Образно-символический язык слова как сущностная основа внутреннего пространства личности.

Образ в широком смысле слова употребляется в отношении к видам чувств отображения (ощущения, восприятие, воображение), распространяясь на абстрактное мышление. В то же время образ — синоним терминов «копия», «отображение», «содержание отражения», а также «информация» в широком смысле слова1.

Образ объективен по своему источнику — отражаемому объекту—и субъективен по способу своего воплощения.

Важнейшей характеристикой субъективной формы образа является его идеальный характер.

В кибернетике применяются разные виды моделирования внешних объектов, сущность которых сводится к замене изучаемых объектов (или системы) изоморфными им системами2.

Вторичность образа по отношению к своему источнику — объекту — предполагает то, что образ строится и корректируется в активной деятельности человека, направленной на обеспечение адекватного задачам и чувствам человека образа, соответствующего предмету (реальному предтечи формируемого образа).

Отношение образа и предмета основывается на различных видах соответствий (существует целая система понятий, характеризующих эти соответствия).

Структура образа в том или ином аспекте соответствует его первоисточнику, зависит от него. В процессе приобретения опыта овладения образами человек научается соотносить образы с отражаемыми предметами и тем самым развивает свои восприятие, воображение и мышление. Образы начинают выступать в функции особых заместителей вещей.

Быть идеальным образом в реальной действительности значит быть творимым в идеальном самосознании отдельного человека.

1 См.: Винер Н. Кибернетика и общество // Творец и будущее: пер. с англ. — М., 2003.

2 Изоморфизм (греч. /505 — равный, одинаковый и тогрНе — форма) — отношения между какими-либо объектами, выражающие в некотором смысле тождество их структуры (строения).

68

Идеальный образ может выступать в двух измерениях: 1) образ как выражение или принадлежность особой духовной деятельности человека; 2) образ как результат функциональной деятельности психики.

Искусство есть образотворчество. Образ — всеобщая категория художественного творчества. Искусство воспроизводит, толкует и выявляет образы, способные эстетически воздействовать на людей. Художественный образ обычно находится в контексте направления, его породившего, и обладает самостоятельной самопрезентацией в жизни.

В широком смысле художественный образ может быть представлен целостным произведением, обладающим своей индивидуальной выразительностью, энергетичностью и значимостью.

Образ — продукт идеальности и воображения, рождаемый грезами, замыслами, гипотезами. Образ рождается из предметного мира, из традиционных форм построения предшествующих образов в сознании творца под влиянием его индивидуальных внутренних образов. Воображаемое бытие художника концентрирует внимание на идее образа и выискивает те концентрированные на нем признаки, которые выдадут квинтэссенцию, сущностное значение идеального образа. Поэтому-то материализованный творцом образ может обладать исключительной силой воздействия.

Художественный образ выводит предмет из абстрактной внека-чественности, придает ему значение эстетического объекта. В современной культуре художественный образ может быть носителем критерия истинности. Возродившись благодаря своему творцу, образ становится достоянием общества, конкретнее — достоянием того культурного фонда, который человечество неизменно накапливает.

В каждом языке своя особая реальность образно-знаковых систем. В каждой религии, науке, области искусства образно-знаковые системы имеют свою особую специфику, свой особый глоссарий.

Образно-символический язык живописи, музыки, прозы и поэзии создает бесконечность нетрафаретного внутреннего пространства личности. Творец нового видения сущностных, нетрафаретных образов ищет способы их передачи другим людям, привнося их во внешнюю реальность образно-знаковых систем и тем самым восполняя и развивая ее. И все возвращается на круги своя: реальность образно-знаковых систем общества задает потенциал развивающейся личности, которая создает свой индивидуально неповторимый образно-символический язык; индивидуально неповторимый образно-символический язык творца уходит к людям, встраивается в уже существующую реальность образно-знаковых систем общества, порой давая обществу революционно новые способы замещений и знаковых выражений предметов и явлений.

69

Реальность внутреннего пространства личности выступает как одно из условий творческой деятельности человека.

<< | >>
Источник: Мухина B.C.. Возрастная психология. Феноменология развития : учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С.Мухина. — 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия». - 608 с.. 2006

Еще по теме Образно-символический язык слова как сущностная основа внутреннего пространства личности.:

  1. 5. Реальность внутреннего пространства личности Образы и знаки во внутреннем пространстве психики человека.
  2. Лекция 15 Власть как сущностная основа политики
  3. Переведите на символический язык сложное суждение :
  4. Сложная реальность образно-знаковых систем в контексте бытия личности.
  5. Задание 19. Переведите на символический язык сложные суждения :
  6. Язык любви. 1: слова поощрения
  7. § 2. Две стороны социального явления: внутренне-психическая и внешне-символическая
  8. 1.2.2. Смысл КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ ОСНОВА ЛИЧНОСТИ
  9. ТЕМА 4 ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ, ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ
  10. Позитивная структура личности как основа духовного развития
  11. Узнавание внутреннего пространства
  12. Глава 4. Психологическая активность человека как основа эволюции его личности
  13. ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
  14. Глава 11. Активность и реактивность личности как основа причинных типологий индивидуальных различий
  15. § 7. Отношение «личность - язык и речь»
  16. 6.5. Сущностная характеристика преподавания как деятельности
  17. Искусство как символическая форма
  18. Глава восьмая Открытие внутреннего пространства
  19. Красота как функция символической формы
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -