2.2.15. Методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Норакидзе) Текст опросника


Инструкция: Опросник состоит из 60 утверждений. На каждый предложенный вопрос надо ответить «да» или «нет».
1. Я могу долго работать не уставая.
2. Я всегда выполняю свои обещания, не считаясь с тем, удобно мне это или нет.

3. Обычно руки и ноги у меня теплые.
4. У меня редко болит голова.
5. Я уверен в своих силах.
6. Ожидание меня нервирует.
7. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
8. Обычно я чувствую себя вполне счастливым.
9. Я не могу сосредоточиться на чем-либо одном.
10. В детстве я всегда немедленно и безропотно выполнял все то, что мне поручали.
11. Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.
12. Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.
13. Я думаю, что я не более нервный, чем большинство других людей.
14. Я не слишком застенчив.
15. Жизнь для меня почти всегда связана с большим напряжением.
16.  Иногда бывает, что я говорю о вещах, в которых не разбираюсь.
17. Я краснею не чаще, чем другие.
18. Я часто расстраиваюсь из-за пустяков.
19. Я редко замечаю у себя сердцебиение или одышку.
20. Не все люди, которых я знаю, мне нравятся.
102
Диагностика в психосоматике
21. Я не могу уснуть, если меня что-то тревожит.
22. Обычно я спокоен и меня нелегко расстроить.
23. Меня часто мучают ночные кошмары.
24. Я склонен все принимать слишком всерьез.
25. Когда я нервничаю, у меня усиливается потливость.
26. У меня беспокойный и прерывистый сон.
27. В играх я предпочитаю скорее выигрывать, чем проигрывать.
28. Я более чувствителен, чем большинство других людей.
29. Бывает, что нескромные шутки и остроты вызывают у меня смех.
30. Я хотел бы быть так же доволен своей жизнью, как, вероятно, довольны другие.
31. Мой желудок сильно беспокоит меня.
32. Я постоянно озабочен своими материальными и служебными делами.
33. Я настороженно отношусь к некоторым людям, хотя знаю, что они не могут причинить мне вреда.
34.  Мне порой кажется, что передо мной нагромождены такие трудности, которых мне не преодолеть.
35. Я легко прихожу в замешательство.
36.  Временами я становлюсь настолько возбужденным, что это мешает мне заснуть.
37. Я предпочитаю уклоняться от конфликтов и затруднительных положений.
38. У меня бывают приступы тошноты и рвоты.
39. Я никогда не опаздывал на свидания или работу.
40. Временами я определенно чувствую себя бесполезным.
41. Иногда мне хочется выругаться.
42. Почти всегда я испытываю тревогу в связи с чем-либо или с кем-либо.
43. Меня беспокоят возможные неудачи.
44. Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.
45. Меня нередко охватывает отчаяние.
46. Я — человек нервный и легковозбудимый.
47. Я часто замечаю, что мои руки дрожат, когда я пытаюсь что-нибудь сделать.
48. Почти всегда испытываю чувство голода.
49. Мне не хватает уверенности в себе.
50. Я легко потею даже в прохладные дни.
51. Я часто мечтаю о таких вещах, о которых лучше никому не рассказывать.
103
Глава 2
52. У меня очень редко болит живот.
53. Я считаю, что мне очень трудно сосредоточиться на какой-либо задаче или работе.
54. У меня бывают периоды такого сильного беспокойства, что я не могу долго усидеть на одном месте.
55. Я всегда отвечаю на письма сразу же после прочтения.
56. Я легко расстраиваюсь.
57. Практически я никогда не краснею.
58. У меня гораздо меньше различных опасений и страхов, чем у моих друзей и знакомых.
59.  Бывает, что я откладываю на завтра то, что следует сделать сегодня.
60. Обычно я работаю с большим напряжением.
Обработка результатов
Оценка результатов исследования по опроснику производится путем подсчета количества ответов обследуемого, свидетельствующих о тревожности. В 1 балл оцениваются:
• ответы «да» к высказываниям 6, 7, 9, 11, 12, 13, 15, 18,
21, 23, 24, 25, 26, 28, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 42,44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 53, 54, 56, 60
• и ответы «нет» к высказываниям 1, 3, 4, 5, 8, 14, 17, 19,
22, 39, 43, 52, 57, 58.
Лживыми считаются ответы «да» к пунктам 2, 10, 55 и «нет» к пунктам 16, 20, 27, 29,41, 51, 59.
Суммарная оценка: 40 — 50 баллов рассматривается как показатель очень высокого уровня тревоги; 25 — 40 баллов свидетельствует о высоком уровне тревоги; 15 — 25 баллов — о среднем (с тенденцией к высокому) уровне; 5—15 баллов — о среднем (с тенденцией к низкому) уровне и 0 — 5 баллов — о низком уровне тревоги.
2.2.16. Тест Томаса — типы поведения в конфликте (адаптирован Гришиной)
Для описания типов поведения людей в конфликтах К. Томас считает применимой двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в ситуацию, и напористость, для которой характерен акцент на собственных интересах.
Выделяется пять способов регулирования конфликтов,
104

Диагностика в психосоматике
обозначенные в соответствии с двумя основополагающими измерениями (кооперация и напористость):
1.  Соревнование (конкуренция) — стремление добиться своих интересов в ущерб другому.
2.  Приспособление — принесение в жертву собственных интересов ради другого.
3. Компромисс — соглашение на основе взаимных уступок; предложение варианта, снимающего возникшее противоречие.
4. Избегание — отсутствие стремления к кооперации и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.
5.  Сотрудничество — участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
В своем опроснике по выявлению типичных форм поведения К.Томас описывает каждый из пяти перечисленных возможных вариантов 12 суждениями о поведении индивида в конфликтной ситуации. В различных сочетаниях они сгруппированы в 30 пар, в каждой из которых респонденту предлагается выбрать то суждение, которое является наиболее типичным для характеристики его поведения.
Ответы на вопросы заносятся в бланк.
Текст опросника
Инструкция: Перед вами ряд утверждений, которые помогут определить некоторые особенности вашего поведения. Здесь не может быть ответов «правильных» или «ошибочных». Люди различны, и каждый может высказать свое мнение.
Имеются два варианта, А и В, из которых вы должны выбрать один, в большей степени соответствующий вашим взглядам, вашему мнению о себе. В бланке для ответов поставьте отчетливый крестик соответственно одному из вариантов (А или В) для каждого утверждения. Отвечать надо как можно быстрее.
1.    А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на
себя ответственность за решение спорного вопроса. В. Чем обсуждать, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.
2.    А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
В. Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов другого и моих собственных.
105

Глава 2
3.    А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
В. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.
4.    А. Я стараюсь найти компромиссное решение.
В. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
5.    А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь
найти поддержку у другого. В. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
6.    А. Я пытаюсь избежать неприятностей для себя. В. Я стараюсь добиться своего.
7.    А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем
чтобы со временем решить его окончательно. В. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.
8.    А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
В. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы.
9.    А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-
то возникающих разногласий. В. Я прилагаю усилия, чтобы добиться своего.
10.   А. Я твердо стремлюсь достичь своего.
В. Я пытаюсь найти компромиссное решение.
11.   А. Первым делом я стараюсь ясно определить, в чем со-
стоят все затронутые спорные вопросы. В, Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.
12.   А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая мо-
жет вызвать споры. В. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он тоже идет навстречу мне.
13.   А. Я предлагаю среднюю позицию.
В. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.
14.   А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о
его взглядах. В. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.
15.   А. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом,
сохранить наши отношения. В. Я стараюсь сделать так, чтобы избежать напряженности.
106
Диагностика в психосоматике
16.   А. Я стараюсь не задеть чувств другого.
В. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
17.   А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.
В. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
18.   А. Если это сделает другого счастливым, дам ему воз-
можность настоять на своем. В. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.
19.   А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем
состоят все затронутые вопросы и интересы. В. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.
20.   А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. В. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для обеих сторон.
21.   А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к
желаниям другого. В. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы и их совместному решению.
22.   А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посе-
редине между моей позицией и точкой зрения другого человека. В. Я отстаиваю свои желания.
23.   А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить
желания каждого из нас. В. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
24.   А. Если позиция другого кажется мне очень важной, я
постараюсь пойти навстречу его желаниям. В. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.
25.   А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества
моих взглядов. В. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.
26.   А. Я предлагаю среднюю позицию.
В. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
27.   А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая мо-
жет вызвать споры. В. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
107

Глава 2
28.   А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
В. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.
29.   А. Я предлагаю среднюю позицию.

В. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.
30.   А. Я стараюсь не задеть чувств другого.
В. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим человеком могли добиться успеха.
Бланк опросника
А В А В А в
1

11

21

2

12

22

3

13


23


4

14

24

5

15

25

6

J
16


26

7

17

27

8

18

28

9

19

29

10


20



30



Ключ к опроснику
1. Соперничество: ЗА, 6В, 8А, 9В, 10А, 13В, 14В, 16В, 17А, 22В, 25А, 28А.
2. Сотрудничество: 2В, 5А, 8В, ПА, 14А, 19А, 20А, 21В, 23В, 26В, 28В, ЗОВ.
3.  Компромисс: 2А, 4А, 7В, 10В, 12В, 13А, 18В, 22А, 23А, 24В, 26А, 29А.
4.  Избегание: 1А, 5В, 6А, 7А, 9А, 12А, 15В, 17В, 19В, 20В, 27А, 29В.
5.  Приспособление: 1В, ЗВ, 4В, 11В, 15А, 16А, 18А, 21 А, 24А, 25В, 27В, 30А.
108

Диагностика в психосоматике
Обработка результатов
В ключе каждый ответ А или В дает представление о количественном выражении: соперничества, сотрудничества, компромисса, избегания и приспособления. Если ответ совпадает с указанным в ключе, ему присваивается значение 1, если не совпадает, то присваивается значение 0. Количество баллов, набранных индивидом по каждой шкале, дает представление о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях. Для обработки результатов удобно использовать маску.
2.2.17. Опросник Гарбузова для выявления доминирующего инстинкта
Бланк опросника
Инструкция: Отметьте знаком «+» в таблице номера наиболее близких вам и волнующих вас проблем и утверждений. Номера вопросов
2. 3.
1 6 и 16 21 26 31
    2 7 12 17   22 27 32
   з 8 13 18 23 28 33
     4 9 14 19 24 29 34
    5 10 15 20 25 30 35

1. Вы уделяете достаточно времени и усилий проблеме сохранения своего здоровья, полагая, что здоровье превыше всего.
Вас более всего волнует здоровье ваших детей. Вас более всего волнуют и огорчают проявления недоброжелательности людей по отношению друг к другу, отсутствие у многих истинной доброты.
4.  Вы однозначно отдаете предпочтение исследовательской, экспериментальной, поисковой работе.
5.  Вы всегда стремитесь к лидерству и для вас карьера — естественное самоутверждение человека.
6. Вас возмущают все формы подавления человека человеком, человека — государством.
109
Глава 2
7.  Вы ни при каких обстоятельствах не потерпите высокомерия по отношению к вам.
8. Вы полагаете, что человек не должен упускать ни мига радости и удовольствия, поскольку жизнь одна и другой не будет.
9. Вас более всего волнуют проблемы, связанные с благополучием вашей семьи.
10.  Более всего вы цените способность ощущать состояние другого человека, понимать его переживания.
11.  Более всего вы мечтаете о работе в коллективе увлеченных и талантливых людей.
12.  Вы предпочитаете управленческую, организационную работу, и вам близки утверждения: «Не мешайте деловым людям, и тогда придет изобилие».
13. Если бы вам предложили на выбор карьеру, богатство, безопасность или свободу, вы бы без колебаний выбрали свободу.
14. Вы всегда на стороне тех, кто готов поступиться благополучием ради сохранения своей чести и родовой гордости.
15. Вы не приемлете риска здоровьем и благополучием даже ради самых заманчивых целей и предложений.
16. Более всего вас волнует безопасность ваших детей.
17.  Больше всего вы цените бескорыстие в отношениях между людьми.
18.  Вы отлично понимаете людей, готовых покинуть обжитое место и уехать на новые земли, если там начинается новое и интересное дело.
19. Для вас более приоритетна перспектива служебного роста, чем материальные стимулы.
20.  Вы полагаете, что из всех прав человека важнейшее — свобода слова, передвижения, вероисповедания.
21. Вам нравятся люди, ведущие самоотверженную борьбу против всех форм унижения человека человеком, человека — государством и имеющие право сказать: «В нашем роду не было подлецов».
22. Вы полагаете, что самая большая глупость на свете — с запозданием обратиться к врачу и тем самым запустить болезнь.
ПО

_________________________Диагностика в психосоматике
23. Более всего волнует и тревожит вас будущее ваших детей.
24. Вы тяжелее переживаете беды и несчастья своего народа, чем свои собственные.
25. Вас раздражает инертность и противодействие бездарных, облеченных властью людей новому, прогрессивному, талантливому, творческим людям.
26. Вы готовы к жесткой борьбе с конкурентами в главном для вас деле.
27.  Более всего вас интересует независимость от кого бы то ни было и от чего бы то ни было.
28. Вы более всего нетерпимы ко всем формам ущемления вашего Я, и ваше кредо — «Честь превыше всего».
29. Вы абсолютно согласны с философом, утверждавшим, что «все вокруг имеет смысл, пока есть Я».
30. Лучше всего вы ощущаете себя в кругу своей семьи. Она ваша отрада, и ваше кредо: «Мой дом — моя крепость».
31. Более всего вас заботит и огорчает отсутствие заботы о слабых, больных, инвалидах и о пожилых людях.
32. Вас восхищают люди, готовые поступиться благополучием, здоровьем ради реализации своих творческих устремлений.
33. Вы цените людей дела, результата, сильную руку в управлении.
34.  Вы не терпите ограничений в своей деятельности, в своей жизни, в своей свободе.
35. При любых обстоятельствах и перед лицом любой угрозы следует действовать в согласии с кредо: «Лучше умереть стоя, чем жить на коленях».
Обработка результатов

Типы инстинктов
I " II III rv V VI VII

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

Номера вопросов
15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31 32 33 34 35
111

Глава 2
Наибольшая сумма баллов укажет на доминирующий инстинкт и на типовую принадлежность:
I — эгофилъный тип (самосохранение — «Безопасность и здоровье превыше всего»);
II — генофильный тип (продолжение рода — «Интересы семьи превыше всего»);
III — альтруистический тип (альтруизм — «Доброта превыше всего»);
IV — исследовательский тип (исследование — «Творчество и прогресс — превыше всего»);
V — доминантный тип (доминирование — «Дело и порядок — превыше всего, будет хорошо всем — будет хорошо каждому»);
VI — либертофильный тип (инстинкт свободы — «Свобода превыше всего»);
VII  — дигнитофильный тип (сохранение достоинства — «В нашем роду не было трусов и подлецов; честь превыше всего»).
Если равное количество баллов окажется у двух инстинктов, то респонденту свойственен смешанный тип. Чрезвычайно информативно отсутствие баллов по инстинктам альтруизма, самосохранения, продолжения рода.
2.2.18. Тест Кеттела (16PF - Form С)
Бланк теста и методика обработки результатов легкодоступны во многих справочниках по психологии.
Каждая из шкал теста оценивается в условных баллах — стенах. Здесь мы приведем только названия полярных характеристик личности, получаемых при интерпретации результатов тестирования.
1.  Общительность — замкнутость (сдержанность).
2. Мышление абстрактное — конкретное, примитивное.
3.  Эмоциональная устойчивость — эмоциональная неустойчивость.
4. Независимость — подчиненность.
5.  Озабоченность — беспечность.
6. Выраженная сила «Я» — беспринципность.
7.  Смелость — робость.
8. Податливость — жестокость.
112

Диагностика в психосоматике
9. Подозрительность — доверчивость.
10. Непрактичность — практичность.
11. Гибкость — прямолинейность.
12.  Тревожность — спокойствие.
13. Радикализм — консерватизм.
14.  Самостоятельность — внушаемость.
15. Высокий самоконтроль — низкий самоконтроль.
16. Напряженность —релаксация.
17.  Лживость — правдивость (высокая оценка по этой шкале дает основание подвергнуть сомнению достоверность полученных при опросе материалов).
<< | >>
Источник: Малкина-Пых И. Г.. Психосоматика: Справочник практического психолога. — М.: Изд-во Эксмо. — 992 с.. 2005

Еще по теме 2.2.15. Методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Норакидзе) Текст опросника:

  1. 2.5.3. Оценка уровня тревожности с помощью теста школьной тревожности филлипса
  2. 2.2.25. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Вассермана (модификация Бойко) Бланк опросника
  3. 4.5.5. Определение уровня тревожности
  4. 3.2. ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
  5. Задание 2. Измерение ситуативной тревожности спортсмена1
  6. Методика 2 Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера — Ю. Л. Ханина
  7. Методика 4 Самооценка тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидности
  8. 1.8.3. Уровни внутригрупповой адаптации личности
  9. Текст опросника
  10. 2.3. МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОК И РЕАКЦИЙ
  11. 2.2.11. Тест Кейрси Текст опросника
  12. Текст опросника
  13. Текст опросника
  14. Текст опросника
  15. ТЕКСТ ОПРОСНИКА
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -