Задать вопрос юристу

Художественно-образная форма знания

же в рамках мифологии зарождается художественно-образная форма зна

ния, которая в дальнейшем получила наиболее развитое выражение в искусстве. Хотя искусство специально и не решает познавательные задачи, но содержит в себе достаточно мощный гносеологический потенциал.

Более того, например, в герменевтике, искусство считается важнейшим способом раскрытия истины.

Художественно осваивая действительность в различных своих видах (живопись, музыка, театр и т.д.), удовлетворяя эстетические потребности людей, искусство одновременно познает мир, а человек творит его - в том числе и по законам красоты. В структуру любого произведения искусства всегда включа- ются в той или другой форме определенные знания о разных людях и их характерах, о тех или иных странах и народах, их обычаях, нравах, быте, их чувствах, мыслях и т.д.

9 Познавательная функция искусства осуществляется посредством ! системы художественных образов, в которых познание слито с ценностным осмыслением действительности, объективное с субъективным, эмоциональным отношением к миру.

Художественное познание образно, наглядно, это «мышление в образах». Художественное познание представляет собой отражение мира человека в разных видах искусства - архитектуре, скульптуре, живописи, музыке, танце, литературе, театре, кино, прикладном искусстве. Отличие художественно-образного мышления от логического (научного познания) заключается в том, что в нем мысль выражена через чувства, идеи проявляются в эмоционально насыщенных образах, обращенных к чувствам человека.

Взаимоотношение искусства и науки можно рассматривать как отношения взаимной дополнительности.

<< | >>
Источник: В.И. Штанько. Философия и методология науки. Учебное пособие для аспирантов и магистрантов естественнонаучных и технических вузов. Харьков: ХНУРЭ. с.292.. 2002

Еще по теме Художественно-образная форма знания:

  1. 3. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА «ЗНАНИЯ»
  2. Поиски синтеза исторического знания и художественного сознания: «Архипелаг ГУЛАГ» и «Красное Колесо»
  3. Тема: ФИЛОСОФИЯ КАК ФОРМА ЗНАНИЯ.
  4. Глава 1 Художественный образ. Художественность
  5. ГЛАВА 11 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
  6. 2. Реальность образно-знаковых систем
  7. § 28. Трафаретные образные средства
  8. Развитие образного мышления.
  9. ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА И ФОРМА ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА
  10. 1. Образно-выразительная, метафорическая и синонимическая сущность сленгизмов-экспрессем
  11. Сложная реальность образно-знаковых систем в контексте бытия личности.
  12. Методика 4. Диагностика степени овладения действияминаглядно-образного мышления
  13. 86. Понятие формы государства. Форма правления, форма государственного устройства и государственный режим.
  14. Образно-символический язык слова как сущностная основа внутреннего пространства личности.
  15. Форма правления и ее разновидности 2.3.1. Понятие «форма правления»
  16. Художественное произведение
  17. Художественная литература