I. Задачи Морфологии

S 175. Строения и отправления кооперируют в природе неразрывно. Полому, рассматривая отдельно Морфологическое Развитие и физиоло- іичоское Развитие, мы можем обращать внимание, смотря по обстоятель- UI1HM.

N I П\ Задачи Морфологии распадаются на два различных класса, г.моірн по юму, будет ли рассматриваться возрастание массы или возрастании строения. Возрастание массы есть явление первичное, а возрастание сіроения, следующее за ним с большей или меньшей правильностью, вегь явлений вторичное. В организмах возрастание массы может быть вызвано увеличением в единицах первого порядка — простых единицах или в одиницах второго порядка — сплоченных группах единиц, или в единицах іретьего порядка — группах групп единиц, или в единицах еще высшего порядка, или наконец как это чаще всего случается, оно может быть пос- ішдсівием одновременного увеличения в единицах различных порядков.

6177. Второй класс морфологических задач имеет предметом вопросы <>г> изменениях формы, сопровождающих изменения агрегации. Рассмат- (ІИІІШОІСЙ различия, вызванные изменениями в процессе дифференциации.

Говоря определенно — нужно объяснить форму организма как целого, независимо от его сложения.

§ 178. Мы должны указать процесс эволюции во всех этих явлениях. Факторы двух родов должны быть приняты во внимание Факторы первого класса суть те, которые прямо стремятся изменить органический агрегат, заставляя его перейти от формы более простой, не находящейся в равновесии со внешними силами, к более сложной, уравновешенной форме. Факторы второго класса — это формообразовательные стремления самих организмов: наклонности, унаследованные от предшествовавших организмов, переданные прежними процессами эволюции.

§ 179. Займемся теперь первичными морфологическими задачами; сначала установим эмпирически каждую общую истину, а затем приступим к ее объяснению.