Социализация науки

— Мнение n

Эти три области науки имеют между собой много общего. В частности, Маркс и Фрейд оказали влияние на несколько научных дисциплин: психологию, социологию, антропологию и политическую науку.

> .

? -.. .

Возникновение психологии, социологии и антропологии связано с такими именами, как австрийский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд (1856—1939), немецкий социолог Макс Вебер (1864—1920) и французский социолог ,и антрополог Эмиль Дюркгейм (1858—1917). Эти люди часто считаются «отцами» соответствующих наук. Вместе с Карлом Марксом (смотри главу 19 «Идеи свободы») они заложили основные принципы «социальных наук», главная идея которых состоит в том, чтобы изучать человеческое поведение и общество, создавая и проверяя гипотезы. Кроме непосредственно философской работы, общественные науки также занимаются экспериментами и проводят исследования, которыми подтверждаются или опровергаются выдвинутые гипотезы. Первые представители социальных наук стремились изучать человека и его отношения с обществом. Они поняли, что и общество, и человека можно рассматривать с совершенно различных позиций и получать совершенно разные результаты.

Вот что эти мыслители считали главным для объяснения природы человека и общества: ?

Маркс утверждал, что экономические силы предопределяют как образ мысли, так и общественное устройство. ?

Фрейд говорил, что психологические силы влияют на становление личности и общества. ?

Вебер придерживался мнения, что культурные стереотипы лежат в основе экономической организации общества. ?

Дюркгейм считал, что культура является совершенно самостоятельной системой, в которую входят как психологический, так и экономический аспекты.

Новый образ мысли

\

Зигмунд Фрейд перевернул все представления человечества о сознании, создав новую теорию бессознательного. Бессознательное — это часть вашего психического аппарата, которая мыслит и чувствует самостоятельно, безо всякого вмешательства и контроля со стороны сознания. Но вы с уверенностью можете сказать, что оно существует, потому что иногда оно позволяет появляться странным снам, например, о том, как вы бегаете на лужайке обнаженным с известными политиками. Согласно идее Фрейда, сны являются закодированными посланиями, создаваемыми бессознательной частью ума.

Тайные желания

Бессознательное —

і ~ это часть ума, которая содержит неконтролируемые сознанием желания и мысли. Эти желания подавляются, или отрицаются, сознанием и вытесняются в бессознательное, потому что общество считает их неприемлемыми.

У всех есть бессознательное, потому что люди желают того, чего, по их собственному мнению, они желать не должны. Так считает Фрейд. Вы не можете признаться (иногда даже себе), что у вас есть тайные желания, потому что в некоторый период своего развития, обычно в детстве, вы поняли, что эти желания плохие. В результате вы начинаете их подавлять. Вы не обращаете на них внимания, даже отрицаете их, но они не уходят. Они скапливаются в бессознательном, ожидая возможности вырваться на поверхность. В общем, все подавленные желания имеют отношение к сексуальности. Для Фрейда эта тема была самой важной. Он говорил, что на самом деле с самого рождения нами управляют сексуальные желания и наша сексуальность развивается, проходя через определенные стадии. Вначале мы проходим через оральную фазу, во время которой мы получаем особенное удовольствие от того, что тащим в рот различные предметы, затем анальную фазу, и, наконец, ко времени достижения половой зрелости, генитальную фазу.

Дождь на параде

Эти стадии сменяют друг друга под действием двух принципов, которые наиболее сильно влияют на нашу психику: принципа удовольствия и принципа реальности. Принцип удовольствия говорит, что мы должны получать удовольствие с самого момента рождения в форме физи^ ческого удовлетворения.

Принцип реальности утверждает, что мы не всегда можем получать то, чего хотим, и что для того, чтобы получить желаемое, нам необходимо вести себя определенным образом.

Словарь

Принцип удовольст-

I вия говорит, что все

люди с самого рождения стремятся получать удовольствие в форме физического или духовного удовлетворения. Принцип реальности утверждает, что эти желания не всегда достижимы по вине внешних обстоятельств.

Тот факт, что мы постоянно хотим удовольствий и при этом нам необходимо одновременно учиться их находить и обходиться без них, определяет наше развитие с самого рождения. Влияние этих принципов формирует нашу личность, вызывая подавление желаний. Согласно мнению Фрейда, даже несмотря на то, что мы не думаем о подавленных желаниях, они находят способы показать, что они на самом деле есть. Сны — это один из таких способов, другой — шутки. Иногда, когда ваши желания становятся непереносимы или очень сильно подавляются, возможно, из-за травматического опыта в детстве, эти подавленные желания выходят на поверхность в форме странного поведения, оговорок, неврозов и приступов истерии.

Трагичное начало

Хотя подавленные желания причиняют одним лїодям больше вреда, чем другим, они есть у всех, по крайней мере так утверждает Фрейд. В действительности Фрейд выделил целый комплекс подавленных желаний, который присутствует у всех мужчин, поскольку они являются социальными существами. Он назвал его Эдиповым комплексом по имени греческого царя Эдипа, который, не зная того, убил своего отца и женился на своей матери.

У мальчиков, по его словам, Эдипов комплекс развивается в детстве в результате соревнования с отцом за внимание и любовь матери. В это

— Словарь N

Эдипов комплекс —

это совокупность проблем, которые испытывают молодые мальчики, когда вступают в соревнование с отцом за любовь матери. Этот комплекс иногда присутствует и в более поздние периоды жизни.

время дети все еще зависят от своей матери и не научились принимать авторитет отца. Согласно Фрейду, на этой стадии мальчики в целом должны пройти через серию переживаний, которая делает их из детей эмоционально и сексуально зрелыми взрослыми.

Однако многие мужчины сталкиваются с трудностями при прохождении этой стадии. Они никогда не достигают независимости от матери и никогда не принимают авторитет отца. Подчинение его власти — это цена, которую все мы платим за то, что живем в цивилизованном обществе. Это не очень приятно, но всем нам предстоит пройти через это, несмотря на тот стресс, который накапливается в подсознании. Ваши проблемы очевидны

Эдипов комплекс — это только один из примеров того, как Фрейд интерпретировал явления, в данном случае историю об Эдипе, в терминах сексуальности и ее подавления. Он также занимался толкованием сновидений, шуток, историй, мифов и других рассказов подобным же образом. Его способ поиска скрытого зна-

чения фраз породил целую практику ///Ш^ Мудрость в действии

психоанализа, которая интерпретирует j1

психоанализа Зигмунда Фрейда, чтобы вывести из равновесия того, кто хочет заставить вас делать что-то ненужное. Скажите: «Ага! Твое желание смотреть мыльные оперы вместо игры в футбол проистекает из твоих подавленных в детстве фантазий, которые выходят на поверхность в виде желания смотреть эти мелодрамы!»

фразы, сказанные пациентом, мя того, Kf чтобы обнаружить его психологические проблемы.

На самом деле Фрейд считал, что любой поступок человека несет в себе скрытый смысл, указывающий на его детские фантазии, начиная от коллекционирования игрушечных паровозов и заканчивая прыжками на батуте. Многие идеи Фрейда позволяют заключить, что

он не проводил четкой разницы между V S

«нормальным» и «извращенным» поведением. В результате психоанализ стал любимым времяпровождением для многих.

<< | >>
Источник: Стивенсон, Д.. Философия / пер. с англ. С.В. Зубкова. — М.: ACT: Астрель — XXI, 294, [5]с.:. 2006

Еще по теме Социализация науки:

  1. Социализация личности. Механизмы и агенты социализации
  2. § 3. Социализация личности. Основные факторы социализации.
  3. Многообразие и противоречивость ценностных ориентаций науки как социального института. Сциентизм и антисциентицизм в оценке роли науки в современной культуре
  4. Институализация методологии социогуманитарного познания. «Науки о природе» и «науки о духе»
  5. РАЗДЕЛ 9 Эпистемологический образ науки. Генезис науки и основные исторические этапы ее развития
  6. Закон активного творчого пристосування сучасних досягнень науки для розв'язання часткових задач науки криміналістики
  7. Теоретизация современной науки. Природа теоретических объектов науки и их соотношение с объективной действительностью (проблема реальности в современной науке)
  8. Науки о природе и науки о культуре
  9. 41. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
  10. Социализация личности
  11. Содержание социализации
  12. Агенты и институты социализации
  13. 1.6. Социализация и адаптация
  14. 12.1. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ
  15. 9.2 Социализация
  16. Социализация личности
  17. 6.4. Правовая социализация личности
  18. § 4. Агенты и институты социализации.