Задать вопрос юристу

Художественно-эстетическая жизнь общества

В духовной жизни общества особо выделяется область художественного творчества людей. Это народное и профессиональное ху- дожественное творчество и отражение его в духовном мире людей: эстетическое сознание, эстетическое мировоззрение и художественные способности (качества) индивидов.
Народное художественное творчество осуществляется самопроизвольно всеми представителями общества в меру их способностей и интересов. Оно закрепляется в эпосе как совокупности народных героических песен, сказаний, поэм, объединенных общей темой и национальной спецификой, а также в фольклоре, который включает все устное народное творчество: пословицы, поговорки, сказки, песни, танцы, рассказы, легенды, мифы и т.п. Народное художественное творчество не имеет авторства, в основном совершенствуется стихийно, отражая непосредственную жизнь людей в игровых, художественно-эмоциональных или возвышенно-фантазийных образах. Она чрезвычайно богата по содержанию и по формам выражения, самобытна по национальной специфике, но типична для всех народов в том отношении, что характеризует единый для мирового сообщества способ отражения природы, общества и человека в прошлом и настоящем. Мифы или сказки, верования или танцы, песни и афоризмы, разные по содержанию имеются у всех народов. Профессиональное художественное творчество выражает деятельность специалистов, имеющих образование для проявления своих способностей и интересов. Оно имеет выраженное авторство. Сегодня процесс художественного профессионального творчества и его результаты называются искусством. Такое понимание искусства утвердилось не сразу. К сфере искусства ранее относили признанных мастеров, не имевших художественного специального образования или прошедших «практическое» учение у других мастеров. В настоящее время создана система подготовки кадров для художественного творчества: средние и высшие музыкальные, театральные, цирковые, танцевальные, литературные и другие учебные заведения. Они также центры профессионального художественного творчества. Важно подчеркнуть, что и сегодня термин «искусство» сохранил свое значение в смысле «мастерство», качественное художественное творчество. Он применяется к людям, чье творчество оценивается высоко и получило признание независимо от степени их профессиональной подготовки. Причем таким мастером может быть и представитель народной художественной культуры, «обычный» человек, не имеющий базового художественного образования. Вместе с тем далеко не все выпускники консерваторий, театральных и иных вузов становятся мастерами своего дела. В этом состоит особенность художественного творчества, которая связана с талантом, художественными задатками и наклонностями. Народное художественное творчество и искусство образуют ху- дожественно-эстетическую жизнь общества, или художественную культуру. Художественная культура — это один из видов культуры общества и элемент его духовной жизни, который состоит в образнотворческом воспроизведении жизни людей, неживой и живой природы с помощью категорий возвышенного, прекрасного, совершенного, трагического и комического, серьезного и игрового, а также низменного, безобразного, несовершенного. Художественная культура изучается специальной наукой — эстетикой. Отражение в сознании людей и осмысление художественной культуры как непосредственно, так и с помощью эстетики формирует у них эстетическую культуру. Эстетическая культура — это состояние сознания, мировоззрения и всего духовного мира субъекта, которое воспроизводит художественную культуру и определяет меру его включенности в мир искусства. Эстетическая культура людей включает идеально-духовный и практический уровни. В сознании и мировоззрении важное место занимают знания о художественной культуре, а также эстетический потребности и интересы, эстетический вкус, эстетические эмоции и чувства, эстетический идеал. Практический уровень эстетической культуры реализуется через формы и способы эстетического поведения и общения, а главное — через художественную деятельность, через воспроизводство, трансляцию и потребление художественной культуры. Искусство как специализированное художественное творчество включает: • архитектуру; • изобразительное искусство (скульптуру, живопись, графику и др.); • художественную литературу; • музыкальное искусство; • хореографию; • театральное искусство; • киноискусство; • эстрадное искусство; • телевизионное искусство; • прикладное искусство и другие виды.
Важным элементом художественно-эстетической жизни общества является массовая культура. Она представляет собой коммерциа- лизованное профессиональное художественное творчество для больших масс людей на основе спроса-предложения и с целью получения финансовой прибыли. Массовая культура (или популярная культура) распространена в основном среди молодежи. Она ориентирована на удовлетворение эстетических потребностей на эмоционально-чувственном уровне и активном воздействии на обыденную психику людей. Массовая культура способна подчинить себе психику человека, сделать ее неуправляемой, позволяет внедрять в сознание художественные стереотипы, эмоции и чувства, чуждые индивиду, но принимаемые и желаемые им. Массовая культура — феномен рыночных отношений, сфера продажи-купли эстетических услуг. Ее авторами являются, как правило, высококлассные специалисты музыкального и иных видов творчества, технические профессионалы. Ho свою деятельность они осуществляют с целью финансовой выгоды. Это один из видов бизнеса в современном обществе. Поэтому в массовой культуре появляется и художественный примитив, погоня за финансовым доходом в ущерб качеству художественных произведений, быстрая смена тем и форм, стилей и исполнителей. С массовой культурой соотносится элитарная художественная культура. Она имеет локальный характер, как правило, персонифицирована не только по предложению, но и по спросу (потребителю). Элитарная культура не всегда связана с высоким художественным творчеством. Имеется много примеров, когда представители финансовой, политической, профессиональной и иных видов элит удовлетворяли свои художественно-эстетические потребности просмотром низкопрофессиональных или аморальных кинопрограмм, видеоклипов, прослушиванием жаргонных песен и стихов с использованием нелитературных текстов. Вместе с тем что элитарная художественная культура характеризуется и утонченностью художественных вкусов, потребностью в изысканных, высоких авторских стилях художественного творчества, способностью глубиной отображения природы и общественной жизни, духовности людей в литературных, музыкальных, изобразительных и других образах, оригинальностью потребляемых художественных форм. Многие представители элит являются квалифицированными собирателями раритетов художественного творчества, располагают ценными коллекциями, личными библиотеками, выступают меценатами художественного творчества. Эстетика как наука о художественном творчестве и художественной культуре имеет свой категориальный аппарат, объект и предмет исследования, методологию. Основными ее категориями, как и признаками самого художественного творчества, являются «художественное», «художественный образ», «возвышенное», «прекрасное», «трагическое», «комическое», «серьезное и игровое» и др. Эстетика изучает виды и содержание художественной деятельности, ее стили и формы. Она исследует народное художественное творчество, художественную жизнь различных обществ и эпох. Разновидностями эстетики являются теории музыкального, театрального, литературно-художественного, циркового, танцевального, эстрадного и других искусств. Развитой является теория архитектуры. Она включает в себя не только художественно-творческое содержание, но и теории строительства, сопротивления материалов, градостроения и паркостроения и т.д. Отечественная художественно-эстетическая жизнь имеет длительную и богатую историю. Особое место в ней занимает век российского Просвещения (XVIII в.), «золотой век» (пушкинский) — 1830—1970-е гг. и «серебряный век» — развитие духовной, в том числе художественно-эстетической, жизни России от 1880-х гг. до 1930-х гг. Современное состояние художественной жизни российского общества характеризуется сохранением традиций и появлением новых форм творчества. Особое значение сохраняет военно-героическое художественное творчество как непосредственный фактор формирования гражданственности и патриотизма. Основные понятия Художественно-эстетическая жизнь общества, народное художественное творчество, искусство как специализированное художественное творчество, художественная культура, эстетическая культура, структура искусства, массовая культура, элитарная художественная культура, эстетика. 7.8.
<< | >>
Источник: Б.И. Каверин. Обществознание: учеб. пособие для абитуриентов и студентов вузов. 2007

Еще по теме Художественно-эстетическая жизнь общества:

  1. Комплексный подход к художественно-эстетическому образованию в гимназии № 11 им. С.П. Дягилева
  2. ГЛАВА 3 ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ И ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
  3. § 21. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ, ТЕАТР, КИНО
  4. Эстетическая ценность и эстетическая оценка в свете неоаксиологии
  5. § 2. Эстетические работы Канта и развитие эстетической проблемы в ею философии
  6. ГЛАВА 6 ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И СУБЪЕКТНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ
  7. Духовная жизнь общества
  8. Глава 1 Художественный образ. Художественность
  9. Наука и научная жизнь общества
  10. Факторы, обусловливающие политическую жизнь общества
  11. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ЯПОНСКОГО ОБЩЕСТВА
  12. ГЛАВА 11 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
  13. Глава V. Духовная жизнь общества
  14. ГЛАВА 4 ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА
  15. Глава 19 Политическая жизнь общества
  16. ? Глава 21 ? Духовная жизнь общества
  17. 2.7.2. Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
  18. 1.2.7. Пятое значение слова «общество» — общество вообще определенного типа (тип общества, или особенное общество)
  19. § 4. Формирование эстетической культуры личности