<<
>>

Методика 5 Самооценка эмпатических способностей

Самооценку человека весьма целостно представляет методика определения способности к эмпатии. Результаты ее применения существенны также для социально-психологической характеристики человека в плане индивидуально-своеобразных возможностей овладения им своей родовой сущностью в конкретных межличностных отношениях.

Эмпатия (как сопереживание), уже по ее определению, предполагает эмоциональные, непосредственные реакции на поведение других людей вплоть до подражания их действиям. На основе эмпатии человек скорее познает себя и становится способным сочувствовать себе подобным, понимая и предугадывая их состояние. Развитые эмпатические способности свидетельствуют об адекватном жизненном опыте и о возможности самоконтроля по отношению к явлениям агрессивности, фрустрированности и ригидности.

Инструкция. Ответьте «да» или «нет» на предлагаемые вопросы:

  1. Меня огорчает, когда я вижу, что кто-то чувствует себя одиноко среди людей.
  2. Люди преувеличивают восприимчивость животных и их способность чувствовать.
  3. Мне неприятно, когда люди открыто проявляют свои чувства.
  4. Меня раздражает в несчастных людях то, что они всегда себя жалеют.
  5. Я тоже начинаю нервничать, если кто-то нервничает рядом со мной.
  6. Я считаю, что плакать от счастья глупо.
  7. Я принимаю близко к сердцу проблемы своих друзей или подруг.
  8. Иногда песни о любви очень трогают меня.
  9. Я очень волнуюсь, если нужно сообщить людям неприятные для них новости.
  10. Люди, окружающие меня, сильно влияют на мое настроение.
  11. Большинство иностранцев, которых я встречал, казались мне холодными и неэмоциональными.
  12. Мне больше нравятся профессии, требующие общения с людьми.
  13. Я не слишком расстраиваюсь, если мои друзья или подруги действуют неверно.
  14. Мне нравится видеть, как люди принимают подарки.
  15. Одинокие люди часто недоброжелательны.
  16. Я расстраиваюсь, если вижу плачущего человека.
  17. Слушая некоторые мелодии, я чувствую себя счастливо.
  18. Когда я читаю какой-нибудь роман, я так переживаю, как будто все это происходит на самом деле.
  19. Я всегда сержусь, если вижу, что с кем-нибудь плохо обращаются.
  20. Меня не очень беспокоит даже то, что некоторые люди вокруг меня заплачут.
  21. Если мои подруги или друзья начинают обсуждать со мной свои проблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.
  22. Когда я бываю в кино, меня удивляет, почему многие зрители всерьез принимают фильмы, плачут и вздыхают.
  23. Чужой смех меня не заражает, люди часто смеются вообще бессмысленно.
  24. Когда я принимаю решение, чувства других людей по этому поводу меня не волнуют.
  25. Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то угнетены.
  26. Мне тяжело видеть, если люди часто расстраиваются даже из-за пустяков.
  27. Я расстраиваюсь при виде страданий животных.
  28. Довольно глупо переживать о том, что происходит в книгах.
  29. Беспомощность старых людей меня угнетает.
  30. Чужие слезы вызывают у меня скорее раздражение, чем сочувствие
  31. Мне нравится переживать за судьбу героев кинофильмов.
  32. Иногда я замечаю, что могу отнестись равнодушно к волнениям окружающих.
  33. Мне кажется, что маленькие дети чаще всего плачут без всяких причин.

Обработка результатов. За каждый ответ ставится 1 балл.

Сумма баллов за ответы «да» на вопросы: 1, 5, 7, 8, 9, 10, 12,14, 15,16,17,18 19,25,26,27,29,31; плюс сумма баллов за ответы «нет» на вопросы; 2 3, 4, 6, 11, 13, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33.

ЭС = (сумма «да» + сумма «нет») х 60/33 + 20.

Значения диапазонов определения эмпатических способностей -обычные для принятой нами универсальной шкалы: низкие — 20-30 баллов; средние — 31-45 баллов; высокие — 46 баллов и выше.

<< | >>
Источник: Елисеев О. П.. Практикум по психологии личности. — СПб.: Питер. — 560 с.: ил. — (Серия «Практикум по психологии»).. 2001

Еще по теме Методика 5 Самооценка эмпатических способностей:

  1. Об эмпатической способности художественного критика (с реминисценциями из критической практики Б.В. Асафьева и И.Э. Грабаря)
  2. §12.3. Методики исследования развития индивидных психологических свойств личности Методика 1 Самооценка структуры темперамента
  3. Исследование самооценки по методике Т. Дембо — С. Я. Рубинштейн
  4. Методика 1 Самооценка интеллекта
  5. Методика 1  Самооценка человека по его жизненным конструктам
  6. Методика 4 Самооценка тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидности
  7. Методика 3 Самооценка направленности контакта
  8. §14.3. Дифференциальный подход в исследовании индивидуальных свойств личности Методика 1 Самооценка характера
  9. Методика 9 Самооценка психического состояния; самочувствие, общая активность, настроение (САН)
  10. Задание 3. Знакомство с методиками «Шкала самооценки» (авторы: Ч. Д. Спилбергер, Ю. Л. Ханин), «Лабиринт» (автор: Л. А. Венгер)
  11. §14.2. Типологический подход в исследовании индивидуальных свойств личности Методика 1 Самооценка экстравертности, ригидности и тревожности
  12. Методика 5 Творческие способности
  13. 14.7. Методика развития некоторых специфических координационных способностей
  14. 11.6. Особенности методики развития скоростных способностей
  15. 11.6.3. Методика развития комплексных форм проявления скоростных способностей
  16. Тема 10. СИЛОВЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
  17. Тема 11. СКОРОСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
  18. Тема 14. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА ИХ РАЗВИТИЯ
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -