Проработка важных фрагментов текста

После того, как Вы создали представление о книге и можете по крайней мере в общих чертах усвоить ее содержание, а также теоретически и методически классифицировать ее, на втором этапе работы будете заниматься теми отдельными фрагментами текста, которые не поняли при первом чтении или которые показались Вам особенно важными и интересными.
На этой интенсивной фазе изучающего чтения Вы должны прежде всего поставить критические вопросы к ключевым частям текста, касающиеся, в частности: • точного определения и значения ключевых понятий (например, власти, интересов, легитимности, суверенитета, взаимозависимости), • активных базисных элементов, которые могут быть определены, например, как конкретные личности, роли, позиции (классы) или коллективные субъекты (государства), • важных гипотез, коль скоро имеется утверждение о взаимосвязи между базисными элементами, • оценивающих высказываний, которые могут быть сформулированы открыто или подразумеваемо и в этом случае только косвенно поняты из текста • логических противоречий в аргументации - соответствует ли высказывание А высказыванию Б? • достоверности гипотез и их обоснованности - существуют ли обратные примеры? • следствия для запланированной постановки темы домашней работы. Постановка названных вопросов может облегчить Вам доступ к пониманию при проработке трудных текстов, но не следует предаваться иллюзии о том, что на эти вопросы можно будет легко ответить, работая с трудными текстами Многие авторы политологических и социологических работ употребляют сложный специальный язык, усвоение которого требует большой работы мысли. Поэтому иной текст, когда к нему приступаешь впервые, остается книгой за семью печатями. Вот почему имеет смысл поначалу отложить в сторону тексты, вызывающие большие проблемы, чтобы вернуться к ним после фазы обдумывания. При второй попытке, может быть, через полгода, смысл раскрывается гораздо легче. 3.2.1
<< | >>
Источник: Н.Конеген, К.Шуберт. Методические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории. Комментированное введение. 2003

Еще по теме Проработка важных фрагментов текста:

  1. Детальная проработка избранного варианта педагогического решения
  2. Часть 2: «Опросник важных видов деятельности»
  3. 1.2.8. Понятие социоисторического организма — одна из самых важных категорий наук об обществе и его истории
  4. Фрагменты из Mornee
  5. 1.1. Систематизация фрагментов
  6. Фрагмент 3 1
  7. ИЗ «АТЕНЕЙСКИХ ФРАГМЕНТОВ» 17.
  8. ФРАГМЕНТ 3
  9. Фрагмент объяснения нового
  10. Фрагмент 1 1
  11. ФРАГМЕНТ I
  12. ФРАГМЕНТ 2
  13. ФРАГМЕНТ 4
  14. ФРАГМЕНТ 5
  15. ФРАГМЕНТ 6
  16. 2.5. Пример разработки фрагмента обучающей программы
  17. Важные фрагменты мирового развития
  18. 4. Наука как фрагмент философии
  19. § 4. Из истории социально-философской мысли. Фрагменты