Педагогическая сущность профессиональной подготовки

Профессиональная подготовка строится как особое направление работы с персоналом непосредственно в правоохранительных органах, она существенно отличается от происходящего в образовательных учреждениях. Общая организация ее осуществляется кадровыми аппаратами, специальными службами и непосредственными руководителями.

Под подготовкой часто подразумевается то, что обозначается педагогической категорией «обучение». Но профессионализм — это не только обученность человека. Профессионалом может считаться лишь тот, кто не только знает, но и может, хочет, способен достигнуть высоких служебных результатов. Надо быть не только профессионально обученным, но и профессионально воспитанным (добросовестным, ответственным, преданным профессиональному долгу, целеустремленным, трудолюбивым, настойчивым, честным, человечным и др.), профессионально развитым (иметь развитые профессиональные способности и качества) и профессионально образованным. Повышение образованности работающих сотрудников осуществляется в образовательных учреждениях, куда периодически на короткое время направляется часть их, а часть самостоятельно занимается в системе заочного обучения. Занятия по профессиональной подготовке, проводимой непосредственно в правоохранительных органах, имеют цель — поддерживать высокий уровень профессионализма сотрудников в соответствии с развитием правовой сферы и всего общества. Они обязаны решать триединую педагогическую задачу (ТПЗ): обучение + воспитание + развитие. Это особое обучение: обучающе-во-питывающе-развивающее. Его содержание, формы и методы эффективны, если направлены на решение этих трех педагогических задач в комплексе. Это основополагающие положения частной дидактики профессиональной подготовки в правоохранительных органах, ее принципиальное своеобразие и отличие. Сведение подготовки только к обучению ущербно и антипедагогично в своих корнях, не дает желаемых результатов в достижении высот профессионального мастерства и способствует порождению горьких плодов нарушений законности, формализма, бездушия, потери уважения у граждан и т.д.