13. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:

Еще по теме 13. Произведите деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»::

1. 22. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (Используя законы пронесения отрицания.)
2. Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешнихзнаков отрицания. (По логическому квадрату).
3. Задание 22. Произведите отрицание следующих суждений таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (Используя законы пронесения отрицания.)
4. 12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия или расчленение предмета на части (мереологическое деление):
5. Задание 11. Соблюдены ли правила логического деления в примерах, а если нет, то какое правило нарушено?
6. ЕСЛИ ребенку все нужно повторять многократно
7. Если мы хотим взаимопонимания, нам нужно знать желания друг друга. Если мы хотим любить друг друга, мы должны знать, чего хочет другой.
8. 11. Соблюдены ли правила деления в примерах, а если - нет, то какое правило нарушено?
9. 3.3. Обобщение и ограничение ПОНЯТИЙ. Определение ПОНЯТИЯ. Операция деления
10. Деление понятий
11. § 6. Деление и классификация понятий
12. § 6. Правила деления. Ошибки, возможные при делении
13. Глава XV О ДВУХ ВИДАХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ПОЛУЧИВШИХ БОЛЬШОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ В НАУКАХ,— ДЕЛЕНИИ И ОПРЕДЕЛЕНИИ, И В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ О ДЕЛЕНИИ
14. Как анализировать понятия, образы и выражения
15. Используем «перевертыши»
16. Если случилась беда, если в семье алкоголик, наркоман, курильщик. Программирование и перепрограммирование
17. Сравнимость данного вида
18. Выведите, если возможно, заключение по правилам силлогизма. Если вывод невозможен, определите какие правила (общие /посылок, терминов/ и частные/фигур/) нарушаются.
19. МАКСИМАЛЬНОЕ МОГУЩЕСТВО ДАННОГО НАСЕЛЕНИЯ