1.3. Демографические характеристики и рынок труда (табл. 3-4)

Доля населения в «учебном» возрасте (5—29 лет) обратно связана с показателем средней продолжительности жизни — интегральной демографической характеристикой, о которой уже говорилось выше (рис. 5). Так в I группе стран медианная продолжительность жизни составляет 79 лет, а доля населения в возрасте 5—29 лет — 31%, во II группе — 75 лет и 36%, в III группе — 70 лет и 50%. В России при низкой продолжительности жизни (65 лет) доля населения в возрасте 5—29 лет составляла в 2000 г. 36%, т. е. равнялась среднему показателю для стран II группы. Таким образом, российские демографические характеристики способствуют некоторому улучшению относительных показателей финансирования (см. ниже). 70

60

50

40

30

20

10

0

10 000 25 000

ВВП на душу населения, в долларах США по ППС

Рис. 5. Доля населения в возрасте 5—29 лет в общей численности населения

40 000

<и

з

ю о m

I- Vа Ц , СП ^ ^ I

ю <ю 2 S3

<ю

<ю 0

га 1

к ц

о Ч Интегральным показателем потенциальной нагрузки системы образования на экономику страны служит отношение числа всех учащихся к численности занятых в возрасте 25—64 года. К сожалению, для большинства стран III группы этот показатель отсутствует, тем не менее очевидно, что в России он является не только самым низким по сравнению со странами этой группы, но и в целом одним из наиболее низких среди всех рассматриваемых стран. Меньшее значение наблюдается только в Люксембурге, Японии и Швейцарии (рис. 6). Благодаря нынешней демографической структуре и структуре рынка труда потенциальная нагрузка российской образовательной системы на экономику является минимальной, и эта ситуация будет сохраняться в течение нескольких ближайших лет.

Во всех странах уровень образования населения тесно связан с характеристиками рынка труда. Чем выше уровень образования, тем выше уровень экономической активности соответствующих групп населения и тем меньше уровень безработицы.

75

50

25

0

10 000 25 000

ВВП на душу населения, в долларах США по ППС

Рис. 6. Отношение общего числа учащихся к занятым в возрасте 25—64 года, %

40 000

к га

§ 2 ^

03 (С ? I ^ ю

ПЗ 3 ю о 100

90

80

70

60

50

40

Ниже верхнего уровня среднего

Верхний уровень среднего и после- среднее нетретичное

Третичное

ПЗ

ч 0

(С 1

ю

CN

О

СІ

> Россия

Уровни образования I группа II группа Рис. 7. Уровень занятости населения в возрасте 25—64 года по уровням образования (медианные показатели по группам стран), %

к старшим (пенсионным) возрастам и к сельскому населению. Для этих групп характерна более низкая экономическая активность и, соответственно, более низкий уровень занятости.

В то же время следует подчеркнуть, что, несмотря на более ранний возраст выгхода на пенсию в России по сравнению с большинством развшых стран, общий уровень занятости для более образованный групп населения в возрасте 25—64 года соответствует показателям II группы, что свидетельствует о весьма высоком уровне экономической активности российского населения. Также следует отметить «правильное устройство» российского рынка труда с точки зрения образовательных характеристик рабочей силы1 (увеличение уровня занятости и уменьшение уровня безработицы с ростом уровня образования), что обеспечивает дополнительные стимулы к получению образования.