6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
Высшее учебное заведение обеспечивает доступ каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы; наличие программ, методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий — практикумам, курсовым и дипломным работам, практикам, выпускному государственному экзамену и др.
Методические советы при кафедрах и факультетах контролируют реализацию учебного плана и учебных программ и соответствие их государственному образовательному стандарту, утверждают введение новых курсов и учебных программ, разрабатывают методические рекомендации, позволяющие полноценно организовать самостоятельную работу студентов над учебным материалом, использовать эффективные формы контроля знаний и достижений студентов, общей результативности обучения; вуз формирует фонд оценочных средств для осуществления итогового контроля.
Учебный процесс должен быть оснащен наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами, специальными препаратами. Каждое учебное заведение организует библиотеку (читальный зал и абонемент) для самостоятельной работы студентов с учебно-методической и научной литературой в размере не менее 0,5 экземпляра на 1 студента.
УМО по психологии подготавливает сборники программ по всем дисциплинам общепрофессионального и специального циклов дисциплин, предусмотренных в стандарте, которые обеспечивают требования к содержанию и формам фундаментальной и специальной подготовки студентов.
Еще по теме 6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса:
- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- 6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
- 6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
- Гуляихин В.Н., Васильев О.Н.
. Учебно-методический комплекс «Логика»: Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов / Науч. ред. А.А. Хачатрян. — Волгоград: Изд-во ВолГУ,2003. — 124 с., 2003 - Учебники, монографии, учебные и учебно-методические пособия, словари, справочники
- Варламова А.Я., Агарков Е.В. . Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания: Учебно-методическое пособие. — Волгоград: Изд-во ВолГУ. — 80 с., 2004
- УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ КАК ОСНОВНОЙ ЭЛЕМЕНТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
- ВОЗМОЖНОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- 2.3.2. Приоритеты использования технических ресурсов по эффективному обеспечению учебного процесса и НИР
- 1.2.1. Оценка деятельности подразделений вуза по эффективному обеспечению хода учебного процесса
- ЛОГИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