<<
>>

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ

Все из перечисленного ниже может оказать влияние на успех и безопасность штурма. Эти моменты должны быть рассмотрены всеми членами штурмовой группы для того, чтобы избежать возможной неразберихи.

а.              Действия штурмовой группы на пункте сбора.

б.              Использование длинноствольных винтовок для прикрытия и оценки обстановки.

в.              Сопровождение выдвижения группы наблюдателями или снайперской группой.

г.              Действия на конечной стадии и выход из транспортных средств.

д.              Безопасность выдвижения: Периметр группы (внутренний и внешний). Длинноствольные винтовки и снайперы. Выделенные зоны наблюдения. Принцип зоны.

е.              Расчет времени и отвлечение внимания.

ж.              Линейная расстановка: Порядок проникновения. Контроль над оружием. Tибкость” после проникновения.

з.              Вербальный сигнал к началу операции.

и.              Использование сигнала готовности (сдавливание плеча) в линейной расстановке и во время перемещений.

к. Проделывание прохода: Метод проникновения. Меры безопасности во время проделывания прохода.

л. Начальное проникновение: Зачистка и проникновение (систематический метод). Проникновение и зачистка (динамичный метод).

м. Подавление парами: Групповая зона операции (30). Индивидуальные 30. Приоритет угроз: Близость угрозы. Наличие оружия. Конкретные действия.

н. Динамика работы парами:              •              Быстрота              = Безопасность.

о.              "Змея" из 6 человек: • Медленно и систематически.

п. Прикрытие и контакт при обращении с подозреваемыми лицами.

р. Действия в случае ранения агента.

с. Спасение агента, работающего под прикрытием, и обычного агента в случае опасности для них.

т. Полное подавление всех в месте нахождения подозреваемых лиц.

<< | >>
Источник: Лонсдейл М.. ШТУРМЫ: РУКОВОДСТВО ПО ТАКТИКЕ ВЫСОКОГО РИСКА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АРЕСТОВ И ОБЫСКОВ.. 2004

Еще по теме СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ:

  1. Глава восьмая. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
  2. ВОДНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ. АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМОВ К ВОДНОЙ СРЕДЕ
  3. 14.7. Методика развития некоторых специфических координационных способностей
  4. Германский «путь в ойум»
  5. §2. Функции органов внутренних дел по обеспечению паспортно-регистрационной системы
  6. Глава 11 Приступая к повседневной жизни
  7. ГЛАВА IV ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ
  8. Трудовая школа второй ступени
  9. Елена Ярская-Смирнова, Ирина Дворянчикова «ЖИЛА-БЫЛА МАЛЕНЬКАЯ ДЕВОЧКА, КОТОРАЯ ЛЮБИЛА ТАНЦЕВАТЬ...»: СЕМЕЙНЫЕ ИСТОРИИ ИНВАЛИДОВ- колясочников
  10. Критические замечания: Фуко об образовании времени и пространства
  11. Глава 9 ГЕЛОН ГЕРОДОТА КАК РЕЛИКТ МИФОПОЭТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ О НАСЕЛЕНИИ ГРЕКО-АРИЙСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ОБЩНОСТИ ЭПОХИ БРОНЗЫ В ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ.
  12. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
  13. ПРАВИЛО ОПТИМУМА
  14. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
  15. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ВИДОВ СМЕЖНЫХ ТРОФИЧЕСКИХ УРОВНЕЙ
  16. 5.1. Водная среда жизни
- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историография, источниковедение и методы исторических исследований - Историческая литература - Историческое краеведение - История Австралии - История библиотечного дела - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История наук - История науки и техники - История первобытного общества - История религии - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -