Проблемы безработицы

Безработица в России с начала 1990-х годов превратилась в реальное явление. По данным федеральных органов государственной службы занятости, к концу мая 1998 года на учете состояло 2,1 млн незанятых трудовой деятельностью граждан, при этом статус безработного имели 1,9 млн человек.

Численность безработных продолжает постоянно увеличиваться.

Проблема безработицы вызывает множество тяжелых переживаний. По результатам исследований Л.Пельцман выделяется несколько фаз развития специфических стрессовых состояний у безработных:

Фаза 1 — состояние неопределенности и шока.

Это тяжелое субъективное переживание, при котором страх и другие негативные эмоции выступают как факторы риска (точнее было бы, наверное, сказать, что это факторы провоцирующие), при которых человек подвержен другим неприятностям: болезням, несчастным случаям.

Фаза 2 — наступление субъективного облегчения и конструктивное приспособление к ситуации.

Эта фаза длится 3—4 месяца после потери работы. Но уже в первые недели без работы многие люди начинают испытывать облегчение и даже радость из-за наличия свободного времени. Некоторые отмечают улучшение состояния здоровья. Начинаются активные поиски нового места работы.

Однако в некоторых случаях стрессовые состояния оказываются стойкими и не поддаются устранению. Человек начинает преувеличивать опасность своего положения и тогда уже не воспринимает его как отдых.

Фаза 3 — утяжеление состояния.

Оно наступает обычно после 6 месяцев отсутствия работы. Обнаруживаются деструктивные изменения, которые касаются здоровья, психики, социального положения. Наблюдаются дефицит активного поведения, разрушение жизненных привычек, интересов, целей. Подрываются силы противостояния неприятностям. Особенно велики деструктивные изменения при длительной безработице, когда человек не имеет хотя бы небольшого заработка на временной, сезонной или черновой работе. Не менее неприятны для человека колебания, связанные с появлением надежды найти работу и потерей этой надежды. Они могут вести к прекращению поисков.

Фаза 4 — беспомощность и примирение со сложившейся ситуацией.

Это тяжелое психологическое состояние наблюдается даже при отсутствии материальных трудностей и в том случае, когда человек удовлетворен пособием по безработице. Состояние апатии возрастает с каждым месяцем. Отсутствие даже минимальных успехов в поиске работы ведет к потере надежды. Человек прекращает попытки изменить положение и привыкает к состоянию бездеятельности (Пелъцман, 1999).

Безработица, конечно, была и остается актуальной проблемой не только для нашей страны. И на Западе, и в России она имеет общие черты. Так, Коринн Свит пишет, что при увольнении человек вынужден начинать все сначала, возможно с потерей социального статуса. Безработица может быть причиной сильных стрессов, потому что: 1)

у вас мало денег или их совсем нет. Современные нормы материальной поддержки по безработице ничтожны, а жизнь дорожает настолько быстро, что финансовая брешь между существованием работающего и безработного сегодня очень велика. Понятно, что без денег сложно хорошо питаться и практически невозможно путешествовать, бывать в гостях, покупать одежду и получать удовольствия, за которые нужно платить; 2)

отныне у вас низкий социальный статус. Вопреки популярному мнению, немногие люди выбирают безработицу как образ жизни. Работа дает человеку возможность вести активное существование, особенно если данный вид деятельности востребован обществом — например, уход за больными или обучение детей. А безработные не имеют возможности проявить себя и свои способности; 3)

если вас уволили, вы страдаете не только от потери статуса, но и от страха перед необходимостью проходить переобучение в солидном возрасте. В 40 лет каждому хочется иметь работу с реальными перспективами; 4)

отношения в семье становятся напряженными. Жизнь отравляют обиды, страхи, поиск виноватого в том, что семья бедствует. Изменяется повседневный распорядок жизни; 5)

изоляция. Отныне вы не член группы, не участник рабочей жизни. Вы впустую тратите время, пытаясь хоть как-то пристроиться, но нигде не можете закрепиться. Это не означает, что вы используете свое время неконструктивно, но если вы не являетесь членом хотя бы самой маленькой группы, трудно считать себя полноправным членом общества; 6)

перед лицом нищеты и в отсутствии перспектив безработные уязвимы для зависимостей различных видов. Выпивка, курение, сидение перед телевизором становятся способом убить время, «удовольствием», скрашивающим монотонность жизни. Проблема использования зависимостей заключается в том, что лежащие в их основе болезненные эмоции не поддаются управлению, поэтому ваша тревога и неуверенность могут только возрастать; 7)

некоторые люди становятся безработными, потому что, как им кажется, презирают работу. На самом же деле они просто боятся принимать участие в жизни общества. Это еще один способ спрятаться от реальности и жить в фантазиях.

Такая философия изоляции может быть основана на беспочвенном убеждении, будто вы в любом случае достойны социальных благ. Зависимости сохраняют иллюзию, что можно прекрасно жить, абсолютно ничего не делая (Свит, 1997).

Все, перечисленное К. Свит, встречается в жизни и российских безработных. Наступает социальная, а за ней и психологическая дезадаптация. Отсутствие работы является огромным стрессогенным фактором, ведущим к депрессии и деструктивным изменениям личности, особенно для тех, кто не мыслит себя без работы. Людям, потерявшим работу, свойственны повышенная тревожность, конфликтность, неуверенность в себе, замкнутость, неадек ватная самооценка, скептицизм. Безработные более подвержены психосоматическим заболеваниям. Они чаще страдают от бессонницы, потери аппетита, головных болей, что зачастую понуждает их к чрезмерному применению обезболивающих и снотворных средств, которое может привести к возникновению лекарственной зависимости и опосредованно сказаться на «израненной» психике безработного. Таким образом, безработным нужна и социальная, й психологическая помощь.

Консультирование безработных может носить характер как кризисного, так и проблемного. В последнем случае это могут быть проблемы семейных отношений, алкоголизации и др.

Помимо обычных консультативных целей, задача консультанта заключается также в том, чтобы выяснить реальные нужды людей. При исследовании стресса, происхождение которого имеет экономическую основу, особенно важно сконцентрироваться на способах его преодоления, найти специфические пути управления им. Некоторые специалисты считают, что эффективным антистрессором может быть только сильная социальная поддержка, которая существенно снижает негативные последствия стресса. В этом случае необходима совместная работа психологов-консультантов и специалистов по социальной работе. В наше время решение данной проблемы требует индивидуального подхода с учетом социальнопсихологических особенностей и статуса безработного. Большая роль в этом принадлежит центрам занятости, которые должны обращать внимание на правильный подбор места работы, должности для каждого безработного, заниматься организацией курсов переподготовки или получения смежной специальности, по которым впоследствии большинство безработных могут трудоустроиться. При службах занятости целесообразна и работа психологов, владеющих методами психологического консультирования и разнообразными тренинговыми формами работы. Например, ряд безработных нуждаются в тренинге уверенности в себе, поведенческих программах найма на работу и т.п.

Учитывая опыт зарубежных стран, стоит обратить внимание на досуг безработных, стараясь привлечь их для какой-либо общественной работы, например для оказания помощи различным социально отягощенным группам населения. Они смогут оказать посильную помощь, общаясь с пожилыми людьми, детьми-инвалидами, детьми из детских домов и приютов, — домов ребенка, школ- интернатов. Развивая социальную службу (в наше время это достаточно актуальная тема), возможно, следует опираться на федеральные программы, с помощью специалистов разрабатывать программы «на местном уровне», использовать помощь заинтересованных лиц, спонсоров, зарубежных специалистов, и находить точки взаимодействия в решении проблем различных социально незащищенных слоев общества.

Еще одно из направлений коррекции психосоциальных проблем безработных — создание клубов по интересам, где люди, владеющие каким-либо «ремеслом», любящие и знающие его, могли бы обучить этому других. Следует привлекать к этой работе психологов, психотерапевтов, социологов, использовать активные формы обучения (в том числе различные виды тренинга) и проведения досуга, чтобы по возможности уменьшить отрицательные психоэмоциональные воздействия на безработного.

В то же время стоит учесть следующее. Например, JI. Пельцман пишет: «Было бы напрасно думать, что экономические, культурные и экологические условия являются надежными показателями благополучия общества. Психологи давно отмечали, что объективно хорошие условия жизни не обеспечивают удовлетворенности населения. Нет и прямой зависимости между внешними условиями жизни и ее психологическим качеством. Также не существует надежных статистических показателей состояния психологического здоровья общества. Однако можно назвать важные показатели психосоциальной патологии: алкоголизм, самоубийства, разводы, преступления. Эти явления — как причина, так и следствие социального стресса» (Пельцман, 1999).

Вопросы 1.

Назовите этапы профессиональной ориентации. 2.

Какие виды консультаций выделяются в профориентационном консультировании? 3.

В чем суть гуманистической, психоаналитической и активизирующей парадигм в профессиональном консультировании? 4.

С какими запросами приходится работать психологу- профконсультанту? 5.

Перечислите фазы развития стрессовых состояний у безработных. 6.

Какие структуры могут привлекаться к помощи безработным?

<< | >>
Источник: Меновщиков В. Ю.. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. — 2-е изд., стер. — М.: Смысл. - 182 с.. 2005

Еще по теме Проблемы безработицы:

  1. Глава 1.3. Проблемы занятости и безработицы
  2. КООПЕРАЦИЯ, глобализация и безработица - ПРОБЛЕМЫ МОТ
  3. 1. Экономические последствия безработицы
  4. Безработица
  5. 7.3. Показатели безработицы
  6. БЕЗРАБОТИЦА
  7. 1.3.1. Виды безработицы и миграция
  8. БЕЗРАБОТИЦА, ВЫЗВАННАЯ ПЕРЕНАСЕЛЕНИЕМ
  9. 1. Понятие и виды безработицы
  10. 2. Социальные последствия безработицы
- Cоциальная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -