<<
>>

НЕОБХОДИМАЯ СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Нижеследующее представляет собой перечень наиболее специфических вопросов, которые должны быть учтены или рассмотрены при составлении рапорта о результатах разведки объекта.

В некоторых случаях агенты, работающие под прикрытием, или конфиденциальные источники должны быть обучены ипи хорошо проинструктированы по поводу того, что искать в качестве признаков, свидетепьствующих о возможном укреппении объекта.

ДВЕРИ:

а.              Деревянные, пустотелые или металлические.

б.              Ширина и толщина.

в.              Направление открывания.

г.              Количество петель, места их расположения, отдельные или сплошные.

д.              Наличие допопнительных замков.

е.              Наличие силовых балок, их местонахождение и ключевые места их крепления.

ж.              Поле зрения дверного глазка.

з.              Шарообразная дверная ручка или обычная ручка.

и.              Наличие тамбура в виде решетчатой металлической клетки и дополнительной двери.

к. Двустворчатые двери.

л. Расположение двери по отношению к помещению.

м. Наличие предметов, расположенных перед дверью.

н. Очень крепкая дверь и тамбурная дверь.

о.              Решетчатые внутренние металлические двери на верхние этажи.

а.              Тип стекла.

б.              Количество слоев стекла.

в.              Размеры окон (достаточны ли по высоте для проникновения человека).

г.              Высота расположения над уровнем земли.

д.              Наличие штор, занавесок, жалюзи и ставней.

е.              Наличие охранных решеток (внутренних, внешних) и точки их крепления.

ж.              Что находится за окном?

з.              Конструкция окон, расположение перемычек.

СТЕНЫ:

а.              Наличие зон, где стены препятствуют продвижению (примыкание внутренних простенков, туалеты).

б.              Размеры помещений (стены расположены под прямыми углами друг к другу).

в.              Конструкция панелей.

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ:

а.              Опасность возникновения пожара - наличие краски, химических веществ, подпольная лаборатория.

б.              Наличие детей или престарелых лиц.

в.              Углы поля зрения из дома (окна и дверные глазки).

г.              Места расположения основных вещественных доказательств и тайников.

д.              Наличие газовых или электрических бытовых устройств, внешних труб.

е.              Наличие собак (размер, порода, шумность, степень агрессивности).

Заряд BB на шесте, используемый для выбивания окон.


Небольшие лестницы - предмет первой необходимости для эффективного проникновения через окно.

Группа устанавливает заряды для отработки упражнения STTlJ по проникновению с использованием взрывчатых веществ по продвинутой программе SWAT.


Расстановка группы проникновения за щитом. Черные мишени -

для снайперов.

Заряды подорваны и группа пошла.

V


Типичные результаты применения взрывчатых веществ для проделывания проходов.

Комбинированное средство взлома Ashcraft Door-Noker, разработанное в департаменте полиции г. Сан-Диего.

Door-Noker с цепью используется для вырывания решетчатых дверей.

Door-Noker без цепи используется обычным способом.

152

<< | >>
Источник: Лонсдейл М.. ШТУРМЫ: РУКОВОДСТВО ПО ТАКТИКЕ ВЫСОКОГО РИСКА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АРЕСТОВ И ОБЫСКОВ.. 2004

Еще по теме НЕОБХОДИМАЯ СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

  1. Закон сохранения информации, необходимой для отбора, и сфера образования
  2. 5. Свобода информации и право на информацию
  3. ; 2. Право граждан на экологически значимую информацию 2.1. Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды
  4. СУЩЕСТВЕННО ЛИ НЕОБХОДИМА СВОБОДА ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДОБРОДЕТЕЛИ; О ДУХОВНОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ НЕОБХОДИМОСТИ
  5. § 8. Специфические особенности речевой деятельности
  6. 7.2. Содержание и характеристика специфических принципов
  7. 2. Специфические черты познания
  8. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
  9. О. Н. Усанова Общие и специфические закономерности аномального развития
  10. 14.7. Методика развития некоторых специфических координационных способностей
  11. ФИЛОСОФИЯ КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
  12. 1Х.4. Специфические проблемы тропических лесов
  13. ПОЛИТИКА - СПЕЦИФИЧЕСКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  14. § 3. Семья как специфическая педагогическая система
  15. § 3. Специфические черты деятельности эксперта-строителя
  16. Специфические формы общественного сознания Идеология
  17. Глава 5 Биосфера как специфическая геосфера
- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историография, источниковедение и методы исторических исследований - Историческая литература - Историческое краеведение - История Австралии - История библиотечного дела - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История наук - История науки и техники - История первобытного общества - История религии - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -