<<
>>

ПРОВЕРЬТЕ ОПТИМИЗМ ВАШЕГО РЕБЕНКА

Если вашему ребенку больше семи лет, у него уже, возможно, возник стиль объяснения, который находится в Дети и родители: истоки оптимизма процессе кристаллизации. Вы можете оценить его количественно при помощи теста CASQ (английская аббревиатура от «Вопросник для оценки стиля у детей»), которым испытывали уже тысячи детей.
Тест CASQ очень похож на тот, которому вы подвергали себя в главе 3. Ребенку от 8 до 13 лет требуется на него около двадцати минут. Если ваш ребенок старше, предложите ему тест из главы 3. Для детей моложе восьми лет нет надежного письменного теста, но существует другой способ оценки их стиля объяснения, о котором я расскажу вам позднее в этой главе. Чтобы подвергнуть своего ребенка тесту, выберите двадцать минут, сядьте с ним за стол и скажите что-нибудь вроде следующего: «Разные дети думают по-разному. Я прочитал об этом в книге, и мне стало интересно, как ты думаешь о некоторых вещах, которые могут с тобой случиться. Послушай, это действительно интересно. Здесь собраны вопросы о том, что ты думаешь. Каждый из вопросов — как маленький рассказик, и на каждый из них ты можешь среагировать двумя способами. Из них тебе нужно выбрать один, тот, который ближе к гому, как бы ты повел себя, если бы так с тобой действительно случилось. Вот тебе карандаш, попробуй. Представь, что каждая такая история случилась с тобой, даже если такого и не было. И выбери ответ А или В — тот, который точнее описывает твое ощущение. Кстати, интересно, что в тесте нет неправильных ответов, представляешь? Ну, давай посмотрим на вопрос № 1». Если вы уже вовлекли его, ваш ребенок дальше разберется самостоятельно. Но малышам, которые еще не очень хорошо читают, вам придется читать вопросы и ответы вслух, пока они пытаются прочесть их про себя. 186 Мартин Э. П. Зелнгыаи Итак, тест CASQ. 1 Ты получил «отлично» за тест. PvG A. Я хорошо соображаю. 1 B. Я хорошо разбираюсь в вопросе, которому тест по священ.
" 2. Ты играешь с друзьями и выигрываешь. PsG A. Те, с кем я играл, не очень хорошо играют. О B. Я хорошо играю в эту игру. 1 3. Ты хорошо провел вечер у приятеля. PvG A. Мой приятель в этот вечер был дружески на строен. О B. Вся семья моего приятеля была дружески на строена. 1 4. Ты поехал на каникулы с группой людей и хорошо провел время. PsG A. Я был в хорошем настроении. 1 B. Люди, с которыми я там был, были в хорошем настроении. О 5. Все твои приятели простудились, а ты — нет. PmG A. Последнее время у меня здоровье в порядке. О B. Я — человек здоровый. 1 Дети и родителя: истоки оптимизма *™ 6. Твое любимое животное попало под машину. PsB A. Я плохо забочусь о животных. 1 B. Водители недостаточно внимательны. О 7. Некоторые твои знакомые ребята говорят, что ты им не нравишься. PsB А. Иногда люди ко мне плохо относятся. О 8. Иногда я плохо отношусь к людям. 1 8. Ты получаешь отличные оценки. PsG A. В школе простые задания. О B. Я много занимаюсь. 1 9. Ты встречаешь приятеля, и он говорит, что ты хорошо выглядишь. PmG A. Приятелю в этот день нравилось, как выглядят люди. О B. Обычно приятелю нравится, как выглядят люди. 1 10. Твой близкий приятель говорит, что ненавидит тебя. PsB A. У приятеля в этот день было плохое настроение. 0 B. Я плохо обращался с приятелем в этот день. 1 Мартяя Э. П. Зелипиая 11 Вы пошутили, и никто не засмеялся. PsB A. Я неважно шучу. 1 B. Шутка была известная и поэтому не смешная. О 12 Учитель ведет урок, а ты не понимаешь. PvB A. Я в этот день был ко всему невнимателен. 1 B. Я был невнимателен к тому, что рассказывал учитель. О 13. Ты провалил тест. РтВ A. Учитель дает трудные задания. 1 B. Последние несколько недель учитель дает трудные задания. О 14. Ты сильно прибавил в весе и потолстел на вид. PsB A. От еды, которую я ем, полнеют. О B. Я люблю пищу, от которой полнеют. 1 15. Человек украл у тебя деньги. PvB A. Этот человек нечестный. О B. Люди нечестные. 1 16. Твои родители ценят, то, что ты делаешь. PsG A. Я здорово делаю некоторые вещи.
1 B. Моим родителям нравятся некоторые вещи, которые я делаю. О Дети и родителя: истоки оптимизма 189 17. Ты играл на деньги и выиграл. PvG A. Я — везучий. 1 B. Мне везет в играх. О 18. Ты чуть не утонул, плавая в реке. РтВ A. Я человек не очень осторожный. 1 B. Иногда я бываю неосторожен. О 19. Тебя часто зовут в гости. PsG A. Последнее время со мной подружилось много людей. О B. Последнее время я подружился с очень многими людьми. 1 20. На тебя накричал взрослый человек. PvB A. Этот человек кричал на первого попавшегося. 0 B. Этот человек в тот день кричал на многих. 1 21. У тебя общий проект с группой ребят, и он идет неудачно. PvB A. У меня плохо идет работа с ребятами в группе. 0 B. Я никогда хорошо не работаю в группе. 1 22. У тебя появился новый друг. PsG A. Я — человек приятный. 1 B. Я встречаюсь с приятными людьми. 0 Мартин Э. 77. Зелипов 23 Ты хорошо ладишь со своей семьей. PmG A. Со мной легко ладить, когда я в своей семье. 1 B. Иногда со мной, когда я в своей семье, легко ладить. " 24. Ты попробовал продавать конфеты, но их не поку пают. РтВ A. Последнее время много детей торгуют, и люди не хотят больше ничего у них покупать. О B. Люди не любят покупать у детей. 1 25. Ты играл и выиграл. PvG A. Иногда в играх я стараюсь изо всех сил. О B. Иногда я стараюсь изо всех сил. 1 26. Ты получил в школе плохую оценку. PsB A. Я глуп. 1 B. Учителя нечестно ставят оценки. О 27. Ты разбил нос, входя в дверь. PvB A. Я не смотрел, куда иду. О B. Последнее время я неосторожен. 1 28. Ты не попал по мячу, и твоя команда проиграла. РтВ A. В ЭТОТ день, играя в мяч, я не очень старался. О B. Я обычно не очень стараюсь, играя в мяч. 1 Дети и родителя: истоки оптимизма 29. Ты подвернул лодыжку в спортивном зале. PsB A. Уже несколько недель наши спортивные занятия опасны. О B. Уже несколько недель я неуклюж в спортивном зале. 1 30. Родители взяли тебя на пляж, и ты славно провел время. PvG A. В этот день все на пляже было славно. 1 B. На пляже в этот день была славная погода. 0 31. Ты сел на поезд, который так поздно прибыл, что ты опоздал к началу кинофильма. РтВ A. Последние дни поезда не приходят вовремя. 0 B. Поезда почти никогда не приходят вовремя. 1 32. Мама приготовила тебе любимый обед. PvG A. Есть некоторые вещи, которые мама делает, чтобы доставить мне удовольствие. 0 B. Мама любит делать мне приятное. 1 33. Команда, за которую ты болел, проиграла. РтВ A. Игроки плохо сыграли. 1 B. В ЭТОТ день игроки плохо сыграли. 0 34. Ты быстро приготовил домашние уроки. PvG A. Последнее время я все делаю быстро. 1 B. Последнее время я быстро готовлю уроки. 0 Мартин Э. Л. Зелипиая 35 Учитель задал тебе вопрос, а ты неверно ответил. РтВ A. Я нервничаю, когда мне приходится отвечать на вопросы. * B. В этот день я нервничал, отвечая на вопросы. О 36. Ты сел не на тот автобус и заблудился. РтВ A. В ЭТОТ день я был невнимателен. О B. Я обычно невнимателен. 1 37. Ты ходил в парк с аттракционами и хорошо провел время. PvG A. Я всегда развлекаюсь в парке с аттракционами. О B. У меня всегда хорошее настроение. 1 38. Старший мальчик дал тебе пощечину. PsB A. Я дразнил его братишку. 1 B. Братищка пожаловался, что я его дразнил. О 39. На день рождения ты получил все игрушки, какие хотел. PmG A. Люди обычно угадывают, какие игрушки подарить мне на день рождения. 1 B. Гости правильно угадали, какие игрушки мне хотелось. О 40. Ты уехал на каникулы за город и прекрасно провел время. PmG A. Хорошо жить в деревне. 1 B. Мы ездили в прекрасное время года. 0 Дети и родителя: истоки оптимизма 193 41. Соседи пригласили тебя на обед. PmG A. Иногда люди бывают добрыми. О B. Люди — добрые. 1 42. Ты понравился новой учительнице. PmG A. Я хорошо вел себя на занятиях. О B. Я почти всегда хорошо веду себя на занятиях. 1 43. Друзьям хорошо с тобой. PmG A. Со мной весело. 1 B. Иногда со мной весело. О 44. Тебе досталось бесплатное мороженое. PsG A. Я по-дружески вел себя с продавцом мороженого в этот день. 1 B. Мороженщик был дружески настроен по отношению ко мне в этот день. О 45. В гостях у твоего приятеля фокусник попросил тебя помочь ему. PsG A. Мне повезло, что меня выбрали. О B. Было видно, что мне интересно. 1 46. Ты пытался уговорить мальчика пойти с тобой в кино, но он отказался. PvB A. В этот день ему ничего не хотелось делать. 1 B. В этот день ему не хотелось идти в кино. О Мартин Э. П. Зелягмаи 47. Твои родители разводятся. PvB A. Людям трудно уживаться в браке. 1 B. Моим родителям оказалось трудно ужиться в браке. О 48. Ты попробовал попасть в клуб, но неудачно. PvB A. Я плохо уживаюсь с людьми. 1 B. Я. плохо уживаюсь с людьми в клубе. О Результаты теста РтВ PmG PvB PvG НоВ PsB PsG ИТОГО В ИТОГО G G-B Теперь можете подвести итог. Если хотите, можете считать вместе с ребенком. Если скажете ему, какой получился счет, объясните, что он означает. Начните с РтВ («постоянно плохо»). Сложите числа из правого столбца напротив ответов, которые вам ребенок выбрал, на вопросы 13, 18, 24, 28, 31, 33, 35 и 36. Впишите результат в таблицку в графе «РтВ». Сложите числа из ответов на вопросы 5, 9, 23, 39, 40, 41, 42 и 43 и тоже запишите сумму (PmG). Проделайте аналогичные подсчеты для вопросов, характеризующих широту: PvB (12,15, 20, 21, 27, 46, 47 и 48) и PG (1, 3, 17, 25, 30, 32, 34 и 37). Сложите РтВ и PvB. В итоге получится оценка надежды (НоВ). Запишите ее. Дети и родители: истоки оптимизма Теперь оцените персонализацию (личностный характер): PsB (6, 7, 10, И, 14, 26, 29 и 38) и PsG (2, 4, 8, 16, 19, 22, 44 и 45). Подсчитайте общую сумму для плохих событий (PmB + PvB + PsB) и запишите результат в графу «Итого В»; затем сумму для хороших событий (PmG + PvG + PsG) и тоже запишите. Наконец, подсчитайте общий итог G - В, вычтя «Итого В» из «Итого G». Запишите его на нижней строчке таблицы. Теперь посмотрим, что означают результаты теста вашего ребенка и как они выглядят в сравнении с результатами тысяч других детей. Во-первых, у мальчиков и девочек получается разный результат. Девочки, по крайней мере, до созревания, заметно оптимистичнее мальчиков. Средний результат у девочек 9-12 лет (G - В) = 7,0, у мальчиков — около 5,0. Если ваша девочка набрала меньше 4,5 — она несколько пессимистична. Если она набрала меньше 2, она очень пессимистична и рискует получить депрессию. Если ваш мальчик набрал меньше 2, 5, он несколько пессимистичен; если меньше 1 — очень пессимистичен и рискует получить депрессию. Что касается «Итого В», то средний результат девочек 9-12 лет составляет 7,0, у мальчиков 8,5. Результат на 3 балла выше среднего считается очень пессимистичным. Средний результат «Итого G» для девочек и мальчи-JCOB 9-12 лет составляет 13,5. Результат на 3 балла ниже считается очень пессимистичным. Индивидуальные параметры «хорошего» (PmG, PsG и PvG) в среднем составляют около 4,5; 3 балла и ниже — очень пессимистичны. Индивидуальные параметры «плохого» (PmB, PvB, PsB) составляют в среднем около 2,5 для девочек и 2,8 для мальчиков; цифры 4 и выше указывают на риск депрессии. /до Мартин Э° /Z Зелигман
<< | >>
Источник: Мартин Э.П. Зелигман. КАК НАУЧИТЬСЯ ОПТИМИЗМУ. 1997

Еще по теме ПРОВЕРЬТЕ ОПТИМИЗМ ВАШЕГО РЕБЕНКА:

  1. ПРОВЕРЬТЕ СВОЙ ОПТИМИЗМ
  2. НМП ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА
  3. Глава 11 Проверьте себя
  4. РЕГИСТРАЦИЯ ВАШЕГО ОБСУЖДЕНИЯ
  5. ОБСУЖДЕНИЕ ВАШЕГО МНЕНИЯ
  6. ИСТИННАЯ СТОИМОСТЬ ВАШЕГО БЛЕСТЯЩЕГО НОВОГО АВТОМОБИЛЯ
  7. Проверьте себя на депрессию
  8. Учиться оптимизму
  9. ГИБКИЙ ОПТИМИЗМ
  10. ТЕОРИЯ ОПТИМИЗМА М. СЕЛИГМАНА
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -