Кривцова С.В.. Учитель и проблемы дисциплины. 2004

Эта книга - о том, как вести себя твердо, но доброжелательно с детьми, нарушающими правила поведения в классе. По мнению автора, сталкиваясь с подобными случаями, учитель должен уметь распознавать истинный мотив «плохого поведения» ребенка, выбирать наиболее эффективный способ немедленного прекращения выходки и разрабатывать поддерживающую стратегию взаимодействия с этим ребенком, позволяющую снижать повторение подобных проступков в будущем. Книга содержит не только психологический анализ всех этих умений, но и сценарий тренинговой работы педагогами.

<< | >>
Глава 1. Школьный план действий - пять шагов
Глава 2. Объективное описание «плохого» поведения, или Шаг №1
Глава 3. Понимание мотива «плохого» поведения, или Шаг № 2
Глава 4. Выбор техники экстренного педагогического вмешательства, или Шаг № 3
Глава 5. Разработка стратегии поддержки учеников, или Шаг № 4
Глава 6. Включение родителей и коллег-педагогов в реализацию Школьного плана действий, или Шаг № 5
Приложение Тренинг для педагогов «Учитель и проблемы дисциплины»

Книги и учебники по дисциплине Основы педагогического мастерства:

  1. С. В. Казанович, Н. А. Завапко. Теория и методика кураторской работы. Учебно-методическое пособие. - 2008 год
  2. Якушева С.Д.. Учебное пособие дисциплины «Основы педагогического мастерства» для преподавателей и студентов вузов и колледжей. - 2004 год
  3. Батышев А.С.. Практическая педагогика для начинающего преподавателя. - 2003 год