5.1.2. Внешние и внутренние условия активности фантазии

Если, как мы сформулировали выше, яркость осознания реальной ситуации и яркость образов фантазии обратно пропорциональны, то закономерно ожидать появления ярких образов и внутренних воображаемых событий в таких ситуациях, в которых уменьшается четкость восприятий (темнота, неподвижность, равномерное и разлитое по телу тепло, как у отдыхающего в постели человека, однообразный шум, тихая и приятная мелодия и т.

п. или же сочетание этих раздражителей). Пассивность и интровертированность как личностные черты обеспечивают наличие этих внешних факторов, способствующих развертыванию в психике человека воображаемых событий.

5.1. Воображение как защитный механизм

243

Повторные фрустрации усиливают склонность человека предаваться фантазиям. У вполне нормальных детей, юношей и даже взрослых после ряда лишений и разочарований психическая активность в значительной мере переносится внутрь, усиливается интровертированность, и все это способствует активизации работы фантазии. Опасность для личности при этих изменениях заключается, в частности, в том, что у нее формируется привычка вместо реального удовлетворения потребностей довольствоваться их эрзац-удовлетворением в психической сфере.

Положительная роль склонности к фантазиям заключается, в частности, в том, что, «проигрывая» в уме будущие неприятные события, человек подготавливается к реальным встречам с ними. В процессе предвидения будущих событий этого рода человек переживает тревогу, как бы заранее освобождается от неприятных переживаний, вследствие чего при реальной встрече эти чувства выражаются менее интенсивно. Таким путем человек непроизвольно использует воображение в качестве предварительного защитного процесса не только против актуальных, но и будущих событий.

Творческие и прогностические возможности воображения используются для обеспечения лучшей психологической самозащиты личности. В этой связи возникает еще одна более общая и важная проблема: в какой мере склонность к творчеству можно считать подсознательной, спонтанной мобилизацией здоровых сил личности для самозащиты?

Не следует игнорировать тот существенный факт, что такие защитные механизмы личности, как воображение и сублимация, — явления, играющие центральную роль в творческом процессе и нередко выступающие в едином динамическом комплексе.

Теперь несколько слов об одном из главных внутренних условий выбора фантазии в качестве механизма защиты в ситуациях фрустрации. При изучении каждого из защитных механизмов, их комплексов, а также защитно-адаптивных стратегий возникает следующий вопрос: каковы те внутриличностные факторы, которые способствуют выбору для адаптации именно этого механизма (комплекса, стратегии)?

Что касается выбора защитной фантазии, то одним из главных факторов является эйдетическая одаренность личности. Согласно Э. Иеншу, такая одаренность создает возможности как для значительных творческих достижений, так и для того, чтобы человек время от времени оказался в мире сновидных фантазий.1

'Jaensch ?. Eidetic Imagery. New York: Harcourt and Brace, 1930.

244

Глава 5. Воображение и сублимаиия

Но какую из этих возможностей выберет человек, зависит от особенностей его личности, а не просто от его эйдетической одаренности.1

Поэтому, когда мы встречаемся с фактами личностного предпочтения тех или иных адаптивных механизмов, комплексов или стратегий, всегда можно задать себе вопрос: не лежит ли под ним какая-либо специфическая одаренность?

<< | >>
Источник: Налчаджян А. А.. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии / А. А. На- лчаджян. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Эксмо,. — 368 с. — (Психологическое образование).. 2010

Еще по теме 5.1.2. Внешние и внутренние условия активности фантазии:

  1. §1.5. Субъектная активность человека как условие эволюции его личности
  2. Внутренний и внешний консалтинг
  3. ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ УГРОЗЫ
  4. 8. Внутренний и внешний рынок.
  5. 6. Внутренняя и внешняя торговля.
  6. II. Дифференциация между внутренними и внешними тканями растений
  7. 6. Функции государства, внутренние и внешние
  8. Внутренние и внешние факторы развития науки
  9. Внутренняя и внешняя политика де Голя.
  10. VI. Дифференциация между внутренними и внешними тканями животных
  11. ПОДХОД К ВНУТРЕННИМ ФАКТОРАМ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ
  12. АКТИВНОЕ РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ - УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРИОБРЕТЕНИЯ ОПЫТА ДЕЛОВОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
  13. Внешняя и внутренняя политика фараонов Древнего царства
  14. Вопрос XIX Состояние промышленности, коммерции, внутренней и внешней торговли
  15. ВНЕШНЯЯ И ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА СЕРБО-ХОРВАТО-СЛОВЕНСКОГО ГОСУДАРСТВА
  16. Тема IV. ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ПЕРВЫХ РУССКИХ КНЯЗЕЙ
  17. ВОЙНЫ, ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СЕФЕВИДОВ B 1520 — 1578 гг.
  18. ГЛАВА 9 ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX - XX вв.
  19. Условия и задачи российской внешней политики
  20. Глава пятая ВНУТРЕННЕЕ УПРАВЛЕНИЕ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА С 1820 ПО 1821 г
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -