1. А Я стремлюсь открыто выражать свои чувства, даже

если это может привести к каким-либо неприятностям.

Б Я стараюсь не выражать открыто своих чувств в тех случаях, когда это может привести к каким-либо неприятностям.

  1. А Я не могу сказать, что я себе нравлюсь.

Б Я могу сказать, что я себе нравлюсь.

  1. А Я часто вспоминаю о неприятных для меня вещах.

Б Я редко вспоминаю о неприятных для меня вещах.

  1. А Мне кажется, что люди должны открыто проявлять в

общении с другими свое недовольство ими.

Б Мне кажется, что в общении с другими люди должны скрывать свое недовольство ими.

  1. А Мне кажется, что я могу судить о том, какдолжны вес

ти себя другие люди.

Б Мне кажется, что я не могу судить о том, как должны вести себя другие люди.

  1. А Мне кажется, что углубление и узкая специализация

необходимы для настоящего ученого.

Б Мне кажется, что углубление и узкая специализация делают человека ограниченным.

49 А При определении того, что хорошо, а что плохо, для меня важно мнение других людей.

Б Я стараюсь сам определить, что хорошо, а что плохо.

  1. А Мне бывает трудно отличить любовь от простого сек

суального влечения.

Б Я легко отличаю любовь от простого сексуального влечения.

  1. А Меня постоянно волнует проблема самоусовершенст

вования.

Б Меня мало волнует проблема самоусовершенствования.

  1. А Достижение счастья не может быть целью человече

ских отношений.

Б Достижение счастья — это главная цель человеческих отношений.

  1. А Мне кажется, я могу вполне доверять своим собствен

ным оценкам.

Б Мне кажется, я не могу доверять в полной мере своим собственным оценкам.

  1. А При необходимости человек может достаточно легко

избавиться от своих привычек.

Б Человеку крайне трудно избавиться от своих привычек.

  1. А Мои чувства иногда приводят в недоумение меня са

мого.

Б Мои чувства никогда не повергают меня в недоумение.              ,

  1. А В некоторых случаях я считаю себя вправе дать человеку

понять, что он мне кажется глупым и неинтересным.

Б Я никогда не считаю себя вправе дать человеку понять, что он мне кажется глупым и неинтересным.

  1. А Можно судить со стороны, насколько счастливо скла

дываются отношения между людьми.

Б Наблюдая со стороны, нельзя сказать, насколько удачно складываются отношения между людьми.

  1. А Я часто перечитываю понравившиеся мне книги по

несколько раз.

Б Я думаю, что лучше прочесть какую-либо новую книгу, чем возвращаться к уже прочитанному.

  1. А Я очень увлечен своей работой.

Б Я не могу сказать, что увлечен своей работой.

  1. А Я недоволен своим прошлым.

Б Я доволен своим прошлым.

  1. А Я чувствую себя обязанным всегда говорить правду.

Б Я не чувствую себя обязанным всегда говорить правду.

  1. А Существует очень мало ситуаций, когда я могу позво

лить себе дурачиться.

Б Существует множество ситуаций, когда я могу позволить себе дурачиться.

  1. А Стремясь разобраться в характере и чувствах окружаю

щих, люди часто бывают излишне бестактны.

Б Стремление разобраться в характере и чувствах окружающих естественно для человека и поэтому может оправдать бестактность.

  1. А Обычно я расстраиваюсь из-за потери или поломки

нравящихся мне вещей.

Б Обычно я не расстраиваюсь из-за потери или поломки нравящихся мне вещей.

  1. А Я чувствую себя обязанным поступать так, как от меня

ожидают окружающие.

Б Я не чувствую себя обязанным поступать так, как от меня ожидают окружающие.

  1. А Интерес к самому себе всегда необходим для человека. Б Излишнее самокопание иногда имеет дурные последствия.

  2. А Иногда я боюсь быть самим собой.

Б Я никогда не боюсь быть самим собой.

  1. А Большая часть того, что мне приходится делать, дос

тавляет мне удовольствие.

Б Лишь немногое из того, что я делаю, доставляет мне удовольствие.

  1. А Лишь тщеславные люди думают о своих достоинствах

и не думают о недостатках.

Б Не только тщеславные люди думают о своих достоинствах.

  1. А Я могу делать что-либо для других, не требуя, чтобы

они это оценили.

Б Я вправе ожидать от других, чтобы они оценили то, что я делаю для них.

  1. А Человек должен раскаиваться в своих поступках.

Б Человек совсем не обязательно должен раскаиваться в своих поступках.

  1. А Мне необходимы обоснования для принятия моих

чувств.

Б Обычно мне не нужны никакие обоснования для принятия моих чувств.

  1. А В большинстве ситуаций я прежде всего пытаюсь по

нять, чего хочу я сам.

