ПОНЯТИЕ ДУХОВНОГО ОПЫТА И ЕГО СПЕЦИФИКАЦИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

К основным видам духовного опыта принято относить нравственный, религиозный, эстетический и теоретический опыт. Если самоидентификация различных видов духовного опыта осуществляется в соответствующих сферах общественного сознания, то рефлексия по поводу сущностных характеристик и структуры духовного опыта является задачей метафизики, которая, рассматривая положение человека в сфере идеального, выделяет метафизическую реальность в качестве той области, где обитают цель, смыслы и ценности человеческого бытия.

Однако духовный опыт имеет собственное, вполне определенное содержание, не разложимое на познавательный, моральный, религиозный и прочие аспекты, напротив, он «снимает» их в себе. В подлинной духовной жизни человек достигает всех целей разом, ибо обретает ту степень цельности, где отдифференциро- вавшиеся когда-то способности человеческой души вновь приходят к своему единству: «Каждый, кто живет духовной жизнью, следует лишь закону, заложенному в его сердце Богом и природой, и никакому другому»3.

Философия (за исключением религиозных ее направлений) не разрабатывает для анализа духовного опыта и духовности специальной методологии. Поэтому возможности исследования духовных явлений будут определяться характером и спецификой той философской парадигмы опыта, которая избрана в качестве методологической основы анализа.

В методологическом отношении в истории философии можно выделить четыре основные парадигмы, в рамках которых исследуется проблема опыта: когитальную, прагматическую, феноменологическую и религиозную. Каждая парадигма по-своему решает проблему типологии опыта и выстраивает иерархию его форм.

В отличие от прагматической и феноменологической парадигм, которые не видят принципиального различия между духовным и предметно-практическим опытом, когитальная и религиозная парадигмы признают присущую этим формам качественную специфику, однако содержательное наполнение понятия «духовный опыт» в них существенно различается.

Когитальная парадигма в качестве приоритетных форм духовной деятельности рассматривает интеллектуально-познавательную активность и моральное сознание. Духовный опыт отождествляется в этом случае с сознательным опытом мыслительной деятельности и нравственным поведением, а его рефлексивное осознание возлагается на гносеологию и этику, раскрывающие закономерности познания и морального сознания и поведения в понятийно-концептуальной форме.

Религиозная парадигма понимает духовный опыт как опыт духовного взросления, совершенствования человека на пути восхождения к Богу. Философия, однако, не располагает терминологией, позволяющей адекватно выразить этот опыт, поскольку философские понятия для этого недостаточно дифференцирован- ны и слишком привязаны к описаниям материального мира. С их помощью трудно фиксировать тонкие душевные движения и духовные явления, поэтому метафоры и образы часто оказываются при исследовании духовности и духовного опыта не просто подспорьем теоретическому изложению, придающим ему большую выразительность и убедительность, но наиболее адекватным средством изложения смысла. При исследовании духовного опыта следует учитывать, что парадигмы опыта существенно отличаются друг от друга эвристическими возможностями анализа.

<< | >>
Источник: Токарева С.Б.. Проблема духовного опыта и методологические основания анализа духовности. — Волгоград: Изд-во ВолГУ. — 256 с.. 2003

Еще по теме ПОНЯТИЕ ДУХОВНОГО ОПЫТА И ЕГО СПЕЦИФИКАЦИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

  1. Токарева С.Б.. Проблема духовного опыта и методологические основания анализа духовности. — Волгоград: Изд-во ВолГУ. — 256 с., 2003
  2. sssn По мере развития человечества его совокупный духовный опыт постоянно обогащается, и в каждую последующую эпоху человек стоит перед все более сложным выбором духовных ориентиров. Ситуация в особенности усложняется в связи с тем, что дифференциация духовного опыта сопровождается его фрагмен- таризацией, когда человек под давлением социокультурных установок, духовных интуиций и личного духовного опыта выхватывает лишь отдельные стороны и проявления духовной реальности, поэтому для одн
  3. ПРОБЛЕМА ДУХОВНОГО ОПЫТА
  4. ПОНИМАНИЕ ДУХОВНОГО ОПЫТА КАК СОЗНАТЕЛЬНОГО ОПЫТА МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  5. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОНИМАНИЯ ДУХА И ДУХОВНОСТИ В МЕТАФИЗИКЕ
  6. 2.2. Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики
  7. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СУЩНОСТИ ДУХОВНОСТИ В ДУХОВНОЙ АНТРОПОЛОГИИ И ПРОБЛЕМА ДУХОВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
  8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДУХОВНОГО ОПЫТА В ДУХОВНОЙ АНТРОПОЛОГИИ
  9. Ь) ПОНЯТИЕ ОПЫТА И СУЩНОСТЬ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОГО ОПЫТА
  10. ЭВОЛЮЦИЯ ДУХОВНОГО ОПЫТА
  11. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ДУХОВНОСТИ
  12. ЗНАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ДУХОВНОГО ОПЫТА
  13. § 6. Комплексные экспертные исследования оружия, следов его применения и проблемы их проведения