3.8.4. Конфликты типа «личность-роль» (ЛРК)

Данный тип конфликта возникает, когда порученная или принятая самой личностью на себя роль не соответствует особенностям и способностям личности. Такая ситуация возникает, например, в том случае, когда авторитарная личность становится официальным руководителем такого учреждения, деятельностью которого эффективнее всего можно было бы руководить применением демократического стиля.

Конфликт между личностью и ее ролью возникает во всех тех случаях, когда личность не соответствует этой роли, при служебном и профессиональном несоответствии.

При рассмотрении таких конфликтов одним из самых интересных вопросов является следующий: в какой мере личность осознает свое конфликтное положение, если оно объективно существует? Эта задача интересна для теории социально-психологической адаптации личности, поскольку возможны случаи, когда ролевой конфликт вначале осознается и вызывает состояние фрустрирован-ности, однако затем, путем использования некоторых защитных механизмов (вытеснения, рационализации и т. п.), индивид достигает состояния свободы от фрустрации хотя бы на уровне сознания. Такой итог не есть разрешение конфликта: он является адаптиро-ванностью с сохранением проблемной ситуации, то есть приспособлением в подлинном смысле слова. Данная адаптивная стратегия, как мы видели уже в первой главе настоящего труда, является одной из основных среди других стратегий и используется для психологического освобождения не только от ролевых, но и от других видов конфликтов.

Для подлинного разрешения конфликтов типа личность-роль можно выбрать различные направления адаптивных действий:

1) роль можно приспособлять к особенностям, возможностям и потребностям личности;

3.9. Когнитивный диссонанс как проблемная ситуация и как фрустратор ? 41

2) можно выбрать исполнителя, в наибольшей степени соответствующего данной роли.

Эти незащитные, конструктивные пути преодоления конфликта более желательны, поскольку не приводят к нежелательным, в том числе патологическим изменениям личности. Но поскольку они не всегда реализуются, встречаются многочисленные случаи приспособления с сохранением конфликта между личностью и ролью.

Трудности исполнения роли возникают и в тех случаях, когда роли недостаточно четко определены, когда составляющие их ожидания не сформулированы в явной форме или двусмысленны. Такое положение вещей возникает тогда, когда роль для данной общественной среды новая и никто пока не в состоянии четко и определенно описать ее.

О всех ролевых конфликтах, в дополнение к вышеизложенному, следует сказать, что они вызывают у людей тревожное состояние, тенденции психической защиты, свертывания целенаправленной деятельности, к ряду психосоматических последствий. Социальную психологию и психологию личности интересуют как эти явления, так и те конструктивные попытки разрешения конфликтов, которые ежедневно предпринимаются миллионами людей.

<< | >>
Источник: Налчаджян А. А.. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии / А. А. На- лчаджян. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Эксмо,. — 368 с. — (Психологическое образование).. 2010

Еще по теме 3.8.4. Конфликты типа «личность-роль» (ЛРК):

  1. 6.7.3. Ролевой конфликт типа личность-роль и выбор адаптивной стратегии
  2. Социальный конфликт и личность
  3. Работа 19 Определение типа личности, сформировавшегося в результате взаимодействия организма с окружающей средой
  4. Задание 11 «Конфликт между личностью и группой» (проводится методом анализа и обсуждения конфликтных ситуаций)
  5. Нравственные ценности. Их роль в формировании личности
  6. § 4. Роль обучения в развитии личности
  7. Роль игры в формировании личности
  8. РОЛЬ ИСКУССТВА В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ
  9. Роль этических эталонов в формировании личности ребенка
  10. Роль информатики в системе средств формирования личности
  11. 3. Функции философии, её роль в формировании мировоззренческой культуры личности.
  12. 7.12. Ролевые конфликты и конфликты актуализированных «Я-образов» 7.12.1. Ролевой конфликт — это конфликт «Я-образов»
  13. Роль географии малой родины в формировании личности школьника
  14. 7.11. Конфликты между подструктурами самосознания и жизненный путь человека 7.11.1. Конфликт идеального «Я-образа» с реальным
  15. 5.1.5. Два типа героя, два типа фантазий
  16. Задание 2. Анализ конфликтов во взаимоотношениях спортсменов Вводные замечания. Конфликты во взаимоотношениях люде
  17. § 1. Понятие личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности
  18. Демократия, роль политического деятеля и роль гражданина
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -