<<
>>

Задание 6: Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Теория: Понятия могут быть между собой совместимыми и несовместимыми. Отношения совместимости: равнозначность, перекрещивание (пересечение), подчинение. Равнозначность - объем одного понятия полностью совпадает с объемом другого понятия; перекрещивание (пересечение) - объемы понятий частично совпадают; подчинение - объем одного полностью входит в объем другого, но не исчерпывает его.
При подчинении подчиняющее понятие называется родом по отношению к подчиненному, а подчиненное - видом по отношению к починяющему. /Понятие «животное» является родовым по отношению к видовому «слон»/. Отношения несовместимости: соподчинение, противоположность и противоречие. Соподчинение - объемы двух понятий А и В произвольным образом входят в объем третьего родового понятия С. Противоположность - объемы понятий А и В занимают наиболее удаленные относительно некоего качества позиции. Про-тиворечие - объемы понятий А и В полностью исчерпывают объем родового понятия С. Отношение между понятиями иллюстрируются с помощью так называемых кругов Эйлера:

Соподчинение Противоположность Противоречие
А В
0 ©
В
Равнозначность Перекрещивание Подчинение
©
А - «Столица России»; В - «Москва».
А - «Юрист»; В - «Депутат».
А - «Адвокат»; В - «Юрист».
А - «Адвокат»; В - «Судья»; С - «Юрист».
А - «Белый»; В - «Черный»; С - «Цвет».
А - «Белый»; В - «Небелый»; С - «Цвет».
<< | >>
Источник: Гомбоева Л.В.. Индивидуальные контрольные задания по логике с методическими указаниями по их решению. 2003 {original}

Еще по теме Задание 6: Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера::

  1. 6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера*:
  2. 3.2. Отношения между понятиями
  3. 1.3. Отношения между понятиями по содержанию и объему
  4. 3. ОНТОЛОГИЯ АРИСТОТЕЛЯ И УЧЕНИЕ ОБ ОТНОШЕНИИ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ И ЧУВСТВЕННЫМ БЫТИЕМ
  5. II. УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ О БЫТИИ (ОНТОЛОГИЯ). УЧЕНИЕ ОБ ОТНОШЕНИИ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ И ЧУВСТВЕННЫМ БЫТИЕМ
  6. 660. 2. Прекращение действия режима имущественных отношений между супругами и расчеты между ними.
  7. Практические задания Задание 1. Анализ понятия «воспитание»
  8. 14. Признается действительным соглашение сторон о применении к отношениям по заключенному между ними контракту Общих условий поставок, предназначенных для контрактов между партнерами из других государств
  9. Задание 3: Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
  10. Задание 11 «Конфликт между личностью и группой» (проводится методом анализа и обсуждения конфликтных ситуаций)
  11. на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф
  12. VI. Оживаемость отношений между чувствованиями
  13. IV. Относительность отношений между чувствованиями
  14. Постоянство отношений между Силами