Профессиональные качества руководителя и его этическая воспитанность
В августе 2002 г. Указом Президента Российской Федерации были утверждены Общие принципы служебного поведения государственных служащих, представляющие собой основы поведения государственных служащих, которыми им надлежит руководствоваться при исполнении должностных (служебных) обязанностей. В документе, в частности, говорится:
Государственный служащий, сознавая свою ответственность перед государством, обществом и гражданами, призван:
исполнять должностные (служебные) обязанности добросовестно, на высоком профессиональном уровне в целях обеспечения эффективной работы государственного органа;
исходить из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина определяют основный смысл и содержание деятельности органов государственной власти и государственных служащих;
...соблюдать нормы служебной, профессиональной этики и правила
делового поведения;
проявлять корректность и внимательность в обращении с гражданами и представителями организаций;
проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию;
воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в объективном исполнении государственным служащим должностных (служебных) обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету государственного органа...210.
Этические исследования показывают, что наиболее значимыми, предпочтительными профессиональными качествами руководителей, отвечающими требованиям этого указа и практики управления, являются (в порядке значимости):
• требовательность к себе и подчиненным;
• справедливость;
• доверие к сотрудникам;
• уважение личного достоинства сотрудников;
• чувство ответственности за положение дел в коллективе;
• умение владеть собой, тактичность;
• забота о подчиненных, внимание к их нуждам, проблемам;
• уверенность в себе, настойчивость, твердость, решительность;
• чуткость, отзывчивость;
• верность слову, обязательность;
• общительность, простота в общении, доступность;
• скромность, самокритичность;
• жизнерадостность, оптимизм, чувство юмора.
Помимо этих отмечаются такие этически важные качества руководителя, как человечность, порядочность, гуманность и ряд других211.
Еще по теме Профессиональные качества руководителя и его этическая воспитанность:
- Профессионально-этическое воспитание
- 10.9. Профессионально-педагогическая подготовка руководителей занятий
- 5. Оценка качеств руководителя.
- Качество ролевой модели эффективного поведения, демонстрируемой руководителем.
- Глава 3 Этические проблемы профессионального самоопределения психолога
- ЗАНЯТИЕ № 25 ТЕМА: КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- Профессиональные качества
- Профессиональные требования к качеству подготовки юристов
- Глава 2.1. Оценка профессиональных качеств сотрудников
- Педагогические профессионально значимые свойства и качества участников судопроизводства
- Специфика становления в вузе профессиональных качеств современного инженера