13.2. Естественные предпосылки способностей

136 <8> Раздел 5. Психологические особенности личности

? Задатки — это анатомо-физиологические особенности мозга и нервной системы, являющиеся индивидуально-природной предпосылкой процесса формирования и развития способностей.

Природные предпосылки способностей включают в себя целый спектр особенностей, среди которых повышенная чувствительность анализаторов к внешним раздражителям. А. Г. Ковалев полагает, что задатки — это первичная природная особенность организма, которая проявляется сразу, как только человек начинает заниматься какой-то деятельностью. Ученые обнаружили, что некоторые участки мозга имеют прямое отношение к работе с символами, а А. Р. Лурия установил взаимодействие блоков мозга, которые оказываются причиной сознательного действия. Если в этом взаимодействии имеются нарушения, то целостность и обобщенность восприятия страдают (больная вместо вермишели кладет в кастрюлю спички). Естественно, при таком нарушении восприятия невозможна даже несложная мыслительная деятельность.

Наличие задатков — одно из условий раскрытия и формирования способностей. Но сами по себе однозначно они не предопределяют их формирование. Б. М. Теплов выдвинул идею о многозначности задатков, т. е. на основе одних задатков могут сформироваться различные способности. Способность сопереживания другим людям основывается на интуиции, чувствительности, тонкости переживаний, скорости отражения переживаний другого (лабильности) и т. д. Эмпатия необходима врачу, педагогу, социальному работнику и др., будучи основой их деятельности.

Задатками выступают следующие качества: типологические свойства нервной системы — сила или слабость, подвижность, уравновешенность нервной системы, работа разных анализаторов (органов чувств) и разных областей коры больших полушарий, от которых зависят скорость образования временных нервных связей, прочность временных связей, легкость их дифференцировки, взаимодействие ощущений, особенности концентрации внимания, устойчивость и распре-деляемость внимания, умственная работоспособность, темп и ритм деятельности, индивидуальные особенности строения анализаторов и отдельных областей коры головного мозга, преобладание первой или второй сигнальной системы и др.

Глава 13. Психологическая характеристика способностей (*д 137

• Общая работоспособность влияет на качество выполнения деятельности: способный человек может добиваться высоких результатов, много работая, не уставая.

Врожденные особенности мозга проявляются в типологических особенностях и служат первичными природными свойствами. Сила и тонус активности, уравновешенность, степень чувствительности и подвижности нервных процессов в целом образуют живой тип нервной системы и лежат в основе волевых черт и коммуникативных свойств. Слабая нервная система, обладающая, с точки зрения Б. М. Теплова и В. Д. Небылицына, высокой чувствительностью, благоприятно влияет на проявление и формирование художественных, артистических и музыкальных способностей.

Таким образом, при многозначности задатков у людей существуют разные пути формирования способностей, а сами задатки влияют на уровень достижения и быстроту развития и формирования способностей. Способности, которые человек не развивает, постепенно угасают.