2.3.4. Порядок приобретения, разработки, внедрения необходимых программных продуктов в учебный процесс и НИР

Согласно Положению об информационном центре МФ (п. 1.5), действует следующий порядок формирования и ведения библиотеки программ:

1. Учебно-методический руководитель ИЦ совместно с ППС кафедр занимаются вопросами комплектования библиотеки на основании программы информатизации и предметной области кафедр, согласованной с Советом или деканом факультета. 2.

В первую очередь библиотека пополняется лицензионными программными продуктами, приобретаемыми через централизованную поставку на основании заявок кафедр факультета.

Во вторую очередь устанавливаются специализированные программные средства от других вузов и собственные разработки, выполненные силами кафедр, которые в обязательном порядке проходят апробацию и адаптацию под руководством ведущего преподавателя по данной дисциплине. 3.

При положительном решении Комиссии данный пакет включается в реестр библиотеки программ (БП) и сдается по Акту в эксплуатацию на ИЦ МФ вместе с исходниками и описанием алгоритма программы. При длительной эксплуатации, а также в связи с изменениями параметров машин, к которым они адаптированы, операционных систем и т. д., возникает необходимость их замены или корректировки, которые выполняются разработчиком путем внесения изменений совместно с ведущим преподавателем кафедры. 4.

Все вопросы по приобретению, замене, разработке собственных ПП и внесению их в библиотеку решаются учебно-методическим руководством ИЦ МФ с учетом тенденции развития СВТ и экономии памяти машин. 5.

Программные средства, введенные ранее в эксплуатацию на ПК, работающих в системе ДОС, по мере их замены на машины типа Pentium будут сняты с эксплуатации в 2005 - 2006 годах, как программно несовместимые и экономически неэффективные.

Следует указать, упорядочение производственной деятельности и введение приоритетов по важности и значимости решаемых задач дают возможность повышения эффективности работы, как руководителя, так и всего трудового коллектива, что будет показано ниже.

Все вышеприведенные приоритеты являются условиями, значительно влияющими на эффективность работы информационных подразделений.

<< | >>
Источник: В. Д. Чижиков. . Эффективность функционирования информационного центра технического вуза / УлГТУ. - 166 с.: ил.. 2006

Еще по теме 2.3.4. Порядок приобретения, разработки, внедрения необходимых программных продуктов в учебный процесс и НИР:

  1. Получение и отправление денежных переводов осужденными и приобретение ими продуктов питания и предметов первой необходимости
  2. 2.3.2. Приоритеты использования технических ресурсов по эффективному обеспечению учебного процесса и НИР
  3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКИЕПРЕОБРАЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕНА ЭТАПЕ ВНЕДРЕНИЯ ОСНОВНЫХМЕХАНИЗМОВ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
  4. 3.5. Планирование размещения технических ресурсов и программных продуктов
  5. § 4. Прибавочный продукт и его накопление — необходимое условие развития
  6. 3.3. Внедрение и использование новых информационных технологий в процессе обучения
  7. 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости се решения программными методами
  8. УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
  9. 6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
  10. 33 ПОРЯДОК ПРИОБРЕТЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  11. Основания и порядок приобретения гражданства РФ
  12. Какой порядок разработки инструкций по охране труда?
  13. Для обретения вечного своего спасения необходимо приобретение Духа Святаго