<<
>>

Задание 8: Ограничить и обобщить понятия:

Теория:
Ограничение - переход от данного родового к видовому. Обобщение - переход от данного видового к родовому.
Пример : «юридическое лицо».
Решение: Ограничение - «иностранное юридическое лицо». Обобщение - «лицо».
<< | >>
Источник: Гомбоева Л.В.. Индивидуальные контрольные задания по логике с методическими указаниями по их решению. 2003 {original}

Еще по теме Задание 8: Ограничить и обобщить понятия::

  1. 8. Ограничить и обобщить понятия:
  2. Практические задания Задание 1. Анализ понятия «воспитание»
  3. Задание 3: Дайте логическую характеристику понятиям (определить вид понятий по содержанию и объему).
  4. на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф
  5. § 84. ТРЕБОВАНИЯ, ПО КОТОРЫМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СУДОВЛАДЕЛЬЦА ОГРАНИЧЕНА
  6. Задание 1: Установите объем и содержание понятий
  7. Упражнения и задания на формирование понятий
  8. Задание 5: Являются ли данные понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
  9. Задание 6: Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
  10. Задание 3. Определение недостающего этапа формирования умственных действий и понятий (по П. Я. Гальперину)
  11. Задание 2.: Определите вид данных понятий по объему (единичное, общее или пустое).
  12. 2.3. Акционерное общество как организация, объединяющая на основе договора лиц либо созданная одним лицом, ответственность которых ограничена
  13. Задание 4: Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в другом — в несобирательном смыслах.
  14. Практические задания Задание 1. Определение компонента учебной деятельности
  15. Практические задания Задание 1. Анализ особенностей мотивации
  16. Практические задания по теме Задание 1. Анализ основных концепций обучения
  17. Практические задания Задание 1. Составление подборки игр на развитие навыков учебного сотрудничества
  18. Практические задания Задание 1. Анализ влияния стиля общения педагога на психологический климат в классе
  19. Практические задания Задание 1. Анализ зон психического развития