ПЕРЕВОСПИТАНИЕ ВОЖДЕЙ


Истинное, доброе в тебе самом.
Кто ищет добро не в самом себе, делает то же, что делает пастух, когда ищет в стаде того ягненка, который у него за пазухой.
Л. Толстой
И
так, в каждой группе выявляются «вождисты».
Как правило (не все, конечно, бывают исключения), они излишне агрессивны, с одной стороны, и болезненно обидчивы - с другой. Чуть что не так - они готовы «хлопнуть дверью».
Такие люди в течение многих месяцев могут изучать нашу методику: конспекты, графики, таблицы, комментарии, умозаключения - и, в результате, защитить даже докторскую диссертацию. Но соотнести эти знания с собой, пропустить через себя, они пока не в состоянии, поэтому и ведут себя таким образом. Взгляд на себя со стороны у них, практически, полностью отсутствует - природа не вложила в них это свойство. Как быть?
Лучше всего оставить их в стороне от практической работы группы по реализации методики и предоставить возможность работать над материалом. Любая работа: поиск примеров, сопоставление, систематизация, анализ деятельности всевозможных общественных движений - пусть занимаются всем этим.
В процессе работы они все более и более ясно видят, к чему приводят всевозможные перекосы во взаимоотношениях между людьми, сколько интегральных связей осталось нереализованными из-за помех, созданных самими же людьми.
Постепенно, шаг за шагом, это знание их изменяет - приходит понимание важности группы, необходимости быть в ней и, самое главное, понимание того, каких качеств им самим не хватает для этого. Не вдруг, но они приходят к осознанию, что не являются независимыми судьями, стоящими над членами группы, а наоборот, ниже, хуже их - ведь члены группы, в отличие от них, уже ощущают потребность в интегральном обществе. В противном случае, человек останется безучастным, сторонним наблюдателем, механизмом, не подверженном изменению, - а ведь вся методика заключается в изменении самого человека.
На это иногда уходят годы. Это - непростая работа.
Осознание собственной природы должно пройти через человека и произойти в нем самом, лично, без понукания - запрещено какое бы то ни было насилие - только лишь под воздействием материала, который и работает над ним.

<< | >>
Источник: Михаэль Лайтман. Школа для взрослых. Взгляд из будущего.. 2012

Еще по теме ПЕРЕВОСПИТАНИЕ ВОЖДЕЙ:

  1. ПЕРЕВОСПИТАНИЕ ВОЖДЕЙ
  2. Ликбез для вождей и ведомых
  3. Характер власти вождей и верховных правителей
  4. Принципы, определяющие содержание и направленность процесса перевоспитания
  5. Соотношение права и педагогики в процессе перевоспитания осужденных331
  6. 17.4. Принципы перевоспитания осужденных
  7. 14,1. Понятия "воспитание", "самовоспитание "перевоспитание"
  8. 17.8. Особенности перевоспитания различных категорий осужденных
  9. Особенности процесса перевоспитания осужденных несовершеннолетних349
  10. Особенности процесса перевоспитания осужденных женщин
  11. Основные тенденции развития теории и практики перевоспитания осужденных в 20- 50-е годы XX в.
  12. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ1
  13. Понятие о формах воспитательного-взаимодействия342
  14. Вожди и массы
  15. Гносеологические источники исправительной (пенитенциарной) педагогики
  16. Основные категории исправительной педагогики(пенитенциарной) педагогики
  17. Проблемы школьного советского воспитания Методы воспитания
  18. Деваяна и питрияна