8.1.5. Базовый понятийно-терминологический аппарат неоэкологии.
Неоэкология обладает характерным понятийно - терминологическим аппаратом который является не свойственным традиционной экологии ,и, сформировался,зачастую, на базе других наук или отдельных направлений.
Тогда с классических геохимических позиций "изменение химических свойств ОС, не связанное с естественными природными процессами, является загрязнением" (Сает А.Л., 1990, с.14). Согласно этой трактовке загрязнения носят только антропогенный характер.
Медико-биологическая трактовка (в том же литературном источнике с.14). следующая. Под загрязнением подразумевается появление или количественное изменение в ОС тех или иных физических свойств (например шума, радиации, электромагнитных полей, вибрации) или химических (загрязняющих веществ), уровень проявления которых может оказать неблагоприятное влияние на условия жизни. В этой трактовке может быть и естественное загрязнение (на участках месторождений полезных ископаемых, в районах вулканической деятельности и т.д.). Загрязнение в наиболее общем виде по Н. Ф. Реймерсу (1990) - все то, что не в том месте, не в то время и не в том количестве, какое естественно для природы, что выводит ее системы из состояния равновесия, отличается от обычно наблюдаемой нормы и / или желательного для человека. Уровень загрязнения контролируется ПДК, ПДВ и др. нормативами. Имеется загрязнение антропогенное, загрязнение атмосферное, загрязнение аэрозольное, биологическое, биогенное и множество других (рис. 5). Загрязнение классифицируется по происхождению, по объектам, источникам, по продолжительности действия, по масштабу распространения и т. д..
Термин источник загрязнения, имеет широкое и не очень определенное применение.
Под источником загрязнения подразумевается (как вид человеческой деятельности, например, радиотехническое производство, поливное овощеводство, водная рекреация, так и конкретные объекты деятельности (заводы, свалки, хранение отходов, автотранспорт и т.д.) или материальные носители загрязняющих веществ (отходы производства, средства химизации) (рис.
Термин отходы подразумевает не утилизированную в данный момент и возвращаемую в ОС часть используемых и перерабатываемых человеком материалов.
Рис5
Рис6
Отходы могут быть промышленными, коммунальными, бытовыми, cельско-хозяйственными. Отходы одного производства могут служить сырьем для другого. К сожалению 98 % природных веществ и энергии, уходят в отходы, и, только 2 % составляют полезный общественный продукт.
Различают: складируемые отходы, выбросы и стоки.
Складируемые отходы бывают жидкие и твердые. Складируемые отходы - это часть отходов человеческой деятельности, которая собирается с целью захоронения на свалках или депонирования на полигонах-накопителях для последующей утилизации. Часто "отходы" понимают только как складируемые, что не правильно.
Стоки - это часть жидких отходов, которые рассеиваются в ОС. Стоки обычно состоят из дисперсионной среды (жидкой фазы раствора) и дисперсной фазы (взвешенных частиц, водной взвеси, взвешенного вещества).
Выбросы - часть отходов, рассеиваемая в атмосфере. Как и стоки выбросы обычно двухфазны и состоят из воздушно-газовой смеси и твердых частиц -воздушной взвеси,пыли,аэрозолей.
Стоки и выбросы могут быть:организованные и стихийные.На организованных выбросах осуществляется учет загрязняющих веществ, а на неорганизованных такого учёта нет (оконная вентиляция, пыление конвейера и т.д.).
Имеется множество других отходов: отходы потребления (изделия и машины, утратившие свои потребительские свойства); отходы радиоактивные, отходы строительные, отходы токсические (способные вызвать отравление или иное поражение) и другие.
Еще по теме 8.1.5. Базовый понятийно-терминологический аппарат неоэкологии.:
- 1.4. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ СОЦИОЛОГИИ
- Категориально- понятийный аппарат
- СХЕМА СЕМАНТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙНЫХ АППАРАТОВ
- 1. ОТ ФРЕГЕ К СЕМАНТИЧЕСКОМУ ПОНЯТИЙНОМУ АППАРАТУ СОВРЕМЕННОЙ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
- § 4. Образование как педагогический процесс. Понятийный аппарат педагогики
- 2. ОТ ФРЕГЕ К СЕМАНТИЧЕСКОМУ ПОНЯТИЙНОМУ АППАРАТУ ФЕНОМЕНОЛОГИИ
- Раздел 1. Концепция управления персоналом организации: понятийный аппарат, теоретические и методологические основы.
- 6.1. ПРОБЛЕМНАЯ ЛЕКЦИЯ 6.1. ПО МОДУЛЮ 6 "ОСНОВЫ НЕОЭКОЛОГИИ" - ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НЕОЭКОЛОГИИ.
- 8.1. Программная лекция 8.1. по модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология - как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнение - основные понятия, классификация, последствия.
- 4.2.Проблемная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии"- Концептуальные основы неоэкологии 4.2.1.Введение
- 6.1. Программная лекция 6.1. по модулю 6 "Основы неоэкологии: - Глобальные проблемы неоэкологии"
- Модуль 5 "Основы неоэкологии" - Основные законы, закономерности, правила и принципы в экологии и неоэкологии.
- 5.1 Программная лекция 5.1 по модулю 5 "Основы неоэкологии" - Основные законы, закономерности, правила и принципы в экологии и неоэкологии.
- 8.2.Проблемная лекция 8.1. по модулю 8 "Основы неоэкологии " Геоэкология как неотъемлемая часть неоэкологии; Загрязнения- основные понятия, классификация, последствия.
- 4.1.Программная лекция 4.1 по модулю 4 "Основы неоэкологии" -Концептуальные основы неоэкологии.