Введение

«Что наша жизнь? Игра!» - это умозаключение классика недаром стало крылатой фразой. Может быть, кто- то не согласится с этим утверждением, вспомнив о своей работе и куче семейных обязанностей, но по отношению к детству - это отличное определение! Трудно переоценить вклад игры в развитие ребенка.
Играя, он познает мир, учится общаться, совершенствует физические, интеллектуальные и волевые навыки. Игра - это средство выплеснуть накопившееся напряжение, освободиться от тревоги и страха, отдохнуть и примерить на себя модель другого поведения. В игре дети способны решить много проблем и добиться разных высот, причем сделать это именно играючи - то есть легко, естественно и с удовольствием. До сих пор некоторые родители и даже педагоги смотрят на игру свысока, жалеют о времени, потраченном на столь «легкомысленное» занятие в ущерб учебе и труду. Как ошибаются эти взрослые, привыкшие получать от жизни только то, чего они добились «потом и кровью»! Сосредоточенные и серьезные, они забыли, что такое радость игры и как много событий происходит во внутреннем мире ребенка, пока он играет. Эта книга призвана напомнить об этом. Она также расскажет вам, как в игре происходит психическое развитие детей, по каким признакам вы можете судить о ходе этого процесса и что предпринять, если вы заметили отклонения в развитии вашего ребенка. Вы также узнаете, как, наблюдая за игрой, можно сделать выводы об эмоциональном состоянии ребенка. Внимательный и чуткий родитель найдет здесь рекомендации, как организовать игру со своим ребенком, чтобы помочь ему в решении конкретных поведенческих проблем, а также развить его познавательные способности, минуя скуку и усталость. Наконец, вы вспомните, что некоторые игры предназначены исключительно для отдыха и поднятия настроения, а это — тоже достойная цель, особенно когда речь идет о детском празднике! Родитель, умеющий и любящий играть, способен заразить своего ребенка жизнерадостностью и научить его действовать активно, гибко и легко, учитывать правила и быть целеустремленным, уметь радоваться выигрышу и принимать проигрыш. Разве кто-то из родителей способен дать большее? Поэтому оставьте взрослые «нужно» и «нельзя» и погрузитесь в творческую атмосферу детской игры1 Не бойтесь проявлять инициативу и изменять правила, ведь никто так хорошо не знает потребности вашего ребенка, как вы сами. Главное - сосредоточьтесь на самом процессе игры, забудьте на это время о работе и домашних делах. Тогда вы не только доставите удовольствие своему ребенку, но и сами отдохнете, а может быть, начнете видеть то, что раньше было скрыто от ваших глаз, или понимать то, что видели, но чему не придавали значения.
| >>
Источник: Ломтева Т. А.. Большие игры маленьких детей. Учимся понимать своего ребенка (от 0 до 14 лет).. 2005

Еще по теме Введение:

  1. 1. ВВЕДЕНИЕ
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. Постановка проблемы (введение)
  4. Введение
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. Введение:
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. ВВЕДЕНИЕ
  12. Введение
  13. Введение
  14. ВВЕДЕНИЕ