1.3. Альтернативная характеристика психологической адаптации

Приведенные выше характеристики (интерпретации) психологической адаптации в настоящее время являются более или менее разработанными и, как мы видели в ходе их краткого рассмотрения, содержат много полезных идей, удачных формулировок проблем и описания путей дальнейших эмпирических и теоретических исследований.

Однако; по нашему мнению, приведенные определения только частично отражают существенные особенности социально-психической адаптации личности. В специальной литературе встречается следующее более широкое понимание социальной адаптации: это итог процесса изменений социальных, социально-психологических,

1Палмер Дж., Палмер Л. Эволюционная психология. — СПб. — М., 2003. — С. 40; такова точка зрения Дж.Туби и Л. Космидас: Tooby J. & Cosmidas L., Toward Mapping the Evolved Functional Organization of Mind and Brain. — In M. S. Gazanniga (Ed.), The New Cognitive Neurosciences. Cambridge, MA: MIT Press, 2000.

26

Глава 1. Проблема психологической адаптации

морально-психологических, экономических и демографических отношений между людьми, приспособление к социальной среде.1

В качестве специфических особенностей социальной адаптации отмечаются: активное участие сознания; влияние трудовой деятельности человека на среду; активное изменение человеком результатов своей социальной адаптации в соответствии с социальными условиями бытия. В этой связи отмечается полезность идеи Э. С. Маркаряна, который справедливо отмечает, что человеческое общество является не просто адаптивной (наподобие биологических), а адаптивно-адаптирующей системой, поскольку человеческая деятельность имеет преобразовательную природу.2

Нам представляется, что выработка полноценного научного определения социально-психологической адаптации личности возможна только на основе идеи онтогенетической социализации, если определение этого понятия, в свою очередь, правильно отражает тот реальный, чрезвычайно сложный процесс, благодаря которому индивид превращается в личность, обладающую некоторыми чертами социально-психической зрелости.

Онтогенетическую социализацию можно определить как такой процесс взаимодействия индивида и социальной среды, в ходе которого, оказываясь в различных проблемных ситуациях, возникающих в сфере межличностных отношений, индивид приобретает механизмы и нормы социального поведения, установки, черты характера и их комплексы, другие особенности и подструктуры, которые в целом имеют адаптивное значение. Каждый отдельный процесс преодоления проблемных ситуаций можно считать процессом социально-психической адаптации личности, в ходе которого она использует приобретенные на предыдущих этапах своего развития и социализации навыки, шаблоны поведения или открывает новые способы поведения и решения задач, новые программы и планы внутрипсихических процессов. Адаптивные механизмы личности с успехом выполняют свои функции, если приводят человека к адаптированное™ в социальной ситуации и природной среде.

Социально-психическую адаптированность можно охарактеризовать как такое состояние взаимоотношений личности и группы, когда:

? личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность;

'В книге: Философские проблемы теории адаптации. / Под ред. Г. И. Царегородце-ва. - М, 1975. - С. 232.

'Философские проблемы теории адаптации. / Под ред. Г. И. Царегородцева. — М., 1975. — С. 233; Маркарян Э. С. Вопросы системного исследования общества. — М., 1972. — С. 42. Эта же идея подробно разработана и в других книгах Э. С. Маркаряна.

1.3. Альтернативная характеристика психологической алаптаиии

27

? личность удовлетворяет свои основные социальные потребности, в полной мере идет навстречу тем ролевым ожиданиям, которые предъявляет к ней референтная группа; ?

личность переживает состояния самоутверждения и свободного выражения своих творческих способностей.

Адаптация же — это тот социально-психологический процесс, который при благоприятном течении приводит личность к состоянию адаптированное™.

Вопросы, касающиеся характеристик проблемных фрустриру-ющих ситуаций, состояния фрустрированности и путей его устранения или смягчения, будут подробно обсуждаться нами в главе 2. Здесь кратко можно сказать только следующее: главный вопрос состоит в том, каким образом процесс адаптации (или адаптирования) с использованием специфических и общих адаптивных механизмов приводит к изменениям первоначального психического состояния, с которого личность начала свой адаптивный процесс. Оказавшись в проблемной ситуации и отражая ее, индивид переживает определенное психическое состояние. Это состояние обычно весьма динамично. Таково, например, состояние фрустрированности, которое возникает в особенно трудных для личности проблемных ситуациях, называемых фрустрирующими проблемными ситуациями. Параллельно с активизацией и использованием адаптивных механизмов изменяется и психическое состояние личности. Последовательность изменяющихся ситуаций порождает последовательность соответствующих психических состояний. По завершении адаптивного процесса первоначальное психическое состояние вместе с породившей его проблемной ситуацией исчезает или сильно преобразуется. Таково самое общее определение процесса адаптации.

Одним из важнейших принципов развиваемой здесь теории социально-психической адаптации личности мы считаем следующее утверждение: в сложных проблемных ситуациях адаптивные процессы личности протекают с участием не отдельных, изолированно действующих механизмов, а их комплексов. Эти адаптивные комплексы, вновь и вновь актуализируясь в сходных социальных ситуациях и функционируя, закрепляются в структуре личности, становясь подструктурами ее характера. Исследование устойчивых адаптивных комплексов является одним из путей развития научной характерологии. Проблему адаптивных механизмов и их комплексов мы намерены подробно обсуждать в последующих главах.

1) незащитные адаптивные комплексы, используемые в нефру-стрирующих проблемных ситуациях (например, в таких, которые специально вызываются самой личностью);

28

Глава 1. Проблема психологической адаптации

2) защитные адаптивные комплексы, являющиеся устойчивыми сочетаниями только защитных механизмов; 3)

смешанные адаптивные комплексы, состоящие из защитных и незащитных адаптивных механизмов.

Таким образом, принимая встречающуюся в психологической литературе классификацию адаптивных механизмов на защитные и незащитные,1 мы распространяем ее на адаптивные комплексы и дополняем эту классификацию средним, смешанным типом адаптивного комплекса (соответственно — адаптивного процесса и адаптированное™, которые осуществляются такими комплексами).

Изучение адаптивных комплексов может в значительной мере способствовать развитию характерологии, являющейся важнейшим, но и наиболее слаборазвитым разделом психологии личности.

Социально-психологическая адаптация личности, осуществляемая на уровне личностных механизмов, не сводится к конформизму, который, как выражение соответствующей социальной установки, является только одной из возможных адаптивных стратегий, осуществляется с помощью различных смешанных адаптивных комплексов и выражается в разнообразных поведенческих формах. Социально-психологическая адаптация личности может иметь неконформистский и творческий характер, тогда как конформистское поведение в некоторых ситуациях может быть неадекватным, приводящим к формированию таких черт и установок личности, которые делают невозможной ее гибкую адаптацию. Длительная приверженность к конформистской стратегии адаптации может способствовать формированию склонности личности к систематическим ошибкам поведения (нарушениям норм, ожиданий, шаблонов поведения) и к созданию все новых проблемных ситуаций, для адаптации к которым у нее нет ни адаптивных способностей, ни готовых механизмов и их комплексов. В частности, сознательно осуществляемая конформистская стратегия может стать предпосылкой возникновения перманентных внутренних конфликтов личности.

Очевидно, что нельзя придерживаться возможной прагматической точки зрения, согласно которой хорошо адаптирован тот, кто добивается успеха. Не говоря уже о том, что критерии успеха могут быть совершенно различными в различных обществах и социальных средах.2

Следует ясно осознать, что успех в жизни и адапшрованность — разные социально-психологические явления и итоги психической

'См. в работах Т. Парсонса и Т. Шибутани.

2См.. например: Шибутани Т. Социальная психология. — М., 1969. — С. 7.

1.3. Альтернативная характеристика психологической адаптации

29

активности человека. Было бы неверно каждую неудачу считать признаком отсутствия адаптированности. Это обстоятельство отмечено, в частности, Г. Гартманиом и другими исследователями, и оно подлежит всестороннему исследованию. Можно предположить следующее.

Уровень соответствия адаптированности членов общества к уровню успешности их жизнедеятельности оказывает воздействие на основные социальные процессы, создает определенную общественную ситуацию.

Для решения вопроса о том, является ли успех признаком адаптированности, следует в каждом конкретном случае выяснить ситуацию активности, ее способы и стратегии (в первую очередь адаптивную стратегию), те требования, которые предъявляются к личности со стороны социальной ситуации и референтных групп и г. п. Если даже считать успешность деятельности одним из критериев адаптированности, приведенные уточнения совершенно необходимы.

Еще один важный вопрос следует затронуть в связи с предложенным нами определением адаптации и адаптированности. Поскольку мы отметили, что адантированность связана с тем, каким образом личность удовлетворяет свои потребности в группе и в какой мере удовлетворяет ожидания групп, очевидно, что при развитии теории адаптации следует иметь ясное представление не только о разновидностях и иерархии потребностей человека, но и о том, что не все потребности человека способствуют правильному функционированию его организма и психики и его социально-психической адаптации. Если взять крайний случай, то у личности может быть даже такая потребность (она может быть как гипертрофированной прирожденной — «естественной», так и социогенной), на пути к удовлетворению которой человек погибает. Например, в тех обществах, в которых узаконены социальное неравенство и пренебрежение к человеческому достоинству, потребность определенного индивида бороться за справедливость превращает его в девиантную личность, навлекает на нее гонения, в результате которых у нее могут развиваться болезни и дезадаптивные формы поведения, чаще всего депрессия.

Исходя из этого мы считаем целесообразным предложить еще одну классификацию потребностей и мотивов личности: 1)

потребности и мотивы, адаптивные в данной социальной среде; 2)

потребности и мотивы, стремление к удовлетворению которых в данной социальной среде приводит к дезадаптации личности. 3)

30

Глава 1. Проблема психологической адаптации

Их можно назвать дезадаптивными потребностями и мотивами поведения человека.

Адаптивность или дезадаптивность потребности зависит от того, на какие ценности она направлена, то есть из какого спектра социальных ценностей должен выбрать индивид, соответствующий объект-цель для ее удовлетворения. Поэтому можно говорить также об адаптивных и дезадаптивных целях и, соответственно, уровнях притязаний личности в тех основных социальных средах (группах), в которых протекают ведущие формы ее активности.

Мы полагаем, что эти идеи позволят использовать данные социальной психологии о процессах формирования целей и об уровнях притязаний людей для развития определенных аспектов теории социально-психической адаптации личности.1