Информационные аспекты эволюционных изменений

S +1 = const,              (1)

где Я — энтропия по Больцману, а 1 — информация, понимаемая как негэнтропия (это обычная практика), мы получаем возможность

^ Это утверждение весьма распространено.

записать соотношения (4)- (6) п. 1.1 в виде

Эти соотношения создают основу для информационного подхода к изучению эволюции. В процессе эволюции изменяются информационные (а тем самым и структурные) характеристики объектов, поэтому выполнение равенства (2) свидетельствует об отсутствии эволюции. Оно характерно для равновесных движений или движений, происходящих вблизи равновесия, не меняющих структуры объекта.

Отрицание равенства (2) ведет к неравенствам (3) и (4), каждое из которых выражает определенный тип эволюционных процессов. Неравенство (3) соответствует эволюции в состояние термодинамического равновесия, характеризуемое максимумом энтропии, или минимумом информации, которое можно считать «конечной целью» этого эволюционного процесса. Его будущее является полностью определенным.

Неравенство (4) соответствует эволюционным процессам, идущим с ростом информации и не имеющим конечной цели. Эти процессы бесконечно разнообразны, их будущее не является определенным, создаваемые ими движения соответствуют изменениям сложных (в смысле пп. 1.1 и 1.2) объектов.

Из закона сохранения в форме (1) следует, что эволюционные процессы во Вселенной, идущие с возрастанием положительной энтропии, уравновешиваются эволюционными процессами, увеличивающими отрицательную энтропию, или информацию. В частности, тот факт, что определенные эволюционные процессы идут с увеличением объемов используемой информации, можно считать следствием существования процессов, идущих с возрастанием энтропии и увеличивающих хаос. Таким образом, если принять закон сохранения (1), то возникновение живой природы и человеческого общества становится следствием второго начала термодинамики.

Социальная эволюция относится к эволюционным процессам, удовлетворяющим неравенству (4). Во всех таких процессах рост количества используемой информации означает создание структур, способных эффективно переработать и применять эти количества. Соответственно можно говорить об увеличении информационной сложности эволюционирующего объекта. Когда в системе «задействовано» достаточное (критическое) количество информации, то относительно более простое ее состояние становится неустойчивым, создавая этим возможность для реализации более сложного состояния.

Так, в биологической эволюции рост информационной сложности организмов позволяет им усваивать более ценную информацию, причем в растущих объемах. Примером эволюционной значимости такого роста служит возникновение новой коры головного мозга у человека и других приматов, на долю которой приходится примерно 70 % всех нейронов центральной нервной системы.

Другим важным примером эволюционных процессов, идущих с ростом отрицательной энтропии и приводящих к возникновению значительной информационной сложности, является возникновение и функционирование сознания человека. Информация понимается здесь как сообщение, имеющее смысл, т- е. способное отделять «существенное» от «несущественного», а также как коммуникация. Смысловая информация возникает, если принимается во внимание отклик того, кто принял информационный сигнал.

Модельно сознание можно представить в виде двухуровневой системы, в которой один уровень задается потенциальной составляющей, продуцирующей подсознание и сферу интуитивного знания, а другой — актуализованной структурой, результат действия которой образует явное знание, допускающее логическую реконструкцию. В актуализованной структуре имеется огромное число положительных и отрицательных обратных связей. Действие положительных обратных связей способствует взаимодействию обоих уровней и тем самым рождению мысли. Действие отрицательных обратных связей способствует закреплению мысли в составе явного знания.

Акт рождения мысли, таким образом, есть результат взаимодействия обоих уровней и генерируется частично спонтанно, частично потоком внешней информации, поступающей в мозг. Благодаря потенциальной составляющей сознание не может быть полностью локализовано в пространстве-времени мозга как физического объекта7’.

В пользу наличия у сознания потенциальной составляющей говорят хорошо известные науке факты. Например, характеристика поведения субъекта, обладающего сознанием, требует наличия определенного уровня сложности, минимум которого совпадает с наличием фрактального аттрактора. В этом случае поведение субъекта не является

7gt; Однако продукты сознания (утверждения, сообщения и т. л.) локализуемы в пространстве-времени. Их информационная характеристика може г быть дана по А. Хар- кевичу: информация, заключенная в каком-либо утверждении, может быть измерена изменениями в системе знания, возникшими в результате присоединения к ней этого утверждения (см. Харкевич, 1960). Если утверждение никак не повлияло на систему знания, то содержащаяся в нем информация равна нулю (относительно рассматриваемой системы знания).

ни предопределенным, ни совершенно случайным (полностью не мотивированным) .

Известно, например, что в стадии глубокого сна в активности головного мозга обнаруживается динамический хаос с фрактальным аттрактором в пятимерном пространстве. Однако в состояниях бодрствования конечномерный аттрактор не был обнаружен.

Отметим, что проблема сознания возникает и при рассмотрении коллапса волновой функции в квантовой механике, позволяющего перейти от ненаблюдаемых амплитуд вероятностей к измеримым вероятностям событий. Это связано с тем, что и квантовомеханическое измерение, и сознание человека относятся к уровню взаимодействий между актуализованной и потенциальной реальностями, их невозможно верно объяснить без зачета этого взаимодействия. По отношению к сознанию это означает, в частности, что сознание неверно рассматривать ни как нечто «первичное», ни как что-то «вторичное». Поэтому «основной вопрос философии» онтологически избыточен, он может иметь только гносеологическое основание.

Существенно также, что сознание человека не является чисто биологическим феноменом, оно имеет и социальную основу, значимость которой непрерывно растет в ходе эволюции. При этом сознание человека активно влияет на события, в которых он принимает участие. В результате «будущее, когда оно наступит, уже будет находиться под влиянием предшествовавших ему догадок» (Сорос, 1998, с. 55), а социальная реальность не может считаться ни чисто материальной, ни чисто идеальной конструкцией.

Роль информации в социальных процессах постепенно возрастает в соответствии с неравенством (4). Это вызвано следующими конкретными причинами.

Во-первых, в результате усложнения общественного поведения удельный вес информационной компоненты становится основополагающим. Информация в форме ожиданий, предположений и знаний превращается в массовый, но не обязательно в однородный продует; потребляемый миллионами людей.

Во-вторых, в результате развития различного рода обменов, неизбежных в ходе социальной эволюции, информация становится не просто сообщением, имеющим конкретное содержание, она тесно связана с ценностными ориентирами поведения и с новой, или инновационной, стоимостью (см. п. 5.1). Потенциальная прибыль от верного использования информации и потенциальный убыток от неверного ее использования могут оказаться огромными.

Монополия на информацию (на преимущественный доступ к информации) ведет к усилению социального неравенства. Наблюдаемое в обществе неравномерное распределение информации, ее неодинаковая доступность для различных индивидуумов, наличие неценовых информационных сигналов приводит к тому, что одни индивидуумы получают информационное преимущество перед другими, постепенно трансформируемое в экономическое, социальное или политическое преимущество. Таким образом, в-третьих, информационное преимущество становится важной социальной силой, способствующей перераспределению экономических, социальных и политических (властных) ресурсов. Иначе говоря, информационное неравенство ведет к социальному неравенству точно так же, как и наличие социального неравенства ведет к информационному неравенству.

В-четвертых, резко возросли технологические возможности получения, передачи, хранения и использования информации во все возрастающих объемах. Технологическое лидерство захватили информационные технологии и информационные сети, способные объединять разрозненные знания людей в единое знание более высокого качества.

В-пятых, эволюция общества постепенно становится менее предсказуемой, чем в прошлом. Частично это является следствием усиления воздействия человека на природу (Моисеев, 1995), изменяющем природу и тем самым ведущим к изменению среды его обитания; частично это связано с убыстрением темпов эволюции, что побуждает общество быстрее реагировать на происходящие изменения. И то и другое предполагает значительный сдвиг используемых человеком ресурсов от вещественных и энергетических к информационным. На определенном этапе социальной эволюции информация (приобретаемые человеком знания) становится ее основным ресурсом.

Поскольку в ходе как биологической, так и социальной эволюции возрастает роль количества используемой информации и возникают все более сложно организованные структуры, способные эффективно использовать эти количества, то неизбежен вопрос: можно ли считать возникновение таких структур «целью» биологической или социальной эволюции?

Ответ на этот вопрос отрицательный. Дело в том, что в ходе биологической и социальной эволюции для ее объектов неизбежно возникает дилемма «либо наилучшим образом приспособиться к текущим условиям, усиливая этим опасность исчезновения при внезапном изменении этих условий, либо пожертвовать оптимальностью приспособления к данным условиям ради сохранения пластичности, позволяющей приспособиться к неизвестным будущим условиям».Решение этой дилеммы тем сложнее, чем сильнее будущее отличается от прошлого. Цена неверного решения — исчезновение в ходе эволюции. Кроме того, на практике решение о характере приспособления обычно предполагает бифуркацию, возникновение различных путей эволюции. Для отдельных эволюционирующих объектов в будущем может выполняться любое из соотношений (2)-(4).

Эволюционный процесс становится особенно интенсивным, если увеличение количества используемой информации идет с ускорением.

В этом случае выполняется не только информационное неравенство (4), но также информационное неравенство

lt;121

г gt; °-              lt;5)

играющее ключевую роль во многих социоэкономических процессах, в частности, в процессах перехода к информационному обществу (см. п. 4.2). Мы увидим далее, что информационные неравенства (4) и' (5) допускают различные (вообще говоря, неизоморфные) экономические, социальные, политические и иные интерпретации.

1.4