<<
>>

ПРИМЕР РЕЧИ: ЖИЛИЩЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА (МИРАНДА БРЭНТОН)1

Вы должны научиться не только подготовить и произнести речь, но и критически анализировать выступления других людей. В этом первом задании по работе с речью мы рассмотрим критерии, связанные с содержанием, организацией и презентацией.
Диагностический контрольный перечень на рис. 16.5 содержит серию вопросов, которые следует использовать при анализе своей первой речи, основываясь на материале «Презентация первой речи» в рубрике «Проверьте свою компетентность».

ПРОВЕРЬТЕ СВОЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Критическая оценка речи

Воспользуйтесь контрольным перечнем вопросов для критической оценки речи на рис. 16.5, чтобы оце

Этот раздел содержит конспект речи, план речи и образец речи с анализом. Конспект, содержащий примерно 350 слов, должен включать в себя конкретную цель, формулировку тезиса и переходы, написанные без сокращений. В плане речи указывается стратегия, которую будет применять оратор. Когда вы станете читать эту речь, обратите внимание, как Миранда использует дополнительный материал, чтобы выстроить доклад и адаптировать его к своей аудитории.

Конспект речи

Конкретная цель: Я хочу, чтобы мои слушатели познакомились с тремя функциями «Жилища для человека».

Вступление

I. Приходилось ли вас когда-либо слышать о «Жилище для человека»?

II. «Жилище для человека» — это организация, которая дает малообеспеченным семьям шанс стать собственниками жилья.

Формулировка тезиса: Тремя функциями «Жилища для человека» являются: ознакомление местных жителей с работой группы, сбор денежных средств на строительство жилья и возведение и реконструкция домов.

Основная часть

I. Первая функция «Жилища для человека» — ознакомление местных жителей с работой группы. А. Другие жилищные программы не позволяют бедным людям жить в приемлемых условиях.

1. Они тратят более 30% своего месячного дохода на оплату квартиры и коммунальных услуг.

2. Однако нередко у них нет горячей воды, электричества или туалета.

нить речь, которую вы прослушали в учебной аудитории или за ее пределами. Используя данные из перечня, напишите 2-5-страничный отчет, объясняющий вашу оценку.

1 Эта речь была представлена на курсах ораторского искусства в Университете Цинциннати и приведена здесь с разрешения Миранды Брэнтон.

Глава 16 • Практикуемся в произнесении речей

269

Источники

Habitat for Humanity International, http:// www.habitat.org

Maudlin, Michael G. God' contractor. Christianity Today, 43, Junr 14, 1999, p. 44 (Загружено с lnfoTrac College Edition).

Starling, Kelly. Habitat for Humanity: Interracial organization builds houses and dreams. Ebony, 53 (Nov 1997), p. 200 (Загружено с lnfoTrac College Edition).

University of Cincinnati's Habitat for Humanity Campus Chapter, http://www.soa.uc.edu/org/habitat

U.S. Department of Housing and Urban Development, http://www.hud.gov

План адаптации речи к аудитории

Пробуждение и поддержание интереса. Я планирую начать речь с вопроса, чтобы завладеть вниманием аудитории. Во время речи я буду задавать вопросы, чтобы пробудить и поддержать интерес.

Облегчение понимания. Я не считаю, что информация, которую я представлю, трудна для понимания. Я постараюсь свести к минимуму профессиональный жаргон. Я полагаю, что мои примеры, которые соответствуют опыту аудитории, помогут облегчить восприятие информации. Я организовала речь в соответствии с тематическим принципом. Каждое из трех основных положений представляет собой законченное высказывание, и у меня будут переходы между ними.

Обеспечение позитивной установки. Я планирую добиться доверия к своим словам, доказав, что я владею информацией, и цитируя документальные источники для подкрепления пунктов речи.

<< | >>
Источник: Вердербер Р., Вердербер К.. Психология общения. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК. — 320 с. (Серия «Главный учебник»). 2003 {original}

Еще по теме ПРИМЕР РЕЧИ: ЖИЛИЩЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА (МИРАНДА БРЭНТОН)1:

  1. Глава 4 ЖИЛИЩА ДЛЯ ЖИВЫХ И МЕРТВЫХ
  2. Обеспечение условий для осуществления права на жилище
  3. ПРИМЕР ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕЧИ НА ТЕМУ «КЕМ БЫЛ ШЕКСПИР?», ПРОЧИТАННОЙ ХИЛЛАРИ КАРТЕР-ЛИГГЕТТ1
  4. Приложение 1 (к стр. 4) Сведения о нарушениях прав военнослужащих на жилище, содержащиеся в докладах Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
  5. Свобода для женщин: пример Спарты
  6. § 6. Роль внутренней речи в познавательной интеллектуальной деятельности человека^?
  7. § 3. Сочетание взглядов современной науки и религии на примере концепций происхождения жизни, видов и человека
  8. §12.4. Пример построения профиля индивидных психодинамических свойств человека по параметру реактивности
  9. Задание 4. Познакомьтесь с характеристиками разных видов ораторской речи в зависимости от общей целевой установки, данными П. Сопером в книге «Основы искусства речи». В чем специфика каждого вида речи?
  10. 1 ТРИ СПОСОБА ПРАКТИКИ ПРОСВЕТЛЕНИЕ БУДДЫ КАК ПРИМЕР ДЛЯ НАС
  11. Ожегов С. И.. Лексикология. Лексикография. Культура речи. Учеб, пособие для вузов, 1974
  12. Материал для обследования грамматического строя речи
  13. Беседина В. Г.. Англоязычный ювенальный медиатекст: когнитивно-семиотический аспект (на примере репрезентации концепта CELEBRITY в американских журналах для подростков),
  14. Глава 4 Благость Творца приготовила для человека прекрасное обиталище, создала человека, поселила его в раю, дала ему помощника, предписала закон и предостерегла от его нарушения
  15. Глава 28 О              запрещении следовать примеру фарисеев, о              Том, Кто может послать душу в геенну, о              примере Валаамаи Моисея, о притче про богача (ср.: Евангелие от Луки, 12:1—21)
  16. Содержание первичного обследования устной речи Материал для обследования звукопроизношения
  17. КНИГА 19 Глава IX О дружбе святых ангелов, которая в этом мире не может быть ощутительною для человека по причине хитрости демонов, с которыми встретились считающие для себя обязательным почитание многих Богов
  18. Глава 6 Свобода воли была дана человеку для того, чтобы сделать его подлинным образом Божьим. Только имея возможность выбора, человек получает право собственности на благо. Воздаяние нельзя назначить тому, кто совершает нечто по необходимости
  19. § 7. Неприкосновенность жилища
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -