Готовимся к детскому саду

Преддошкольный возраст начинается с одного года, когда малыш еще полностью зависит от матери. К 1,5 годам просыпается детская самостоятельность. Теперь ребенок знает, что он такой же, как и остальные члены его семьи: он ходит, говорит, понимает речь других и даже реагирует на просьбы.

Застенчивость в столь раннем возрасте - редкое явление. Скорее это проявление детской робости и стеснения в присутствии незнакомых людей. А вот двухгодовалый малыш может заработать комплекс застенчивости, если вовремя не научить его свободному поведению в малознакомой обстановке.
Данный возрастной отрезок нельзя отнести ни к младенчеству, ни к дошкольному периоду. Физически годовалый ребенок значительно превосходит более младших детей. Он уверенно шагает, целенаправленно тянется за предметом, пытается передвигаться с максимальной скоростью. Психическое развитие ребенка старше одного года начинает набирать скорость. Отделение своего «я» от близких, а особенно от матери - первая ступень социализации и формирования правильной Я-концепции. Когда родители проявляют излишнее беспокойство, не позволяя ребенку самостоятельно вставать, двигаться и играть, его тяга к самопознанию угасает или перерастает в детский негативизм, тогда малыш начинает злиться по любому поводу. А вот недостаток терпения и выдержки у родителей обернется боязнью перед взрослыми и страхом перед познанием нового. Знакомые симптомы, не правда ли? Так формируется застенчивость.
В то же время ребенок до 2 лет развит слабее, чем малыш, перешагнувший двухгодичный барьер. Это касается как физического, так и психологического показателей. B этом возрасте дети проявляют большой интерес к игровой деятельности, однако доминирующим видом остается предметная. Малыши начинают переносить вещи из области предметов в сферу деятельности, движения. Ho создавать сюжетные игры с началом, развитием действия и окончанием они пока не могут, поэтому поставить театрализованную сказку с детьми 1,5-2 лет не получится.
Показательным становится развитие речи. Словарный запас двухгодовалого ребенка - свыше 300 слов, тогда как полуторагодовалого - 150. Речевая активность и физическая подвижность - основные показатели нормального развития ребенка. Застенчивый малыш может не выделяться внешне, но его поведение - молчаливость, минимальная подвижность и скрытность (взгляд исподлобья) - красноречиво расскажет обо всем.

Избавить такого маленького ребенка от излишней скромности довольно сложно, однако жизненно необходимо. На помощь родителям и педагогам приходят игры.
Мы уже говорили, что сюжетные игры не подходят для детей до 1,5-2 лет, а вот игры с ролевыми моментами вполне действенны. Например, дочки-матери. Пусть маленькая девочка исполняет роль мамы, а матери достанется роль дочери.
Отлично подойдут игры-исследования, когда ребенок в процессе узнавания чего-то нового не замечает, как раскрепощается. Сюда же можно отнести игры с конструкторами. Беспредметные игры для ребенка данного возраста неактуальны - его внимание должно быть сконцентрировано на каком-либо предмете и манипуляциях с ним. Процесс
движения или действия сам по себе детям пред-дошкольного возраста еще не интересен, зато игры с другими детьми - заманчивое предложение для детей от 1,5 лет.
Игровое общение младших детей со старшими наилучшим образом сказывается на формировании коммуникативных навыков обоих. Младшие, прислушиваясь к речи старших, расширяют свой словарный запас и перенимают манеру поведения. Старшие позволяют себе полностью расслабиться и наговориться вдоволь, ведь рядом нет того, кто мог бы опровергнуть сказанное. Так коммуникативный навык развивается благодаря игровому непринужденному общению.
Для застенчивого малыша особенно важно пересилить страх перед незнакомыми людьми, поэтому взрослые должны как можно чаще выходить с ним в парк, сквер —туда, где пространство не ограничено четырьмя стенами и мамой с папой. Лень и замкнутость родителей не должны препятствовать нормальному развитию ребенка.
Что может помочь застенчивому ребенку 1,5-2 лет? Поскольку застенчивость как черта характера начинает формироваться лишь к двум годам, ее появление можно предупредить. Родителям необходимо начинать работать над раскрепощением малыша, как только они замечают, что он: краснеет при виде постороннего (особенно часто на приеме у терапевта); прячется за кого-нибудь из близких от незнакомого человека; прячет взгляд от посторонних (нередко его глаза полны слез); не желает идти в место массового скопления людей; боится самостоятельно сделать даже несколько шагов; отказывается играть с другими детьми.
Комплекс стеснения может незаметно перерасти в застенчивость, и тогда следующая ступень социализации - детский сад - станет огромным стрессом для малыша.

<< | >>

↑

Источник: Елена Мишина. Застенчивый ребенок. Как преодолеть страх общения. 2012

Еще по теме Готовимся к детскому саду: