1.4. Логические операции с понятиями


Понятия «род», «вид» и «ближайщий вид»
Каждое понятие существует во взаимосвязи с другими понятиями. Одни понятия включаются в другие, которые могут содержать в себе множество понятий. Следовательно, необходимо иметь навык включения и исключения одного понятия из другого.
В зависимости от того, включает ли понятие в свой объем другое или, наоборот, само находится в объеме другого, различают родовые и видовые понятия.
Родовым называется понятие, которое включает в себя другое понятие и его дополнение (отрицание).
Видовым называется понятие, объем которого целиком входит в объем более общего понятия. Видовое понятие с необходимостью обладает всеми признаками видовой определенности.
Выполнение логических операций требует различения «ближайшего егіда». Понятие А является ближайшим видом для понятия В, если не существует такого понятия С, которое является видом по отношению к понятию В и родом по отношению к понятию А.
Следует также особо отметить, что определенность мышления требует отличать родо-видовые отношения от отношений между целым и частью, поскольку часть предмета не обладает всеми признаками целого. Например, «человек» и «голова человека», «факультет» и «университет».
<< | >>
Источник: М.Д. Купарашвили, А.В. Нехаев, В.И. Разумов, Н.А. Черняк.. Логика: учебное пособие М.Д. Купарашвили, А.В. Нехаев, В.И. Разумов, Н.А. Черняк. - Омск: Изд-во ОмГУ,2004. - 124 с.. 2004

Еще по теме 1.4. Логические операции с понятиями:

  1. Н. В. Серебрякова Формирование логических операций у дошкольников с речевой патологией в процессе логопедической работы
  2. 3.3. Обобщение и ограничение ПОНЯТИЙ. Определение ПОНЯТИЯ. Операция деления
  3. § 1. Понятие как мысль особого вида. Логическая форма понятия
  4. Задание 3: Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
  5. Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
  6. Задание 4. Диагностика внимания, мышления и памяти у младших школьников. Методики «Корректурная проба», «Долговременная память», «Запомни пару», «Изучение развития логических операций у младших школьников»
  7. Понятие логической формы
  8. Понятия социологии (логическая структура)
  9. 20. Понятие внешнеэкономической операции с давальческим сырьем
  10. 2.5. Сложные суждения и их виды. Понятие о логическом союзе
  11. 1.2. Виды понятий. Логическая характеристика по объему и содержанию
  12. ФЕОФАНА, МИТРОПОЛИТА НИКЕЙСКОГО, ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ТЕХ, КТО СЧИТАЕТ С ПОМОЩЬЮ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ ДОВОДОВ, ЧТО СУЩИЕ ВЕЩИ МОГЛИ БЫТЬ ИЗВЕЧНО, И ОПРОВЕРЖЕНИЕ ЭТОГО ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, И ИЗОБЛИЧЕНИЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ МНИМОЙ В ТЕХ ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЯХ НЕОБХОДИМОСТИ
  13. 12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
  14. Язык и «конкретные» операции логики
  15. Логическое мышление
  16. 3. Логическое следование