<<
>>

КРАТКИЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (2 ЧАСА) ПРЕДМЕТ: физика

ТЕМА: «Решение задач по теме «Термодинамика» (10 класс)»

Цели: 1.

Научить решать задачи по теме «Термодинамика». 2.

Развить общие навыки решения задач. 3.

Развить рефлексию собственных микростратегий учащихся относительно решения задач. 4.

Пополнить арсенал микростратегий.

Использованные инструменты личностно-ориентированной технологии: •

учет сенсорных репрезентативных систем; •

использование логических уровней; •

вопросы модели Т.О.Т.Е. и запись микростратегии.

Место урока в учебной программе

На предыдущем уроке проведена интеграция теоретических знаний по теме, которая включает следующие основные разделы: •

внутренняя энергия; •

работа; •

количество теплоты; •

1 закон термодинамики; •

КПД; •

2 закон термодинамики.

На основании теории каждым учащимся создана своя собственная семантическая карта, основанная на визуальном и кинестетическом восприятии.

Организационно-педагогические условия урока

На уроке обучение строится по выбору: индивидуально или в группах по 4 человека. Учащимся предоставляется на выбор 4 задачи, различные по уровню сложности. При решении задач они могут обмениваться мнениями, задавать друг другу вопросы, пользоваться своими семантическими картами, тетрадями, учебниками, дополнительной литературой.

<< | >>
Источник: Плигин А. А.. Личностно-ориентированное образование: история и практика. Монография. — М.: «КСП+», 432 с.. 2003 {original}

Еще по теме КРАТКИЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (2 ЧАСА) ПРЕДМЕТ: физика:

  1. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ (2 ЧАСА)
  2. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ (2 ЧАСА)
  3. ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПРЕДМЕТ: литература
  4. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ПРЕДМЕТ: русский язык
  5. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ПРЕДМЕТ: русский язык
  6. Конспект урока на тему «Государственное управление России в XVII в.»[11]
  7. ИТАК, МАМА, ЧТО ВЫБЕРЕШЬ ТЫ? НАШ МАЛЫШ В ПЕРВЫЙ ГОД (конспект для тех, кто любит краткое изложение)
  8. Предмет и план исследования
  9. ХОД И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА Первый этап урока
  10. Глава II ПРЕДМЕТ И ПЛАН КУРСА
  11. ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТЫ ЭКОЛОГИИ, ЕЕ СОДЕРЖАНИЕ И КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ
  12. КАК СОСТАВЛЯТЬ КОНСПЕКТЫ
  13. РАДОСТИ МОЛИТВЕННОГО ЧАСА *
  14. 4 не раньше часа разлуки 10 января 1987.
  15. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (2 ЧАСА)
  16. Занятие 24. Проведение урока (лабораторное)
  17. Казанская В. Г.. Психология и педагогика. Краткий курс. — СПб.: Питер. — 240 е.: ил. — (Серия «Краткий курс»)., 2008
  18. Подготовка конспекта программы для родителей
  19. Занятие 2. Моделирование урока истории (деловая игра)
  20. 2. Ленинский план построения марксистской партии. Оппортунизм "экономистов". Борьба "Искры" за ленинский план. Книга Ленина "Что делать?". Идеологические основы марксистской партии.