§ 26. Повторение слов и одинаковых форм

Действие текста ослабляется, если в нем много раз кряду повторяется одно и то же слово. Назойливое повторение одних и тех же слов также говорит о бедности языка пишущего и неприятно действует на читателя.
В одной брошюре на 20 страницах слова поголовье крупного рогатого скота были повторены 42 раза, и именно поголовье крупного рогатого скота, а не скот, не коровы, о которых шла речь. Там же ценные продукты для народного хозяйства — 102 раза вместо великолепных слов молоко, молочные продукты — слов бытовых, которые не могут звучать так навязчиво, как сложная и общая формулировка — ценные продукты для народного хозяйства. Авторы с бедным языком даже в тех случаях, когда хотят оживить текст, обращаются к таким образным выражениям, которые превратились в трафареты: комбайн — степной корабль; лес — зеленое золото; хлопок — белое золото; уголь — черное золото и т.д. В газетных статьях и брошюрах по обмену опытом надоедливо звучит иной раз должен, иной раз нужно, необходимо... Например: В дни полевых работ в бригады должны быть посланы все рабочие, занятые обычно на других участках. Порядок и организованность работы должен поддерживать директор. Поддерживать общий порядок в деле эксплуатации машин должен механик. Агитатор должен увлекательными словами звать людей к неустанной работе. Бытовое обслуживание должно стать в центре внимания руководителей и т.д. Этот абзац можно исправить по-разному; например, написать: В дни полевых работ всех рабочих, обычно занятых на других участках, посылают в бригады. Порядок и организованность поддерживает директор, за эксплуатацией машин следит меха ник. Агитатор призывает всех к неустанному труду. Бытовое обслуживание — в центре внимания руководителей колхоза. Ни ритм текста, ни структура предложений не дают основания думать, что слово много в следующем тексте повторяется сознательно: Трудностей у нас встречается много.
Сделано много, но впереди еще много дела. Переделываем текст: Трудностей у нас немало. Сделано многое, но и впереди не меньше дела. Будто нарочно для сборника упражнений по правописанию придумана каким-то автором фраза: Он не может вскользь не сказать, что правления колхозов не ведут борьбы с потерями, не борются за экономию средств и материалов, но это упоминание не подкрепляется ни одним фактом... И еще много раз не и ни. Навязчиво звучит многократное повторение некоторых форм, например глагольных на -ется, -ются. В особенности бедным при этом кажется текст, если в нем в одной форме стоят одни и те же слова: Являясь лучшим работником предприятия, Васин одновременно является активным общественным деятелем. В течение 10 лет он избирается депутатом муниципального собрания. Только плохой, небрежный литературный редактор мог оставить этот текст без исправления. Переделать же его можно разными способами, например: Васин не только лучший работник предприятия, но и активный общественный работник. Десять лет он депутат муниципального собрания. Не следует оставлять при правке, если есть какая-нибудь возможность, предложения, в которых хотя бы дважды встречается один и тот же корень. Вместо Наряду с этим имеется и еще ряд недостатков; Единогласным голосованием избран; Коллектив неплохо поработал в сегодняшнем году; Наибольший процент падежа телят падает на апрель и первую половину мая, — можно было написать: Наряду с этими есть еще и другие недостатки (есть еще многие, некоторые недостатки); Единогласно избран...; Коллектив в этом году хорошо работал; Наибольший падеж телят наблюдается в апреле...
<< | >>
Источник: Былинский К. И.. Литературное редактирование : учеб. пособие / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. — М. : ФЛИНТА : Наука. — 400 с. - (Стилистическое наследие).. 2011

Еще по теме § 26. Повторение слов и одинаковых форм:

  1. Глава 5 Невозможность существования двух одинаковых богов
  2. Об имеющих одинаковое имя и гибели Флегия2
  3. 5 составов при -одинаковом тяжком последствии — смерти потерпевшего:
  4. ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СЕРДЦЕ В ТРЕХ РАЗНЫХ, НО ОДИНАКОВО ДУРНЫХ ОБРАЗЦАХ
  5. ОДИНАКОВЫЙ УРОВЕНЬ СОЦИАЛЬНО-МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЯХ жизни
  6. Называние 50 слов
  7. П. ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВ И СЛОВ
  8. СПОСОБНОСТЬ слов
  9. § 93. Синтаксическое и стилистическое значение порядка слов
  10. Глава 9 Бог не мог быть неизвестным. Неизвестное можно испытывать так же, как и известное, если у них одинаковое образующее их сущность состояние
  11. § 32. Виды экспрессивных слов
  12. ПОРЯДОК слов
  13. Лейбенгруб П. С.. О повторении на уроках истории СССР в 7—10 классах, 1987
  14. ПОВТОРЕНИЕ КУРСА
  15. Глава IV ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
  16. Глава I ЗАДАЧИ ПОВТОРЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ
  17. Глава VII ПЛАНИРОВАНИЕ ПОВТОРЕНИЯ
  18. Подбор слов-антонимов