Экологические проблемы России

Движение за охрану природы зародилось в России еще до 1917 г., причем существовали различные взгляды на его необходимость. Одна из концепций, основывающаяся преимущественно на эстетических и этических критериях, представлена в работах А.

П. Семенова-Тянь-Шанского. Основа этой концепции — в убежденности, что человечество представляет собой элемент, само существование которого разрушает присущую природе гармонию.
В другой концепции (Г. А. Кожевникова и В. В. Станчин- ского) природа представлена как некая четкая структура, характеризующаяся взаимозависимостью между составляющими ее биологическими компонентами и относительной равновесностью, а человечество рассматривалось как нечто чуждое гармоничным и исконно существующим природным системам. Приверженцы этой концепции были глубоко обеспокоены тем, что цивилизация с больпюй скоростью разрушает равновесие в природных системах и рискует разрушить саму себя.
Сторонники третьей, утилитарной концепции исповедовали принцип устойчивого урожая и максимальной эффектив- [1] ности использования природных ресурсов. Они были склонны к узкому толкованию понятия «ресурсы» и руководствовались критериями сиюминутной хозяйственной выгоды. Живое делили на «полезное» и «вредное» и последнее обрекали на истребление. Прагматики не учитывали целостность экологических систем и были восприимчивы к целям и методам, навязываемым политическим руководством.
В первые годы советской власти возобладал экологический подход к охране природы. Были организованы заповедники, представлявшие собой уникальные учреждения, с функциями центров экологических исследований, а также эталонов определенных природных зон.
Несмотря на первоначальные успехи, положение экологически ориентированной охраны природы не было по-настоящему устойчивым. Главными препятствиями стали новые приоритеты и задачи пятилетних планов. Появились идеи преобразования и покорения природы. Был сформирован образ человека как «венца эволюции». Прогресс в развитии человечества стали отождествлять с его полным господством над всем ходом жизни на планете.
Преобразовательский пафос стал проявлением крайнего антропоцентризма. Природу превратили в противника, которого следует победить в процессе созидания рукотворной окружающей среды. Результатом этого стало превращение лесозаготовительных работ в тотальное уничтожение лесных экосистем (в 1970—80-х гг.), разработка проектов по повороту рек, проведение работ по акклиматизации различных промысловых животных и по мелиорации (осушению) ценных болотных экосистем, освоение целины, а также множество иных проектов, приведших к уничтожению многих естественных экосистем России.
Справедливости ради следует заметить, что многие развитые страны к середине XX в. достаточно преуспели в деле «покорения природы» как на территории своих стран, так и в колониях.
В настоящее время Россия активно участвует в работе международных конференций и организаций по охране окружающей среды, присоединилась к многочисленным международным соглашениям в этой области.
Усилиями средств массовой информации и экологов в сознание людей и в государственную практику России внедряют понятие экологической безопасности как элемента государственной и личной безопасности.

Важное место в программе действий в области экоразвития занимает всеобщее экологическое
образование, первостепенное значение которого, а также бытовой и производственной экологической культуры определяет следующая формула:
Уровень экологического сознания (образования и бытовой культуры)
Численность              Уровень
населения х потребления
Анализ положения России на экологической карте мира показывает, что она является одной из восьми стран, состояние природной среды в которой определяет состояние биосферы в целом. Помимо России, к числу таких стран относят США, Японию, Германию, Китай, Индию, Индонезию и Бразилию.
Несмотря на печальные последствия проводившихся преобразований природы и длительного экстенсивного развития, в России сохранились достаточно большие нетронутые деятельностью человека экосистемы (в основном на севере и в Сибири).
По современным данным ООН Россия находится на четвертом месте в мире по видовому разнообразию наземных экосистем. Она имеет 99 заповедников и 33 национальных парка (к сожалению, занимающих всего 2% территории страны). Это — наследство будущих поколений россиян, шанс на сохранение жизнеспособности страны.
По другим важнейшим показателям состояния природной среды и человеческой популяции в России, а именно по средней продолжительности жизни и по показателю здоровья населения, страна находится на значительно более низком уровне. Экономические и социальные кризисы последних лет, низкая культура производства привели к тому, что по показателю здоровья населения Россия занимает 35—40-е место, по средней продолжительности жизни женщин — 100-е, а мужчин — 135-е место в мире.
Здоровье природной среды и здоровье населения России необходимо внести в число приоритетов государственной политики нашей страны. Столь же необходимо грамотное отношение к проблемам здоровья каждого отдельного человека. Именно эти обстоятельства послужили причиной введения в программы общего обязательного образования вузов России самостоятельной дисциплины «Экология».

Контрольные вопросы и задания Что такое экология? Кто ввел в науку термин «экология»? Перечислите этапы исторического развития экологии как науки. Какова роль отечественных ученых в ее становлении и развитии? Кто был основателем научной систематики растений и животных? В чем особенности современных представлений об экологии? Какой вклад в развитие экологии внесли ученые древнего мира? Когда впервые люди получили мощный рычаг воздействия на природу? Почему каждому члену общества необходима экологическая культура и экологическое образование? Чем отличается биоцентрическое и антропоцентрическое мировоззрения в экологии? Каковы основные причины конфликта между обществом и природой в современных условиях? Почему возрос общественный интерес к экологии в конце XX в.?

ГЛАВА Ь

Еще по теме Экологические проблемы России:

1. § 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИИ
2. XIV. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИИ
3. Глава 9. Медико-экологические проблемы Северо-Запада России
4. Экологическое регулирование и экологическое право. Социальные проблемы природопользования и концепция сбалансированного риска
5. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ
6. Экологический кодекс России* (этика природопользования)
7. КОМПЛЕКСНЫЙ ХАРАКТЕР ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ
8. 17.1. Основные проблемы экологического права
9. 1Л. ПРЕДМЕТ ЭКОЛОГИИ. ВАЖНЕЙШИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
10. Основные экологические проблемы современности
11. ХУ.5. Экологические проблемы пресноводных озер
12. XIV. 1. Природно-территориальные аспекты экологических проблем России
13. Экологические проблемы и межгосударственные отношения
14. Х1.5. Некоторые экологические проблемы Москвы
15. Тема 12. ГЛОБАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
16. 2. Общая характеристика экологических проблем в мире и в России
17. Глава 23. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
18. Особенности воздействия промышленностина экологическую ситуацию в России