Б В большинстве ситуаций я прежде всего пытаюсь понять, чего хотят окружающие.

  1. А Я стараюсь никогда не быть «белой вороной».

Б Я позволяю себе быть «белой вороной».

  1. А Когда я нравлюсь сам себе, мне кажется, что я нрав

люсь всем окружающим.

Б Даже когда я нравлюсь сам себе, я понимаю, что есть люди, которым я неприятен.

  1. А Мое прошлое в значительной степени определяет мое

будущее.

Б Мое прошлое очень слабо определяет мое будущее.

  1. А Часто бывает так, что выразить свои чувства важнее,

чем обдумывать ситуацию.

Б Довольно редко бывает так, что выразить свои чувства важнее, чем обдумывать ситуацию.

  1. А Те усилия и затраты, которых требует познание исти

ны, оправданы, так как они приносят пользу людям. Б Те усилия и затраты, которых требует познание истины, оправданы хотя бы тем, что они доставляют человеку эмоциональное удовлетворение.

  1. А Мне всегда необходимо, чтобы другие одобряли то, что

я делаю.

Б Мне не всегда необходимо, чтобы другие одобряли то, что я делаю.

  1. А Я доверяю тем решениям, которые я принимаю спон

танно.

Б Я не доверяю тем решениям, которые я принимаю спонтанно.

  1. А Пожалуй, я могу сказать, что я живу с ощущением сча

стья.

Б Пожалуй, я не могу сказать, что я живу с ощущением счастья.

  1. А Довольно часто мне бывает скучно.

Б Мне никогда не бывает скучно.

  1. А Я часто проявляю свое расположение к человеку, не

зависимо от того, взаимно ли оно.

Б Я редко проявляю свое расположение к человеку, не будучи уверенным, что оно взаимно.

  1. А Я легко принимаю рискованные решения.

Б Обычно мне бывает трудно принимать рискованные решения.

  1. А Я стараюсь во всем и всегда поступать честно.

Б Иногда я считаю возможным мошенничать.

  1. А Я готов примириться со своими ошибками.

Б Мне трудно примириться со своими ошибками.

  1. А Обычно я чувствую себя виноватым, когда поступаю

эгоистично.

Б Обычно я не чувствую себя виноватым, когда поступаю эгоистично.

  1. А Дети должны понимать, что у них нет тех прав и при

вилегий, что у взрослых.

Б Детям не обязательно осознавать, что у них нет тех прав и привилегий, что у взрослых.

  1. А Я хорошо знаю, какие чувства я способен испытывать,

а какие нет.

Б Я еще не понял до конца, какие чувства я способен испытывать, а какие нет.

  1. А Я думаю, что большинству людей можно доверять.

Б Я думаю, что без крайней необходимости людям доверять не стоит.

  1. А Прошлое, настоящее и будущее представляются мне

как единое целое.

Б Мое настоящее слабо связано с прошлым и будущим.

  1. А Я предпочитаю проводить отпуск путешествуя, даже

если это сопряжено с большими неудобствами.

Б Я предпочитаю проводить отпуск спокойно, в комфортабельных условиях.

  1. А Бывает, что мне нравятся люди, чье поведение я не

одобряю.

Б Мне почти никогда не нравятся люди, чье поведение я не одобряю.

  1. А Людям от природы свойственно понимать друг друга. Б По природе своей человеку свойственно заботиться о

своих собственных интересах.

  1. А Мне никогда не нравятся сальные шутки.

Б Мне иногда нравятся сальные шутки.

  1. А Меня любят потому, что я сам способен любить.

Б Меня любят потому, что я стараюсь заслужить любовь окружающих.

  1. А Мне кажется, что эмоциональное и рациональное в

человеке не противоречат друг другу.

Б Мне кажется, что эмоциональное и рациональное в человеке противоречат друг другу.

  1. А Я чувствую себя уверенным в отношениях с другими

людьми.

Б Я чувствую себя неуверенным в отношениях с другими людьми.

  1. А Защищая собственные интересы, люди часто игно

рируют интересы окружающих.

Б Защищая собственные интересы, люди обычно не забывают интересы окружающих.

  1. А Я всегда могу положиться на свои способности ори

ентироваться в ситуации.

Б Я далеко не всегда могу положиться на свои способности ориентироваться в ситуации.

  1. А Я считаю, что способность к творчеству — природное

свойство человека.

Б Я считаю, что далеко не все люди одарены природой способностью к творчеству.

  1. А Обычно я не расстраиваюсь, если мне не удается до

биться совершенства в чем-либо.

Б Я часто расстраиваюсь, если мне не удается добиться совершенства в чем-либо.

  1. А Иногда я боюсь показаться слишком нежным.

Б Я никогда не боюсь показаться слишком нежным.

  1. А Мне легко смириться со своими слабостями.

Б Мне трудно смириться со своими слабостями.

