<<
>>

2.8. Программная лекция 2.4. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов

Основная цель раздела модуля - изучить все разнообразие изучить непосредственного взаимодействия между живыми организмами: конкуренцию, хищничество, паразитизм, мутуализм и детритофагию.

Основные знания, умения и навыки, которые являются обязательными для усвоения данного раздела модуля "Основы традиционной экологии".

2.4.1. Когда считается, что организмы действительно взаимодействуют?

2.4.2. Уметь перечислить основные типы взаимодействия.

2.4.3. Определение понятия "конкуренция" в широком смысле слова.

2.4.4. Знать, чем отличается внутривидовая и межвидовая конкуренция.

2.4.5. Знать сущность внутривидовой конкуренции.

2.4.6. Уметь определить конечный эффект внутривидовой конкуренции.

2.4.8.Когда может существовать конкуренция вообще?

2.4.9.Знать виды внутривидовой конкуренции.

2.4.10.Когда территория принимает статус ресурса?

2.4.11.Является ли территориальность гибким и тонким поведенческим механизмом?

2.4.12.Уметь определять место и значение самоизреживания популяции.

2.4.13.Сущность межвидовой конкуренции.

2.4.14.Главное правило межвидовой конкуренции.

2.4.15.Виды межвидовой конкуренции.

2.4.16.Что такое аменсализм?

2.4.17.Определение понятия "хищничество".

2.4.18.Таксономическая и функциональная классификация.

2.4.19.Уметь дать примеры и характеристику каждого класса хищников.

2.4.20.Знать результаты действия разных классов хищников.

2.4.21.Знать классификацию хищников по количеству используемых жертв.

2.4.22.Понимать, когда хищничество приносит пользу. Уметь дать примеры.

2.4.23.Что такое компенсирующее ослабление внутривидовой конкуренции ?

2.4.24.Имеется ли предел вредного воздействия хищника на популяцию?

2.4.25.Что такое "экология поведения"? Уметь назвать один из видов поведения.

2.4.26.Дать определение понятия "переключение", "предпочтение".

2.4.27.Уметь привести примеры биологических методов борьбы с вредителями.

2.4.28.Знать основную идею относительно значения неоднородности среды.

2.4.29.Назвать взаимодействия, когда человек выступает как хищник.

2.4.30.Что важно для разработки стратегии промысла?

2.4.31.Центральная, главная концепция теории и практики промысла.

2.4.32.Определение, понятия "паразит". Ключевой момент в многообразии определении паразитизма.

2.4.33.Аменсализм.

2.4.34.Критерий оценки вреда.

2.4.35.Классификация паразитов.

2.4.36.Нектотрофные и биотрофные паразиты.

Голопаразиты, полупаразиты.

2.4.37.Редуценты и детритофаги.

2.4.38.Размножение, фиксация, минерализация.

2.4.39.Ресурсы для детритофагов и редуцентов.

2.4.40.Ризосфера, филлосфера.

2.4.41.Специализированные редуценты.

2.4.42.Многочисленность детритофагов.

2.4.43.Мутуализм.

2.4.44.Отличие мутуализма от паразитов и свободноживущих сородичей.

2.4.45. Сложность поведенческих связей при мутуализме.

ЛИТЕРАТУРА

1.Некос В.Е.Основы экологии и неоэкологии, часть I,програмные и проблемные лекции,Рукопись,Харьков 1998г.

2.Бигон М.Харпер Дж, Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и общества. Т.1. М.Мир, 1989, стр.281-660.

3.Реймерс Н.Ф. "Природопользование" М., Мысль, 1990.

4.Сытник К.М. Брайон А.В.,Гордецкий А.В.,Брайон А.П. Словарь-справочник по экологии. К.Наукова думка, 1994.

<< | >>
Источник: Некос В.Е.. Основы общей экологии и неоэкологии: учебное пособие. Программные и проблемные лекции для студентов специальности 7.0708 Экология Часть I, - Харьков.. 1998

Еще по теме 2.8. Программная лекция 2.4. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов:

  1. 2.9. Проблемная лекция 2.4. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
  2. 2.6. Программная лекция 2.3 по модулю 2 "Основы традиционной экологии” - Организмы
  3. 2.7. Проблемная лекция 2.4. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Организмы
  4. 2.4. Программная лекция 2.2. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
  5. 2.10. Проблемная лекция 2.7 по модулю 2 “Основы традиционной экологии”: – "Жизненный цикл - как один из важнейших аспектов традиционной экологии"
  6. 2.11. Проблемная лекция по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: - Сообщества
  7. 2.3. Проблемная лекция 2.2. по модулю 2 “Основы традиционной экологии”: - Теоретическая экология: Процесс фотосинтеза.
  8. 2.1. Программная лекция 2.1. по модулю 2 "Основы традиционной экологии": Теоретическая экология. Круговороты
  9. 2.2. Проблемная лекуия 2.1. по модулю 2 "Основы традиционной экологии”: – Теоретическая экология. Круговороты.
  10. 5.1 Программная лекция 5.1 по модулю 5 "Основы неоэкологии" - Основные законы, закономерности, правила и принципы в экологии и неоэкологии.
  11. 8.1. Программная лекция 8.1. по модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология - как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнение - основные понятия, классификация, последствия.
  12. 4.1.Программная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии" -Концептуальные основы неоэкологии.
  13. 6.1. Программная лекция 6.1. по модулю 6 "Основы неоэкологии: - Глобальные проблемы неоэкологии"