<<
>>

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Используя возможности ИТ, разработать дидактический материал и конспект урока по выбранной теме с его использованием.

Методические рекомендации по выполнению задания:

Пользуясь учебными пособиями для начальной школы, выберите одну из тем школьной программы по любому предмету и выполните логический анализ материала.

Определите тип необходимого дидактического материала и ИТ для его разработки.

Составьте эскиз разрабатываемого дидактического материала.

В соответствии с эскизом разработайте дидактический материал, применяя выбранную ИТ.

Составьте конспект урока с использованием разработанного дидактического материала и учетом эргономических норм.

Разработать обучающую программу и конспект урока по выбранной теме с ее использованием.

Методические рекомендации по выполнению задания:

Пользуясь учебными пособиями для начальной школы, выберите одну из тем школьной программы по любому предмету и выполните логический отбор материала для обучающей программы с элементами самоконтроля.

Составьте граф, отражающий общую структуру будущей программы с возможно минимальным количеством требуемых слайдов, наличием меню и возможности навигации между слайдами по управляющим кнопкам и гиперссылкам.

В соответствии с составленным графом и отобранным учебным материалом разработайте и оформите педагогический сценарий будущей программы.

Пользуясь возможностями PowerPoint, представьте разработанные кадры в виде слайдов.

Проверьте работоспособность программы во всех направлениях.

Составьте конспект урока с использованием разработанного 1111С и учетом эргономических норм.

<< | >>
Источник: Федяинова Н.В.. Использование информационных технологий в учебномпроцессе начальной школы: Учеб.-метод, пособие. - Омск: Омск, гос. ун-т,2004. - 71 с.. 2004

Еще по теме ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

  1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ВНИМАНИЯ
  2. Задания для самостоятельного выполнения учебных исследований Задание 1. Изучение школьника с целью выяснения причиннизкой обучаемости. Инструкция
  3. Литература для самостоятельной работы
  4. Литература для самостоятельной работы
  5. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. Литература для самостоятельной работы
  7. Литература для самостоятельной работы
  8. Литература для самостоятельной работы
  9. Литература для самостоятельной работы
  10. Литература для самостоятельной работы
  11. Литература для самостоятельной работы
  12. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  13. Темы для самостоятельной исследовательской работы 1.
  14. Темы для самостоятельной исследовательской работы
  15. Темы для самостоятельной исследовательской работы 1.
  16. Вопросы и задания для работы в группах.
  17. на психологический климат в классе              175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса              175 Задание 3. Трансактный анализ общения              178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения              180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева              184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися              185 Задание 7. Эф
  18. Организация самостоятельной работы