  1. А Мне кажется, что я должен добиваться совершенства

во всем, что я делаю.

Б Мне не кажется, что я должен добиваться совершенства во всем, что я делаю.

  1. А Мне часто приходится оправдывать перед самим со

бой свои поступки.

Б Мне редко приходится оправдывать перед самим собой свои поступки.

  1. А Выбирая для себя какое-либо занятие, человек дол

жен считаться с тем, насколько это необходимо.

Б Человек должен всегда заниматься только тем, что ему интересно.

  1. А Я могу сказать, что мне нравится большинство лю

дей, которых я знаю.

Б Я не могу сказать, что мне нравится большинство людей, которых я знаю.

  1. А Иногда я не против того, чтобы мной командовали. Б Мне никогда не нравится, когда мной командуют.
  2. А Я не стесняюсь обнаруживать свои слабости перед

друзьями.

Б Мне не легко обнаруживать свои слабости даже перед друзьями.

  1. А Я часто боюсь совершить какую-нибудь оплошность. Б Я не боюсь совершить какую-нибудь оплошность.
  2. А Наибольшее удовлетворение человек получает, до

бившись желаемого результата в работе.

Б Наибольшее удовлетворение человек получает в самом процессе работы.

  1. А О человеке никогда с уверенностью нельзя сказать,

добрый он или злой.

Б Обычно о человеке можно сказать, добрый он или злой.

  1. А Я почти всегда чувствую в себе силы поступать так,

как я считаю нужным, несмотря на последствия.

Б Я далеко не всегда чувствую в себе силы поступать так, как я считаю нужным, несмотря на последствия.

  1. А Люди часто раздражают меня.

Б Люди редко раздражают меня.

  1. А Мое чувство самоуважения во многом зависит от

того, чего я достиг.

Б Мое чувство самоуважения в небольшой степени зависит от того, чего я достиг.

  1. А Зрелый человек всегда должен осознавать причины

каждого своего поступка.

Б Зрелый человек совсем не обязательно должен осознавать причины каждого своего поступка.

  1. А Я воспринимаю себя таким, каким видят меня окру

жающие.

Б Я вижу себя не совсем таким, каким видят меня окружающие.

  1. А Бывает, что я стыжусь своих чувств.

Б Я никогда не стыжусь своих чувств.

  1. А Мне нравится участвовать в жарких спорах.

Б Мне не нравится участвовать в жарких спорах.

  1. А У меня не хватает времени на то, чтобы следить за но

винками в мире искусства и литературы.

Б Я постоянно слежу за новинками в мире искусства и литературы.

  1. А Мне всегда удается руководствоваться в жизни свои

ми собственными чувствами и желаниями.

Б Мне не часто удается руководствоваться в жизни своими собственными чувствами и желаниями.

  1. А Я часто руководствуюсь общепринятыми представ

лениями в решении моих личных проблем.

Б Я редко руководствуюсь в решении моих личных проблем общепринятыми представлениями.

  1. А Мне кажется, что, для того чтобы заниматься твор

ческой деятельностью, человек должен обладать определенными знаниями в этой области.

Б Мне кажется, что, для того чтобы заниматься творческой деятельностью, человеку не обязательно обладать определенными знаниями в этой области.

  1. А Я боюсь неудач.

Б Я не боюсь неудач.

  1. А Меня часто беспокоит вопрос о том, что произойдет

в будущем.

Б Меня редко беспокоит вопрос о том, что произойдет- в будущем.

<< | >>
Источник: Шапарь В.Б.. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми.. 2006

Еще по теме Порядок работы с тестом, обработка И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

  1. Обработка и интерпретация результатов
  2. 2.3.3. Порядок вывода на печать результатов выполнения контрольных, лабораторных работ, курсовых и дипломных проектов
  3. Обработка результатов
  4. Обработка результатов
  5. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
  6. Обработка и анализ результатов наблюдений
  7. ОЦЕНКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
  8. Интерпретация результатов: типичные ошибки и пути их преодоления
  9. Основные параметры интерпретации получаемых результатов
  10. Работа 3 Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта
  11. ОТ ОБРАБОТКИ ВЕЩЕСТВА К ОБРАБОТКЕ ПОЛЯ
  12. Статья 16. Порядок оформления результатов проверки
  13. УЧЕТ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ НАРЯДОВ
  14. 3. Сдача и приемка результата работ, выполненных по договору строительного подряда
  15. Этапы практической исследовательской работы с применением документального метода: формулирующая и рефлектирующая интерпретация, образование типов
  16. 31. ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПЛАТЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ ЗА ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ПРЕДПРИЯТИЯ
  17. Порядок голосования, подсчета голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование
  18. Работа 19 Определение типа личности, сформировавшегося в результате взаимодействия организма с окружающей средой
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -