113. Чем различаются эмпирический и теоретический уровни научною познания?

Факт, будучи гтавным видом шания эмпирического 'уровня, ие имеет однозначного определения. Р обыденном языке фактом, как правчло, называют qjparMenT действительности аспект объективной реальности. В научном і юзнании под словом «фак г» чаше всего подразумевается либо достоверное знрние, либо выраженное в языке описание эмпирических дачных Представление о фактах как об абсолютно независимых от теории эмпирических данных, характерное для позитивизма, подвергается критике как философами, так и учеными Н. Бор, А. Эйнштейн, J1. де Бройль и многие другие подчеркивали, что наука никогда не имеет дело с «чистыми» фактами. Информация, собранная эмпирическими методами исследования, не может быть прямо введена в корпус научного знания. Она нуждается в интерпретации, которая всегда исходит из определенных теоретических предпосылок. В этом смысле любой факт теоретически нагружен, он имеет смысл только в рамках определенной теории. В философии позицию зависимости фактов от теории выражали неокантианцы, конвенцио- налисты, постпозитивисты. Особой проблемой является разработка понятия факта применительно к гуманитарным наукам, поскольку эти науки изучают в основном продукты практической и духовной деятельности человека.

Так же как и факт, научная теория является одной из проблем философии iiavKn.

Структура научной теории включает в себя следующие основные элементы: фундаментальные понятия и принципы, идеализированные объекты, представляющие собой абсолютизацию отдельных качеств, как, например, «идеальный газ», а так же методологические принципы и способы доказательства Процесс функционирования теории обязательно включает в себя этапы формулировки проблемы, а также выдвижения и проверки гипотез. Многие философы и ученые обратили внимание на то обстоятельство, что любая научная теория имеет свой контекст, или мегатеоретический уровень, который В конечном счете определяет выбор фундаментальных понятий и принципов теории Проблема метатеоретического уровня исследования поднята постпозитивизмом Устанавливая зависимость теории от парадигмы, научно-исслсдовательскои проіраммьі, стиля мыш- ления, картины мира, стандартов рациональности, философы тем самым рассматривают внешние по отношению і теории, социокультурные факторы, определяющие внутренние параметры теории.

Различие между эмпирическим и теоретическим уровнем не является абсолютным Научное познание обязательно включает в себя как эмпирический, так и теоретический уровень исследования. На эмпирическом уровне обеспечивается связь науч ного познания с действительностью и с практической деятельностью человека. Теоретический уровень представляет собой выработку концептуальной модели предмета Познани;: Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания представляет собой сложный механизм. Исследование этой проблемы протекает главным образом в рамках изучения соотношения теории и факта, обусловленности экспериментальных методов исследования теоретическими концепциями