<<
>>

Использование и интерпретация полученных данных

Вопросы о применении данных, собранных при помощи «Эдинбургских опросников», были кратко освещены в предыдущих частях книги. Они станут еще яснее, когда мы изложим результаты, полученные в ходе предварительного исследования, и изучим возможности их практического использования.
Однако необходимо привлечь внимание читателей к нескольким фактам. Первое: опросники разработаны прежде всего для использования в планировании индивидуальных программ трудоустройства и развития. Они применяются прежде всего для сбора важных данных, которые, при проведении исследования в пределах одной компании, облегчают разработку внутренних программ организационного развития. В этом случае сотрудники получают возможность обсуждать пути применения собранных данных и выявлять способы, которыми можно было бы изменить их приоритеты, убеждения и ожидания. Второе: что касается индивидуального руководства, трудоустройства и обучения персонала, то важно подчеркнуть, что «Эдинбургские опросники» не выдают ни тестового балла, ни даже профиля конкретного респондента. Они выдают набор статистики по отдельным пунктам, которую необходимо изучить вместе с респондентом для того, чтобы: - предоставить ему возможность пересмотреть свои убеждения и ожидания; - определить его интересы, мотивы и возможности, которые могли бы принести пользу ему самому и его работодателю; - спланировать персональную программу развития, которая позволила бы ему уяснить, что появление ожидаемых им нежелательных последствий маловероятно, или же позволила бы ему овладеть определенными видами компетентности, которые гарантируют, что нежелательные последствия исключены.
<< | >>
Источник: Джон Равен. Компетентность в современном обществе. 2008 {original}

Еще по теме Использование и интерпретация полученных данных:

  1. Общее представление о «мягкой» и «жесткой» стратегиях получения исходных данных
  2. 3.1. Интерпретация исходных данных — ключевой момент измерения
  3. Операционализация понятий: использование многомерных методов анализа данных
  4. Глава 3. Особенности получения и использования доказательств в гражданском процессе
  5. Статья 20. Обязанности оператора персональных данных, касающиеся ответа на запрос субъекта персональных данных
  6. Формулирующая интерпретация, рефлектирующая интерпретация, образование типов
  7. Понимание - интерпретация - документальная интерпретация
  8. ЭКОЛОГО-ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОД, ЛЕСА, ЖИВОТНОГО МИРА Использование воды
  9. 3. Методы анализа данных
  10. 1. ЯЗЫК АНАЛИЗА ДАННЫХ
  11. Статья 11. Трансграничная передача персональных данных
  12. 9.5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦВЕТА И ДРУГИХ ПРИЕМОВ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА ЮСИХОТЕРАПИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦВЕТА
  13. Г . Охрана баз данных
  14. 1. ОТ ПОСТУЛАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ К МЕТОДОЛОГИИ АНАЛИЗА ДАННЫХ
  15. Интегрированная база данных статистики
  16. Статья 16. Регистрация информационных систем персональных данных
  17. Статья 13. Право на возражение против обработки персональных данных
  18. 2. Регистрация программ, баз данных и топологий
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -