§ 1. Формы воспитания
Форма воспитания - это внешнее выражение процесса воспитания.
Философские категории содержания и формы отражают единство внутреннего и внешнего в явлениях воспитания. Изменение содержания влечет за собой изменение формы и наоборот.
Основной критерий анализа форм воспитания - количественный. Согласно данному критерию различаются формы: индивидуальные, микрогрупповые, групповые (коллективные), массовые.
Сравнение эффективности различных форм заставляет отдавать предпочтение индивидуальным и микрогрупповым формам воспитания, но их
121
высокая экономическая стоимость - серьезное препятствие на пути их широкого распространения.
Большинство современных воспитательных систем перешло к использованию групповых форм воспитания, отличающихся достаточной эффективностью и относительно низкой экономической стоимостью педагогических услуг.
Еще по теме § 1. Формы воспитания:
- ТЕМА 18 ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ. ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ В КОЛЛЕКТИВЕ
- Формы воспитания
- 39. Правовое воспитание и его формы. Правовая информированность. Цели правового воспитания.
- ЗАНЯТИЕ № 17 ТЕМА: ТРАДИЦИОННЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ
- ЗАНЯТИЕ № 14 ТЕМА: ФОРМЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ
- ГЛАВА 11. МЕТОДЫ И ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ
- Т Е М А 10 Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
- ? 3. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ. РОЛЬ ИДЕАЛА В ВОСПИТАНИИ. ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- ПОНЯТИЕ ВОСПИТАНИЯ КАК ОБЩЕСТВЕННОГО ЯВЛЕНИЯ. ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И ЖИЗНИ
- ? .6. ВОСПИТАНИЕ КАК ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
- 18.2. Представления о личностно ориентированном воспитании. Типы воспитания
- Проблемы школьного советского воспитания Методы воспитания
- Мужское и женское воспитание и образование Античности и Средних веков. Представление о раздельном воспитании и обучении в древности (Платон, Аристотель и др.)
- ВОСПИТАНИЕ И ТОЛЬКО ВОСПИТАНИЕ — ЦЕЛЬ ШКОЛЫ
- 9.1. Значение и организация воспитания сотрудников правоохранительного органа Сущность и значение воспитания в современных условиях
- 9.2. Цели, задачи и принципы воспитания сотрудников Цель и задачи воспитания личного состава
- § 1. Понятие метода, приема воспитания. Классификация методов воспитания
- 3.2. Цель воспитания и задачи воспитания
- ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРА БЕЗ ВОСПИТАНИЙ